【精選】培訓計劃模板集合10篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的培訓計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃 篇1

　　根據(jù)全國兩基工作的整體部署，迎接國家教育督導團對我縣兩基工作督導檢查。為了鞏固兩基成果，做好我村迎接國家兩基督導檢查工作，特別是農(nóng)村農(nóng)民科技培訓這一塊工作，讓群眾長期得實惠的工作真正落實到實處，掌握一至二門實用技術(shù)，真正富裕起來。根據(jù)縣、鎮(zhèn)各級兩基農(nóng)教工作的安排和部署要求，特制定本科技培訓計劃。

　　1、培訓任務(wù)及對象：農(nóng)民群眾、致富能手，每人至少參加2期以上培訓，共計20個課時。

　　2、培訓教師：石傳花（組長）、馮金祥、田景英、羅永紅及駐村干部。

　　3、培訓內(nèi)容及計劃：

　　培訓日期 培訓時間 授課教師 培訓內(nèi)容

　　7月19日 20：009：00 馮金祥 法律法規(guī)知識

　　7月20日 20：009：00 石傳花 家庭生活知識

　　4、教學方式：科技知識、適用技術(shù)的培訓主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進行。

　　5、教學組織形式：組織講授技術(shù)及注意事項和看光碟，然后組織討論。應(yīng)采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的'實踐性。

　　6、資料檔案整理：在培訓過程中，實行簽到制，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性。培訓結(jié)束后，寫好科技培訓總結(jié)，要求學員要學以致用，不斷總結(jié)經(jīng)驗。

培訓計劃 篇2

　　一、總 目

　　第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特征，目是完善本公司員工培訓。

　　第二條 本公司為儲備人才長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進行。

　　二、培訓目標

　　第三條 本節(jié)所列培訓目標，是為了人事部門進行培訓時提供一定參考。

　　第四條 凡計劃培訓時，首先確定這一培訓是新進員工培訓或在職培訓。

　　第五條 訂立目標時應(yīng)注意如下事項：

　　1.是否希望改進在職人員工作效率?

　　2.是否希望通過培訓改進員工工作表現(xiàn)?

　　3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備?

　　4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升?

　　5.是否是為減少意外，加強安全工作習慣?

　　6.是否是為改善在職人員工作態(tài)度，尤其是減少浪費習慣?

　　7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上瓶頸現(xiàn)象?

　　8.是否是培訓新進員工以適應(yīng)其工作?

　　9.是否需要教導新員工了解全部生產(chǎn)過程?

　　10.是否是培養(yǎng)在職人員指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工?

　　三、學習方針

　　第六條 確定培訓目標后，需確定學習主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責任與學習態(tài)度。

　　1.是否可以用工作分析來配合培訓?

　　2.是否有品質(zhì)標準以供培訓者學習之用?

　　3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導?

　　4.是否在安全操作方面需予以指導?

　　5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費?

　　6.是否需要教導材料處理方法?

　　7.是否決定在學習時采用最佳機器設(shè)備操作方法?

　　8.是否需要訂立員工工作標準?

　　9.是否期望改進或改變工作態(tài)度?

　　10.是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作成效?

　　11.是否包括工具使用方法及放置位置在內(nèi)訓練項目?

　　12.是否需教導業(yè)務(wù)員本身工作以外業(yè)務(wù)?

　　四、培訓形式

　　第七條 教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確培訓形式，方可達到培訓目標。

　　第八條 下列各條可提供一些參考：

　　1.是否是不脫產(chǎn)培訓?

　　2.是否需要一個教室與一個專職教師?

　　3.是否采用實地工作培訓與教室授課相結(jié)合方式?

　　4.是否采用實地工作培訓與函授課程以達成培訓目標?

　　五、教學方祛

　　第九條 本公司業(yè)務(wù)員教育培訓教學可采用授課或示范方法。

　　第十條 凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：

　　1.授課是傳授知識最好方法。

　　2.示范是教導技能最好方法。

　　第十一條 計劃教學時，須注意下列各點：

　　1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

　　2.教學之后是否需要討論?

　　3.教學主題是否需要示范?

　　4.操作上問題能否在教室中解說明白?

　　5.能否在工作中直接進行指導?

　　六、培訓視聽教具

　　第十二條 視聽教具可以幫助說明授課意圖與使受訓者了解把握學習重點。

　　第十三條 采用視聽教具應(yīng)注意下列各點：

　　1.是否需要二本教導手冊?

　　2.是否在培訓時，發(fā)給一份計劃大綱?

　　3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材?

　　4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料?

　　5.是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品圖片或照片，放大作為教學之用?

　　6.是否能利用機器設(shè)備模型來做教學示范?

　　七、培訓設(shè)備

　　第十四條 凡決定培訓設(shè)備時，應(yīng)根據(jù)培訓內(nèi)容及形式選用。

　　第十五條 施教地點確定在確定培訓設(shè)備時應(yīng)同時完成。

　　第十六條 確定培訓設(shè)備時亦應(yīng)注意以下幾點：

　　1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當會議室或餐廳可以利用?

　　2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行?

　　3.培訓需用教學設(shè)備是否充足?

　　4是否要讓受訓者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓成本?

　　八、培訓時間

　　第十七條 教育培訓時間長短，應(yīng)根據(jù)培訓業(yè)務(wù)需要而決定，并依學習資料、師資力量及學員素質(zhì)而定。

　　第十八條 確定培訓時間應(yīng)注意以下幾點：

　　1.是否必須在上班時間實施培訓?

　　2.應(yīng)確定每次講習時間長短與每周舉行次數(shù)?

　　九、教師教定

　　第十九條 必須聘請一位以上專家來執(zhí)教。

　　第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓科目專家或經(jīng)驗者。

　　第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點：

　　1.受訓者所屬領(lǐng)導是否有足夠時間與能力來施行教學?

　　2.是否可以由精良技術(shù)工人來擔當教學?

　　十、受訓人員選擇

　　第二十二條 凡選擇受訓人員除了基于培訓目標外，其他如受訓人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。

　　第二十三條 選擇受訓人員時應(yīng)注意以下幾點：

　　1.對新進員工是否需施以培訓?

　　2.新進員工培訓是否可作為雇用先決條件?

　　3.是否希望受訓者曾有一些工作經(jīng)驗?

　　4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓?

　　5.是否為因工作中受傷人員，予以特設(shè)之培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)?

　　6.是否允許員工自動參加培訓?

　　十一、培訓經(jīng)費

　　第二十四條 凡在培訓計劃實施前，應(yīng)計算全部費用編列預(yù)算，以便有充足培訓費用，以利計劃之推行與依照編列之預(yù)算來檢驗培訓之成果。

　　第二十五條 培訓經(jīng)費預(yù)算，應(yīng)注意以下幾點：

　　1.是否在培訓場地、器械、材料上需花費費用?

　　2.受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內(nèi)?

　　3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內(nèi)?

　　4.籌備培訓計劃階段之費用是否計算在培訓費用之內(nèi)?

　　5.由于培訓而造成次品及誤工費，是否應(yīng)計算在培訓費用中?

培訓計劃 篇3

　　根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃：新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學時的理論和實踐培訓，經(jīng)區(qū)教師進修學校和任職學校的考核后，達到合格以上成績方可正式錄用。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學習意識的合格教師，我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓方案：

　　一、培訓對象

　　XX年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師

　　二、培訓目標

　　1.通過培訓，使林晨、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強工作信心。

　　2.使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感。

　　3.引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學技巧與能力。

　　三、培訓內(nèi)容與形式

　　1、培訓內(nèi)容：

　　(1)、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學反思、學習討論關(guān)于新課改精神在教育教學實際中的體會等。

　　(2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括： a、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。 b、本人對林晨老師的班級管理進行輔導，同時對課堂教學常規(guī)進行指導并寫出評析意見。c、課堂教學的兩次考核課，上學期安排一次教研組的匯報課，下學期安排一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。d、學年末撰寫教育或教學論文一篇。

　　2、培訓形式：結(jié)合學校課題研究，課前輔導課后跟蹤;校本培訓，

　　四、培訓工作的組織和管理

　　2、我校要把對新教師的'培養(yǎng)做為學校工作的重點之一，使新教師成為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導教師，并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導教師的指導下，盡快熟悉全學年的學科教材和教法，并在教學實踐中滲透新課改理念。

　　3、我校培訓工作的領(lǐng)導要定期檢查新教師各項培訓任務(wù)(教案、聽課、班隊管理、集中培訓、公開課、培訓活動等)的完成情況。特別對“指導教師指導新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)和督促，要求指導教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶，做到聽、看、輔、幫一條龍。

　　4、我校組織評估新教師課堂教學的兩次考核課(上學期安排一次教研組的匯報課，下學期安排一次校級公開課)，并對新教師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。

　　5、對于新教師培訓我校要制定培訓工作學年計劃和總結(jié)、指導教師的工作小結(jié)、新教師自我培訓小結(jié)、新教師教育教學的培訓成績等材料，

　　五、師徒安排

　　林晨老師由黃錦棟老師帶

　　柯穎老師由薛可熙老師帶

　　六、學校培訓工作安排

　　1、XX年年11月---11年4月份完成校本培訓20學時。

　　2、XX年年9月--20xx年5月完成教學綜合實踐活動60學時。

　　3、XX年年11月份至20xx年4月份培訓處對新教師進行聽課活動，了解新教師新課改的課堂教學情況。

　　4、20xx年5月份至6月份上旬由學區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學水平進行考核。

培訓計劃 篇4

　　一、需求分析

　　在藥店經(jīng)營過程中，平價和品牌競爭日益激烈，市場競爭不僅僅局限在質(zhì)量、價格、服務(wù)層面，更深層是企業(yè)核心競爭力之爭。對藥店來說，其核心競爭力基礎(chǔ)就是擁有優(yōu)秀店員，店員素質(zhì)是藥店生存和發(fā)展關(guān)鍵。根據(jù)目前藥店經(jīng)營現(xiàn)狀，將藥店發(fā)展與店員薪酬掛鉤，對店員進行定期培訓，設(shè)計科學合理店員培訓方案，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)店員，提高藥店發(fā)展競爭力。

　　下面從三個方面來分析培訓需求：

　�。ㄒ唬┱�策分析：sfda先后頒布了《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》（局令20號）和《藥品流通監(jiān)督管理辦法》（局令26號）相關(guān)法規(guī)文件，在《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》（局令20號）中單列“人員與培訓”一個章節(jié)，對需要參加培訓人員、培訓形式、培訓檔案等做了詳細規(guī)定。在《藥品流通監(jiān)督管理辦法》（局令26號）第六條明確規(guī)定：“藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)應(yīng)當對其購銷人員進行藥品相關(guān)法律、法規(guī)和專業(yè)知識培訓，建立培訓檔案，培訓檔案中應(yīng)當記錄培訓時間、地點、內(nèi)容及接受培訓人員。”由此看出，做為藥品監(jiān)管部門一直注重人員培訓，并提出了詳細規(guī)定和要求，同時，這也是藥品監(jiān)督管理部門日常監(jiān)督檢查和跟蹤檢查時必查內(nèi)容。

　�。ǘ�）企業(yè)分析：由于藥店發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展不平衡，藥店相關(guān)配套（如相關(guān)制度、人員素質(zhì)等）措施和藥店規(guī)模發(fā)展不相適應(yīng)。

　　20xx年sfda并入衛(wèi)生部管理，醫(yī)藥流通體制改革進入一個新時代。伴隨著社區(qū)醫(yī)療服務(wù)進一步深化，在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)有關(guān)藥品零差價率和免掛號費等政策實施，對藥店經(jīng)營造成不可估量沖擊，藥品零售市場競爭日益激烈。如何贏得市場，滿足患者需求，已成為藥品零售企業(yè)必須認真對待問題。藥店作為商業(yè)企業(yè)，其經(jīng)營根本目在于通過提供相應(yīng)藥學服務(wù)獲得贏利，贏利產(chǎn)生來自于營業(yè)額提高，而店員通過自身基本技能和職業(yè)素養(yǎng)為患者提供藥學保健服務(wù)對營業(yè)額提高和獲取利潤起著至關(guān)重要作用。因此，只有提高藥店店員總體服務(wù)水平，才能使零售藥店在激烈競爭中贏得顧客，使藥店在同行業(yè)競爭中立于不敗之地。

　�。ㄈ�）人員分析：通過目前對藥店店員情況調(diào)查和了解，以下現(xiàn)象存在普遍：

　　1、整體文化素質(zhì)偏低，大多數(shù)店員只具有中�；蚋咧形幕�。

　　2、店員現(xiàn)有藥品法律法規(guī)和藥品專業(yè)知識不能適應(yīng)顧客日益增長合理、安全、有效用藥需求。

　　3、零售藥店店員，往往不能把店員作為自己終生職業(yè)，店員流動性大。

　　4、部分店員認為藥店工作單調(diào)乏味，缺乏學習動力和激情，失去了進一步提升興趣。

　　針對上述情況，對店員進行必要培訓，提高他們綜合素質(zhì)，激發(fā)他們學習熱情，是藥店發(fā)展必然趨勢。

　　二、店員培訓目標

　　（一）技能目標：

　　1、藥店店員必備素質(zhì)：從業(yè)條件、職責、職業(yè)道德、思想品質(zhì)、服務(wù)規(guī)范、儀表禮儀、工作定位、心理定位；

　　2、藥店店員必備技能：藥品分類、藥品陳列、藥品采購、藥品驗收、藥品養(yǎng)護、藥品保管、藥品銷售、藥品盤點、藥品補貨、物價管理、交接班管理、接待顧客、顧客異議和抱怨處理；

　　3、藥店店員必備專業(yè)知識：藥品基礎(chǔ)知識、常用藥品介紹、常見疾病治療知識、中藥飲片知識、常用醫(yī)療器械知識、保健食品知識；

　　4、藥店店員能力培養(yǎng)：語言表達能力、社交能力、思維能力、認知能力；

　　5、培養(yǎng)良好學習習慣和技巧；

　　（二）培訓目標：

　　1、提高藥店銷售利潤；

　　2、提高工作質(zhì)量；

　　3、改善工作時效；

　　4、降低經(jīng)營成本和質(zhì)量成本；

　　5、讓店員認識到自身素質(zhì)提高與其經(jīng)濟收入緊密相關(guān)，以增強其學習意識，提高學習興趣。

　　三、加強培訓效果

　　有效培訓需要多方積極參與，不僅是需要培訓師精心組織，更要培訓學員積極配合，為了達到良好培訓效果，培訓前需要做好以下幾方面準備工作：

　　第一、藥店管理者積極組織策劃；第二、培訓師要事先掌握店員情況，精心準備，因材施教；第三、鼓勵店員帶著問題參加培訓；第四、培訓課上，除必要知識點以外，各方還應(yīng)就藥店經(jīng)營狀況、發(fā)展方向等各方面積極溝通，進行廣泛互動交流。

培訓計劃 篇5

　　一、培訓目標

　　1.掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求，初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，引導新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學習，拓展學科基礎(chǔ)知識和學科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。

　　2.盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換和勝任教育教學工作，提高其職業(yè)生涯起點，加快新教師成長的步伐，使其盡快成為合格的教師。

　　3.增強責任感和使命感，使各位教師作好心理和加強教師職業(yè)道德和心理健康教育準備，樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應(yīng)新課程教學。

　　二、培訓對象

　　被錄用的大學生新教師

　　三、培訓內(nèi)容

　　1.教師角色轉(zhuǎn)變

　　（1）學校概況，熟悉校園及環(huán)境文化。通過新教師見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題會議等形式，讓新教師盡快從自己的大學校園環(huán)境轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的環(huán)境，了解學校的發(fā)展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風、校訓、校園環(huán)境及作息時間等事宜，使新教師建立對學校的'認同感、歸屬感和自豪感。

　�。�2）教學工作。通過教師自學理論,聽課和個別指導講授（師傅帶徒弟)形式，讓新教師學會從學到教得轉(zhuǎn)變，弄清楚所學知識之間的邏輯關(guān)系。結(jié)合所學的內(nèi)容選擇合理的教學方法。

　�。�3）師生關(guān)系處理。通過視頻錄像，課堂講授及模擬實訓形式，讓新教師學會面對師生問題新教師首先要調(diào)整心態(tài)，積極思考，分析學生特點，在課后積極向老教師請教，增強自己處理問題的能力。

　�。�4）言行舉止，著裝方面注意自己的形象。通過禮儀教師的講授，學校表率，及有關(guān)教師課堂展示形式，讓新教師學會為人師表著裝要大方得體，說話行為要以教師的標準來要求自己做好學生的表率。 2.師德修養(yǎng)與教師理念

　　通過教師自學及講師講授形式，帶領(lǐng)新教師學習相關(guān)教育法律法規(guī)，讓他們?nèi)�面貫徹國家教育方針，依法履行教師職責�?quán)利。 愛崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè)，樂于奉獻，對工作高度負責，關(guān)愛學生，教書育人，樹立終身學習的教育理念拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。 3.教師課堂技能指導

　�。�1)掌握新理念與新要求。通過講座、名師指導、經(jīng)驗交流、互動研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念，要打破以前的教學常規(guī)，靈活地運用和處理教材，增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。

　　(2)積極探索多樣有效的教學方法。通過觀摩其他教師的說課形式，并與他們進行對話交流，提高自己的教學技能，通過這樣的反思分析，從他人的教學中得到啟發(fā)、得到提高。

　�。�3）課件制作，多媒體和教具的使用。通過自學自練，崗位實踐和現(xiàn)場模擬說課等形式，認真學習課件制作，教學設(shè)計的理論基礎(chǔ)模式，讓教師在教育教學中精心設(shè)計內(nèi)容，

　�。�4）說課，聽課，評課。通過現(xiàn)場模擬說課，其他教師聽課的方式，從而認識自身的優(yōu)點和存在的不足。

培訓計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　教學質(zhì)量是學校的生命，教育科研體現(xiàn)學校辦學水平，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學質(zhì)量，增強學校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)科研興校的目標，特制定本實施計劃。

　　二、組織領(lǐng)導：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　三、外出培訓原則：

　　1、上級各主管部門下達的文件，學�？筛鶕�(jù)文件要求，選定教師參加學習培訓；

　　2、教師外出參加各種課堂教學比賽，學�？蛇m當請相關(guān)教師陪同外出；

　　3、對于一些學術(shù)團體的邀請函，沒有主管部門蓋章，學校盡量不派教師參加；

　　四、參加外出培訓教師的選定原則：

　　1、外出聽課活動，以課堂教學較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學習能快速成長，在以后的教學大賽中取得好成績；

　　2、專家培訓活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主，目的是加強他們對教研組和備課組的引領(lǐng)作用；

　　3、機器人、科技創(chuàng)新等專項培訓活動，可選派專項輔導員參加；

　　4、為了拓寬工作思路，加強工作的創(chuàng)新精神，校長、分管校長、書記、主任等，可適當參加所負責工作的`一些培訓活動。

　　五、參訓教師須知：

　　1、參加培訓教師在培訓前要有不少于500字的學習計劃；

　　2、參加培訓教師在培訓結(jié)束后要有不少于1000字的學習心得；

　　3、參加培訓教師在培訓結(jié)束后要將培訓資料、培訓計劃、培訓心得、培訓報銷單據(jù)復印件等相關(guān)處室；

　　4、參加培訓教師在培訓結(jié)束后要在本組的教研活動中，和全組教師交流學習心得；或在全校教師會上和全體老師作交流；

　　5、參加培訓教師在培訓期間要積極學習，多和專家或其他參加學習的老師交流，多宣傳學校。

　　六、參訓教師的選派程序：

　　1、外出聽課、骨干教師培訓、教師參加校際交流等：

　�。�1）由分管教研副校長協(xié)同相關(guān)校級領(lǐng)導討論參訓教師人選；

　�。�2）教研室將討論人選報與校長審批；

　　（3）教研室通知由校長最后確定的參訓教師，并作好參訓前培訓；

　　（4）教導處為參訓教師作好調(diào)課安排。

　　2、機器人、編程等輔導員參加專項培訓活動：

　�。�1）由分管校長、書記等領(lǐng)導確定人選；

　�。�2）由相關(guān)部門主任將討論人選報與校長審批；

　�。�3）相關(guān)部門主任通知參訓教師，并將參訓教師名單提供給教研室和教導處；

　�。�4）教研室作好教師參訓前培訓；

　�。�5）教導處為參訓教師作好調(diào)課安排。

培訓計劃 篇7

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞中央及省、州、縣加快推進依法行政的要求，進一步強化對我局執(zhí)法隊伍法律法規(guī)培訓力度。通過學習培訓，使執(zhí)法隊員在不斷提高思想政治素養(yǎng)的同時，準確理解相關(guān)法律條文，切實把握其精神實質(zhì)，夯實執(zhí)法工作基礎(chǔ)，增強執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提高行政執(zhí)法效能，提升執(zhí)法形象。努力建設(shè)一支公正、廉潔、高效、文明的執(zhí)法隊伍。推進我局執(zhí)法工作邁上新的臺階，實現(xiàn)新的跨越。

　　二、培訓對象

　　安監(jiān)局全體干部職工。

　　三、培訓時間

　　（一）局機關(guān)每季度組織一次集中學習培訓，時間安排在每季度首、尾月的下旬。

　�。ǘ�）各執(zhí)法大隊每月應(yīng)組織一次集中學習（學習培訓內(nèi)容報政策法規(guī)股審核），時間由各大隊自行安排，可以采取以會代訓的形式進行學習培訓。

　　四、培訓地點

　�。ㄒ唬┚謾C關(guān)學習培訓地點統(tǒng)一安排在局視頻會議室。

　　五、培訓內(nèi)容

　　培訓主要分為素質(zhì)能力培訓、重點選項主要法律法規(guī)知識培訓。主要培訓內(nèi)容包括以下三個方面：

　　1、專業(yè)法律知識。主要包括執(zhí)法人員必須掌握安全生產(chǎn)法、行政處罰、行政復議、行政訴訟，適用法律、法規(guī)、規(guī)章知識。

　　2、業(yè)務(wù)技能知識。以住建部建設(shè)行政處罰程序暫行規(guī)定、省總隊建設(shè)監(jiān)察執(zhí)法文書示范文本為主要內(nèi)容。

　　六、培訓責任分工

　　1、局行政領(lǐng)導負責組織法律法規(guī)知識培訓。

　　2、局政策法規(guī)股負責牽頭組織培訓。

　　七、培訓方式

　　以集中授課培訓為主。

　　1、集中學習相關(guān)法律法規(guī)。

　　2、行政執(zhí)法案例交流、執(zhí)法文書點評、案例分析討論。

　　八、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┎粩嗤七M法制教育深入開展，實現(xiàn)法律法規(guī)培訓規(guī)范化、制度化，正�；�，使執(zhí)法人員法律知識、業(yè)務(wù)能力、執(zhí)法效能進一步提高，法治理念、服務(wù)意識、履責能力進一步增強，行政執(zhí)法做到公正、規(guī)范、文明。

　　（二）行政執(zhí)法人員全年法律法規(guī)及業(yè)務(wù)學習培訓不少于36課時（局機關(guān)8課時，大隊28課時），每課時40分鐘，（包括講座、案件研討和集中培訓時間）。所有執(zhí)法人員自學時間不得少于48課時（每星期1課時），定期檢查學習筆記，積極鼓勵行政執(zhí)法人員參加法律專業(yè)學歷教育，不斷提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)，進一步規(guī)范執(zhí)法行為，全體執(zhí)法人員培訓覆蓋率達100%。

　　九、具體要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，統(tǒng)一認識。提高行政執(zhí)法人員的法律知識水平，是行政執(zhí)法隊伍內(nèi)強素質(zhì)的.有力手段。局機關(guān)成立執(zhí)法培訓領(lǐng)導小組，由局黨組書記、局長任組長，副局長，黨組成員副組長，各股為成員，政策法規(guī)股具體安排實施。下設(shè)辦公室于政策法規(guī)股，由政策法規(guī)股長兼任辦公室主任，局辦公室協(xié)助培訓工作事宜。各股要統(tǒng)一思想，充分發(fā)動，提高職工對開展學習培訓活動重要性的認識，切實增強參加學習培訓的主動性和積極性。

　�。ǘ�）抓好落實，確保效果。各股室要按計劃要求認真落實，積極配合，做到有集中（自學）學習記錄、有學習出勤登記，個人有專用學習讀書筆記、切實把學習抓到實處，確保學習培訓達到預(yù)期目標。

　�。ㄈ�）嚴肅紀律，合理安排。參加學習培訓人員要嚴格執(zhí)行請銷假、簽到等考勤制度，自覺遵守會場紀律，努力營造良好的學習氛圍。局辦公室加強對培訓學習的督查考核，確保培訓計劃的逗硬實施。各股室要妥善處理好工學矛盾，合理安排工作和學習時間，確保人員、時間和學習效果的落實。

培訓計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　為扎實開展校本研究，推進有效教學，切實提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的師資隊伍，根據(jù)市教研院培訓部關(guān)于暑期培訓教師的通知精神，，結(jié)合我校的實際，決定在20xx年暑假期間開展全校教師培訓工作，具體計劃如下：

　　二、培訓目標：

　　1.通過校本培訓，促進我校教師提高課堂教學理論素養(yǎng)，更新教育教學理念，調(diào)整教學行為。

　　2.通過校本培訓，使全體教師進一步樹立以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量興教意識，提升新課程背景下的教育理論水平，形成研究化的學術(shù)氛圍。

　　3.引導教師不斷適應(yīng)課程改革要求，不斷適應(yīng)新課程改革要求，不斷提升推進有效教學的實踐能力，提高課堂教學效率，推進我校實施素質(zhì)教育的深入開展。

　　三、培訓形式

　　集中培訓：專題講座、課例觀摩 個人自學：理論學習，自學 四、培訓對象： 全校教職工。 五、集中培訓地點： 頡河小學會議室。

　　六、培訓時間、內(nèi)容與形式安排：

　　七、 培訓要求

　　1.學校成立教師暑期培訓領(lǐng)導和考核小組，形成校長親自抓，各部門協(xié)助抓的管理模式。

　　2.重點自學各學科課程標準、《有效教學》等指定專著，要求每位教師暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的讀書筆記，和一篇不少于1200字的.有質(zhì)量的讀書心得。

　　3.加強過程管理，將教師暑期中的讀書筆記和讀書心得等作為教師學習考核的重要依據(jù)。

　　篇四：小學暑期校本培訓計劃

　　一、指導思想

　　堅持“觀念先行、注重實效、學以致用、全員參與”的原則，以增強師德修養(yǎng)、更新教育理念、提升專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，在師德培訓和業(yè)務(wù)培訓兩個方面，精心組織，精心管理，嚴格考核，扎實提升全校師資水平。

　　二、培訓目標

　　通過培訓力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：高尚的師德修養(yǎng)；不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，從而具有綜合教育的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性；進一步拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力。

　　三、培訓項目

　　1.師德培訓

　　⑴形式：專題講座

　�、苾�(nèi)容：師德規(guī)范、先進教師事跡、教育法規(guī)等。

　�、菚r間：一天（7月18日）

　　2.通識培訓

　　⑴形式：專題研討

　�、苾�(nèi)容：如何實施素質(zhì)教育、如何實施有效教學。

　　⑶時間：一天（7月19日）

　　3. 學科教學技能培訓

　�、判问剑簩ｎ}研討

　�、苾�(nèi)容：微課展評

　�、菚r間:兩天（8月11-12日）

　　4.參訓人員：全體教師。

　　四、責任部門

　　1.師德培訓：由少先隊大隊部負責組織實施；

　　2.通識培訓、學科教學技能培訓：由教導到處負責組織實施。

　　五、培訓要求

　　1. 教導處認真做好考勤工作。各位教師要準時參加培訓，并認真做好筆記，積極參與研討。

　　2.提升培訓實效。為了充分發(fā)揮參訓教師的主體作用，培訓前各學科教師認真做好微課等準備工作，培訓時積極參與展示、交流。

培訓計劃 篇9

　　20xx年，為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量ü娣兌攪撇僮鞒絳顙ㄒ轎窨平以“三基三嚴”、“臨床專業(yè)技術(shù)”及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”培訓為中心內(nèi)容ㄈ險孀ズ靡轎袢嗽迸嘌倒ぷ鳘ㄓ繞涫羌憂孔≡閡絞ε嘌怠

　　具體培訓計劃如下：

　　一、“三基三嚴”培訓學習

　　（一）、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。

　　醫(yī)務(wù)科具體負責全院的培訓工作ň常利用晨會交班時間及采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓ㄅ嘌蹈哺鍬蝕锏100%。

　　（二）、培訓及考核內(nèi)容：

　　1、基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論。

　　2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。

　　3、基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合病人的病情擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的.書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等。

　　4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)ā噸匆狄絞Ψā貳ⅰ妒溲法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

　　5、技能培訓與考核內(nèi)容ㄍ絞中姆胃此占際�、心稻~嗷ひ塹氖褂眉際酢⒌緋顫儀器的使用技術(shù)、呼吸機的使用與維護技術(shù)

　　（三）培訓方式方法：

　　采用集中學習及科室培訓相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。科室利用科主任查房、晨會交班及每月業(yè)務(wù)學習時進行新理論知識講解講座并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練定期舉行急救模擬演練。

　　（四）具體培訓計劃

　　六月份：關(guān)于《衛(wèi)生部處方管理規(guī)定》、《醫(yī)囑與處方實施細則》的業(yè)務(wù)學習，由周家俊副主任醫(yī)師主持

　　七月份：關(guān)于《廣東省病例書寫規(guī)范》的業(yè)務(wù)學習，由周家俊副主任醫(yī)師主持

　　八月份：全院組織并開展三基和技能操作考試及比賽，由龔奉璋副主任醫(yī)師主持

　　九月份：本院小針刀特色治療及腰椎間盤突出癥治療講課，由周家俊副主任醫(yī)師主持

　　十月份：成人基礎(chǔ)生命支持技能操作（BLS）、氣管插管及心肺復蘇測試考試等，由周家俊副主任醫(yī)師主持

　　十一月份：《醫(yī)療質(zhì)理管理》、《病案管理制度》等相關(guān)學習，由周家俊副主任醫(yī)師主持

　　十二月份：糖尿病專題講課，由周家俊副主任醫(yī)師主持

　　二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓

　　1、培訓對象

　　全體醫(yī)療人員包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。

　　2、培訓目的

　　通過對醫(yī)療人員進行相關(guān)專業(yè)知識培訓達到提高其專業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實的基礎(chǔ)知識并將所學的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。

　　3、培訓方式

　　通過學術(shù)會議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學習的形式進行全員培訓。

　　4、培訓內(nèi)容

　　結(jié)合我院的特點、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進展情況以及疾病流行、上級要求等進行培訓重點是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓并考核按專業(yè)進行“三基三嚴”考試心肺復蘇考核護理部分由護理部培訓以及組織急救演練提高急診搶救水平。

　　5、業(yè)務(wù)培訓要求科內(nèi)教學培訓要求針對各專科特點進一步細化各科教學同時對住院醫(yī)師予以確定指導老師每人最多帶2人需征得本人的同意。指導老師必須是中級職稱以上有工作責任心業(yè)務(wù)能力強有一定教學能力經(jīng)醫(yī)院培訓考核合格者。

　　三、醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓

　　根據(jù)各科室的特點、制定相應(yīng)科室的模擬突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案、醫(yī)務(wù)科將根據(jù)各科室制定預(yù)案的情況、進行突擊模擬演練、提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)醫(yī)療事件的能力、使得在發(fā)生醫(yī)療突發(fā)事件時、能夠及時、有效的應(yīng)對、節(jié)約時間達到全院統(tǒng)一協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力、忙而不亂、協(xié)調(diào)全院的資源處理突發(fā)事件、提高處理突發(fā)事件的成功率。

　　1、各科室制定本科室相關(guān)突發(fā)事件的處理應(yīng)急預(yù)案并根據(jù)預(yù)案制定相應(yīng)的模擬訓練方案�？剖医M織人員進行培訓是每一位醫(yī)療人員均了解突發(fā)事件的處理流程。

　　2、醫(yī)務(wù)科將不定期的組織分管院長、相關(guān)科室專家對各科室進行模擬訓練。

　　3、及時對模擬演練方案進行修正，使其更適合科室突發(fā)事件，達到訓練醫(yī)務(wù)人員處理突發(fā)事件能力的作用。

　　四、進修學習

　　依據(jù)各科室培訓計劃及培訓名額，醫(yī)務(wù)科對其進行審核。制定出全院的進修培訓計劃并下發(fā)到各科室。各科室按照醫(yī)院培訓計劃要求在堅持公平、公正的基礎(chǔ)上從具備進修條件，并提出個人申請的人員中擇優(yōu)選拔，上報醫(yī)務(wù)科，由醫(yī)務(wù)科進行篩選。

　　五、科研學術(shù)

　　醫(yī)務(wù)科將注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作交流，積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路；不斷提高醫(yī)學的學術(shù)水平，推動學科建設(shè)，促進我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性、解放思想、大膽創(chuàng)新、把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)的新局面。

培訓計劃 篇10

　　華油父母的建立，為華油的孩子們提供了一個展示才華的舞臺。目前我們的團體日益壯大，為規(guī)范管理，使孩子們能規(guī)范有序地參加到活動中來，經(jīng)研究決定，我們將成立“一鳴”藝術(shù)團，因為藝術(shù)團為自愿舉辦、從事非營利性社會服務(wù)活動的民間組織，所以一切活動以公益為出發(fā)點。為使我們的孩子有更多的藝術(shù)實踐機會，我們將本著“省錢、省力、省心”的原則，根據(jù)少兒的身心特點，開展有計劃的、科學的、系統(tǒng)規(guī)范的藝術(shù)教育培訓工作，促使孩子們健康快樂成長。

　　一、培訓形式

　　首先發(fā)揮華油父母的優(yōu)勢，利用優(yōu)秀培訓機構(gòu)的資源，聘用優(yōu)秀的、有愛心的，熱衷于公益事業(yè)的師資力量。

　　二、培訓方法

　　1.發(fā)揚團隊精神，創(chuàng)造團隊技能。所有藝術(shù)培訓課程均嚴格按照華油一鳴藝術(shù)團統(tǒng)一制定的藝術(shù)教育培訓計劃實施。

　　2.采取基礎(chǔ)培訓、節(jié)目排練、文藝比賽演出等運作方式，為所有藝術(shù)團成員建立檔案，配發(fā)學員證。

　　3.充分利用雙休日、暑假、寒假等，進一步提高藝術(shù)團小演員的綜合素質(zhì)。

　　4.開展主題夏(冬)令營等系列活動，促進交流，增進孩子們的友誼。

　　5.充分利用家長資源，建立家長檔案，廣泛與家長溝通交流，密切聯(lián)系。

　　6.定期舉辦親子活動、家長會、節(jié)目演出和社會活動等。

　　三、培訓課程

　　準備開設(shè)聲樂、舞蹈(民族、街舞、爵士、拉丁)、器樂、朗誦、小主持人，漫畫等專業(yè)課程。

　　四、華油一鳴藝術(shù)團團員集訓

　　(一)課程安排

　　1.教學目的

　　對少兒進行氣質(zhì)、形體塑造。在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增加自信，學會展現(xiàn)自我。

　　2.課程設(shè)置(初定)

　　小精靈舞蹈班，3-5歲，男女不限，20人。學習舞蹈基本功，排練活潑俏皮的'舞蹈組合。

　　舞蹈表演班，6-8歲，女孩有一定舞蹈功底，20人。進行不同風格的舞蹈排練、技能技巧提高、身韻氣息訓練等。進行創(chuàng)造性自由舞蹈訓練。

　　少兒肚皮舞班：4—13歲的少年兒童，男女不限。舞蹈的部位主要是以腰、跨、手腳等為主，全身都可以得到鍛煉，其中還包括了眼神的鍛煉。在歡樂的舞蹈中，孩子們像蝴蝶、海浪、流水一樣歡快與自由，是非常適合孩子的一項舞蹈活動。

　　少兒拉丁舞班：6歲以上，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞;拉丁舞是以運動肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種藝術(shù)舞蹈。20人。

　　流行舞蹈班：6歲以上，男女不限。流行舞蹈包括歐美風行的爵士舞、Hip-hop街舞、MTV舞蹈、現(xiàn)代舞等。20人。

　　少兒街舞班：3歲以上，男女不限，20人。動感時尚的少兒街舞課程能采用最適合少兒跳的街舞音樂和節(jié)拍，將目前最流行的街舞，結(jié)合孩子們的特點進行有選擇的動作編排，節(jié)奏歡快，簡單易學。

　　獨唱：5歲以上，男女不限。根據(jù)幼兒特點，因材施教，教授基本唱歌方法，節(jié)奏訓練，演唱技巧，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。因材施教，一對一上課，注重舞臺表演。根據(jù)自己時間和老師溝通定上課時間。

　　合唱團分兩個班：小精靈合唱團5歲以下，10人。兒童合唱團：20人，6歲以上。注重音準節(jié)奏、視唱練耳訓練，選唱二聲部或以上聲部的歌曲。具有團隊精神。

　　少兒模特表演培訓班：3歲—11歲，男女不限，小班授課。在培養(yǎng)少兒禮儀、形體訓練的基礎(chǔ)上，強化身體動作的節(jié)奏感，全面培養(yǎng)孩子的勇敢、自信及時尚的審美能力。在提升少兒表現(xiàn)欲的基礎(chǔ)上，塑造少兒有意識的表演能力與技巧，能創(chuàng)造有性格的人物形象。

　　主持朗誦班：20人，男女不限，從說繞口令、講故事、朗誦散文、詩歌、辯論、做小主持人、表演小品等一系列語言能力的訓練，培養(yǎng)孩子用語言美、語音美、形體美，來表現(xiàn)作品的思想美。電視臺主持人授課，參加各類電視、電影、廣告拍攝。

　　鋼琴(電子琴)班：4歲以上，小班授課，一對一，最多一對三，可上門教課。視唱練耳、音樂欣賞、樂理等，通過一對一的鋼琴教學，著重培養(yǎng)學員的節(jié)奏感，基本彈奏指法，基礎(chǔ)樂理知識和基礎(chǔ)演奏方法，提高學員音樂素養(yǎng)。選用鋼琴考級教材，因材施教。

　　手風琴班：5歲以上。小班授課，少兒手風琴啟蒙及提高，選用手風琴考級教材，因材施教。

　　動漫：沒有技術(shù)，只有靈魂的藝術(shù)。5歲以上，20人。

　　(二).課程活動要求：所有華油一鳴藝術(shù)團的學員必須按時上課，參加藝術(shù)團組織的各種演出、比賽、影視拍攝等活動。優(yōu)秀學員就有機會推薦到更大的舞臺上展示自己的才藝。

　　五、費用問題：每種課程的老師都是熱心公益的有責任心，想真正為孩子們做點有意義的事情的人。藝術(shù)團的學員只需交少量的課時費就能學到專業(yè)的知識和才藝。(以報名人數(shù)分攤課時費)

　　六、聯(lián)系方式。

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