優(yōu)秀日記精選推薦

　　xx月xx日

　　雨

　　今天一整天都下著雨，斜斜的，帶著一絲絲冷意

　　車子停在樟樹下，車頂上都落滿了樟樹的花蕊

　　默之形容說(shuō)樟樹的花蕊像倒著的圖釘

　　那些小圖釘們，落在地上

　　大部分都已經(jīng)變黃了，干癟的，相似桂花的干花，散散落落的鋪著一地

　　那臺(tái)階旁邊似乎堆積得更厚

　　雨是斜斜地飄著的'，飄得心里有點(diǎn)冷意

　　古代詞人曾說(shuō)過(guò)：落花流水春去也，天上人間

　　的確，花落無(wú)聲，月落無(wú)痕

　　昨天曾在臘梅枝頭見到青梅，也看到石榴花開

　　那紫藤蘿已經(jīng)將深綠一片覆蓋著屬于它的領(lǐng)地

　　花落無(wú)聲，月落無(wú)痕，春天就這樣走遠(yuǎn)了

　　踏著那些樟樹的落蕊，只留下春天的背影

　　中午去了電子市場(chǎng)

　　相機(jī)壞了，去修。遇到自己原先的很喜歡寫詩(shī)寫散文的男生

　　他畢業(yè)也N年了

　　我倆就站在那邊的四樓通道，說(shuō)些家�，嵤�

　　因?yàn)槭撬湍�之學(xué)英語(yǔ)的，所以到了接默之的時(shí)間

　　于是匆匆相別，做自己要做的事情

　　上午是周考，大部分學(xué)生還是很重視的，盡管他們覺得考試練習(xí)過(guò)于頻繁

　　但有一個(gè)學(xué)生，考試考著考著，居然拿出mp4，在那邊遮遮掩掩的看著電子小說(shuō)

　　一個(gè)月都不到了，居然還是這個(gè)樣子

　　我很驚訝

　　晚自習(xí)，還是班主任下班

　　我上教室樓梯的時(shí)候，還能聽見隔壁班級(jí)的一個(gè)男生在東樓梯上大聲的朗讀著英語(yǔ)

　　我也曾鼓勵(lì)過(guò)他，告訴他如果大聲朗讀堅(jiān)持一兩個(gè)月

　　應(yīng)該會(huì)有很好的收獲

　　這些天的大聲朗讀，這位同學(xué)應(yīng)該有所感覺

　　語(yǔ)言就是要在大聲的朗讀中進(jìn)入身體的每一部分

　　直到看到語(yǔ)言文字，自己的手，口等肌肉神經(jīng)自動(dòng)的進(jìn)行判斷

　　這個(gè)判斷也就是俗話所說(shuō)的語(yǔ)感

　　換種意思表達(dá)，語(yǔ)感來(lái)源于對(duì)文字語(yǔ)言的不斷地大聲地朗讀

　　關(guān)于默之：默之近來(lái)喜歡上吃花瓣

　　看到那盆玫瑰花的花朵正含苞欲放

　　就來(lái)打聽好不好吃，能不能給他吃

　　玫瑰花可以做花茶

　　只是不知道花瓣是不是和牡丹的花瓣一樣鮮甜

　　所以我在花園里噴藥施肥時(shí)，就將玫瑰花移到房間內(nèi)

　　默之的草莓又有幾顆紅了

　　小小的，但草莓味十足，盡管酸，可我們覺得很綠色，很清味，很純正

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