張學(xué)軍
外甥來(lái)電話(huà)說(shuō)，他不想在現(xiàn)在的職高念了，請(qǐng)我?guī)兔?-退學(xué)、另?yè)袼�。原�?lái)，行將初中畢業(yè)的外甥在學(xué)校副校長(zhǎng)三番五次的游說(shuō)下，報(bào)名上了某職業(yè)中學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)到學(xué)校一看，與當(dāng)初的介紹有天壤之別，后悔了。
外甥的副校長(zhǎng)，正是我讀高中時(shí)的體育老師。在我的印象中，人品還是不錯(cuò)的。怎么這樣不負(fù)責(zé)任呢？原來(lái)，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，有相當(dāng)一部分老師做起了“學(xué)托”，每拉到一個(gè)學(xué)生就可獲得一筆比較可觀(guān)的提成。據(jù)了解，老師做“學(xué)托”的現(xiàn)象在其他地方也存在。
職業(yè)學(xué)校辦學(xué)不易，要改變其狀況，關(guān)鍵在于適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的要求，僅靠這樣的“小手段”不能解決根本問(wèn)題。同時(shí)，君子愛(ài)財(cái)取之有道，老師為人師表，靠這種方法獲取經(jīng)濟(jì)利益，損害的不僅是個(gè)人的形象，還影響到整個(gè)教師隊(duì)伍。
樂(lè)于做“學(xué)托”的老師們當(dāng)自警自重，千萬(wàn)別為蠅頭小利而毀了“一世英名”。
《中國(guó)教育報(bào)》2002年10月6日第1版
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