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    《陋室銘》教案 (人教版八年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     教學(xué)目標(biāo):

    1、知識(shí)目標(biāo):背誦并默寫(xiě)課文,掌握相關(guān)文言實(shí)詞,如:“之”的用法;

    2、技能目標(biāo):通過(guò)反復(fù)誦讀品味短文寓意;通過(guò)猜讀法進(jìn)一步理解重點(diǎn)詞句;結(jié)合文體知識(shí)理清短文結(jié)構(gòu)以及作者寫(xiě)法,如:托物言志;

    3、情感目標(biāo):通過(guò)理解作者那種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣,引導(dǎo)學(xué)生正確確立自己的志趣追求。

    重、難點(diǎn):

    誦讀中進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)活動(dòng)是重點(diǎn),難點(diǎn)是理解寓意

    準(zhǔn)備:

    1、 學(xué)生:預(yù)習(xí)并完成《高效課堂》中“預(yù)習(xí)感知”練習(xí);

    2、 教師:相關(guān)課件

    課時(shí):1課時(shí)

    過(guò)程:

    一、 導(dǎo)入:(課件)

    問(wèn):本單元我們探究的主題是什么?(請(qǐng)學(xué)生回答)

    二、 了解預(yù)習(xí)情況:(課件)

    同學(xué)們:在預(yù)習(xí)課文時(shí),你已經(jīng)知道了哪些知識(shí)?

    下面這些你們掌握了嗎?

    1 、  給下列字注音并解釋:

    德馨(         )

    案牘(         )

    鴻儒(         ) 

    亂耳(         )

    2、解釋重點(diǎn)字詞:

    則  斯  名   德馨

    3、翻譯下列句子:

    斯是陋室,惟吾德馨。

    孔子云:“何陋之有?”

    4、找出相關(guān)句子:

     文中寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是:

    寫(xiě)陋室中人的句子是:

    寫(xiě)陋室中事的句子是:

    5、銘文的知識(shí):

    銘:古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來(lái)就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

    請(qǐng)?jiān)谡n文中劃出押韻的字,想一想,這些字的韻母都是哪個(gè)?

    明確: inɡ 名  靈   馨  青  丁  經(jīng)   形  亭   

    三、 學(xué)習(xí)活動(dòng):

    1、 誦讀、設(shè)計(jì)板書(shū);

    (1) 范讀;

    (2) 學(xué)生練習(xí)誦讀;

    (3) 分小組反復(fù)誦讀,設(shè)計(jì)板書(shū);

    (4) 設(shè)計(jì)交流。(課件)

    板書(shū)設(shè)計(jì):《陋室銘》              劉禹錫

    山(仙)  名                       陋室

    水(龍)靈                                德馨    托 物 言 志

    景、人、事                        不陋

    諸葛廬

    子云亭                         以古人自比

    四、問(wèn)題探究:(課件)

    1、 提出問(wèn)題;

    作者寫(xiě)陋室不陋,表達(dá)了怎樣的思想感情?

    2、 學(xué)生分組探究;

    3、 引導(dǎo)交流。(課件)

    小結(jié):通過(guò)對(duì)居室的描繪,極力形容陋室不陋,表達(dá)了一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。

    五、課堂檢測(cè):默寫(xiě)短文

    六、課堂總結(jié)。

    七、作業(yè):《高效課堂》相關(guān)練習(xí)。

     

    王仁洪

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