1、導(dǎo)入語:
開學(xué)以來,咱們學(xué)習(xí)的課文都和童年有關(guān)----那惦記著成仙牽連不斷地拔何首烏根的,是魯迅筆下的童年;那給雪人寫賀卡給雪人送去懇摯關(guān)愛的,是鮑爾吉.原野筆下的童年;那為了能夠吃灶糖甘愿嫁給賣灶糖老漢的小姑娘,是張潔筆下的童年.今天,咱們來欣賞當(dāng)代著名詩人舒婷筆下的童年,細(xì)心品味她對童年的追憶.
一點說明:
從剛學(xué)過的知識入手,既溫習(xí)了舊知識,又自然地引入課題,效果較好.
2、對學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排.
結(jié)合初一學(xué)生的實際,本著突出重點的原則.將學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)設(shè)為兩點:內(nèi)容概括,把握主要內(nèi)容;品味語言,了解詞語運用的基本特點.
關(guān)于第一點,對教參的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整.
文中記寫的有趣的事情,在引導(dǎo)學(xué)生概括的基礎(chǔ)上,調(diào)整為:
1)我為布娃娃整容
2)自由玩耍真自在
3)初學(xué)識字就炫耀
4)自扎小辮自陶醉
5)洗衣洗碗洗地板
6)破藤桌上拔嗓子
7)感受四季有苦樂
一點說明:
學(xué)生逐段閱讀,概括歸納,對他們的提取主要信息的能力是較為實際的訓(xùn)練機會;老師的適當(dāng)調(diào)整與解說,可以讓他們體會準(zhǔn)確概括的重要性;同時,較為整齊的文字,也容易調(diào)動學(xué)生品味的興趣.
3、結(jié)束語
童年是什么?
童年是拔何首烏時的殷殷期盼,童年是李小屹對雪人的詩意關(guān)愛,童年是小姑娘率真單純的暢想.它好比雪后的茫茫原野,纖塵不染,潔白無瑕;它宛如春天雨后的如茵綠地,詩意浮動,希望無限;它好似山間淙淙的溪流,澄澈明凈,婉轉(zhuǎn)清脆.
呵護(hù)童真,珍惜童年;守護(hù)純真,擁抱夢想!
鄭曦
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