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    語文教學(xué)工作總結(jié)

    發(fā)布時(shí)間:2016-9-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         本學(xué)期中,我從事了13級(jí)兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作,還在學(xué)校宣傳科負(fù)責(zé)校報(bào)和快訊的撰寫和編輯工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)貿(mào)系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)、支持和關(guān)心下,順利完成了本學(xué)期的工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

       1、我熱愛語文教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。

       2、我一直堅(jiān)持用啟發(fā)式教學(xué)方法,用親切溫暖的話語,豐富的感情,開啟學(xué)生的智慧之門。

       3、我喜歡用《讀者》、《意林》等雜志上的經(jīng)典文章或故事、中央電視臺(tái)《法律講堂》、《今日說法》中講述的真實(shí)案例、近期熱門的網(wǎng)絡(luò)話題等導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的興趣,吸引學(xué)生的注意力。

       4、我堅(jiān)持充分利用課堂教學(xué)時(shí)間,既教書,又育人。在講到古詩(shī)文單元時(shí),我通過講述了古代文人墨客的生活故事,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣。講到現(xiàn)代詩(shī)文單元,學(xué)習(xí)匈牙利著名詩(shī)人的愛情詩(shī)--〈我愿意是急流〉時(shí),我除了按教學(xué)大綱要求講解外,還特別補(bǔ)充了一些知識(shí),教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是真正的美,什么是真正的愛和愛情。要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間自覺不談戀愛,不因青春期的沖動(dòng)而犯下一些難以彌補(bǔ)的過錯(cuò)。

        5、我認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作文,鼓勵(lì)學(xué)生勤練筆,鼓勵(lì)學(xué)生積極向〈工商校報(bào)〉投稿,本期共輔導(dǎo)學(xué)生在校報(bào)上發(fā)表文稿8篇;指導(dǎo)12位學(xué)生參加重慶市和全國(guó)的文明風(fēng)采征文競(jìng)賽,在重慶市級(jí)獲獎(jiǎng)情況為:1篇一等獎(jiǎng),2篇獲二等獎(jiǎng),2篇獲三等獎(jiǎng);在全國(guó)獲獎(jiǎng)情況為:1篇2等獎(jiǎng);1篇3等獎(jiǎng);2篇優(yōu)秀獎(jiǎng)。

        6、利用課外時(shí)間,我積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身能力。計(jì)劃在下學(xué)期參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試,以教促學(xué),教學(xué)相長(zhǎng),成長(zhǎng)為更加適應(yīng)專業(yè)教學(xué)和學(xué)校工作的教師。

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。以上總結(jié),僅為個(gè)人一孔之見,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)海涵。我還想說,作為教師,我認(rèn)為必須要有高度的責(zé)任心,不僅要上好每一節(jié)課,還要向每一個(gè)學(xué)生給予同等的關(guān)愛,同時(shí),自身也要通過不斷地學(xué)習(xí),才能對(duì)得起社會(huì)賦予我們的神圣職責(zé)。

     

    何正靜

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