.《童趣》學(xué)教案 (人教版七年級上冊)

發(fā)布時間：2016-5-6 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

主備：孫榮堂課型：閱讀討論型審核：七年級語文備課組備課時間：2012-9

組長簽字：級班：第小組姓名：得分。

教師寄語：學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

----法布爾

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．知識目標(biāo)：積累詞語，掌握“明察秋毫，怡然自得，龐然大物、夏蚊成雷”等成語。

2．能力目標(biāo)：了解古今詞義的差別，掌握基本的解詞方法，熟悉文言文的表達(dá)方式和語言習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀和翻譯能力。

3．情感目標(biāo)：品味作者在敘寫中表現(xiàn)出的童年生活的樂趣，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想像思維�！　�

【教學(xué)設(shè)想】

重點：了解古今詞義的差別，掌握基本的解詞方法，熟悉文言文的表達(dá)方式和語言習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀和翻譯能力。

難點：理解怎樣通過觀察、想象來獲得生活樂趣。

疑點：思考本文圍繞著什么來回憶三件事，三件趣事之“趣”是怎樣得來的？

【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】同學(xué)們這是你們進(jìn)入中學(xué)來，學(xué)的第一篇文言文，要學(xué)好文言文，必須要做到以下“三要”：一要反復(fù)朗讀課文，并做到熟讀背誦課文，目的是熟悉文言文的表達(dá)方式和語言習(xí)慣；二要自己要多用心領(lǐng)悟，目的是把“言”（課文中的字、詞、句）和“意”（文章大意）融為一體，做到見“言”而知“意”；三要積極主動地去積累文言詞匯，目的是掌握文言文的表達(dá)工具。

【課時安排】兩課時

【學(xué)習(xí)過程】

第一課時

教學(xué)內(nèi)容：要求學(xué)生反復(fù)朗誦課文，并了解學(xué)習(xí)文言文的意義，掌握學(xué)習(xí)文言文的方法，整體感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會文章大意。

學(xué)習(xí)過程：（先學(xué)后教）

一、導(dǎo)入：播放《童年》音樂，激起學(xué)生對童年的回憶，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課。

二、自讀預(yù)習(xí)：（小組內(nèi)積極主動完成任務(wù)，比一比看誰完成的最快、最準(zhǔn)）（限時5分鐘）

1.請同學(xué)們用圈、畫、點的方法快速自主地范讀課文，整體感知課文內(nèi)容，然后正確地給下列加點字標(biāo)上注意。

童稚（）鶴唳（）　怡然稱快（）　土礫（）

丘壑（）癩蝦�。� ）藐小（）　項為（）之強(qiáng)（）

2.常識過關(guān)：

課文《童趣》選自《》，作者是代文學(xué)家。（哪里）人。