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    充氣雨衣教案

    寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的充氣雨衣教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 ​

    充氣雨衣教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-19
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的充氣雨衣教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      充氣雨衣教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、會認14個生字。

     。病W(xué)習(xí)默讀課文,粗知故事大意。

     。场⑾肷钪羞有哪些日常用品需要改進。

      教學(xué)重點:

      讀準字音,流利地讀文。

      教學(xué)難點:

      從小林的“看、想、做”中,感悟他遇事用心思考,不斷實踐的好品質(zhì)。

      教學(xué)準備:

      1、識字卡片。

      2、錄音機、磁帶。

      3、普通雨衣和充氣雨衣圖片及教學(xué)課件。

      課時安排:

      2課時。

      教學(xué)過程

      第一課時

      一、自讀識字

      1、談話導(dǎo)入,板書課題

      從日常生活中常見的小事切入,激發(fā)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的積極性。

      2、感知課文,學(xué)習(xí)生字

      (1)學(xué)生自由讀課文:

      畫出不認識的字,讀準字音

      二、合作交流

      1、分組討論,交流識字方法。

     。、識字游戲:

      針對學(xué)生年齡特點,把游戲融入課堂,增強了識字的趣味性,提高學(xué)生的識字質(zhì)量?刹扇∪缦路绞剑洪_火車輪流讀、小老師領(lǐng)讀、抽字卡快速讀等。

      3、再讀課文。

      (1)通過識字練習(xí),能把句子讀通順,準確。

     。ǎ玻┱f一說,你讀懂了什么?

      (3)交流感知課文內(nèi)容

      4、朗讀課文

      板書設(shè)計:

      16、充氣雨衣

      看──雨水流到褲腿上

      ↓

      想──改雨衣

      ↓

    充氣雨衣教案設(shè)計

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-08-25
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的充氣雨衣教案設(shè)計,希望能夠幫助到大家。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、會認14個字。

      2、學(xué)習(xí)默讀課文,粗知故事的大意。愛科學(xué)童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。

      3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。

      重點難點:學(xué)會默讀課文;想想生活中還有哪些日常用品需要改進。

      教學(xué)方法:自主探究識字、小組合作檢查、默讀感悟。

      教學(xué)準備:投影儀、卡片。

      課時安排:一課時

      教學(xué)流程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,趣味揭題

      1、同學(xué)們,今天的天氣怎樣?下雨時,需要帶什么雨具?

      2、你穿過雨衣嗎?穿著雨衣在雨中走有過什么樣的感受?

      3、雨水總是會順著雨衣的下擺流到褲腿上。你們想過怎樣解決個問題嗎?有一個叫小林的孩子,就動腦動手想了一個好辦法。

      板書課題《充氣雨衣》。學(xué)習(xí)生字“充”,說一說生活中哪些用品需要充氣?

      二、通讀全文,學(xué)習(xí)生字

      1、按自學(xué)四步驟自學(xué)課文。

      2、檢查自學(xué)情況:

     、趴ㄆJ讀生字。

      ⑵按歸類認讀生字:讓學(xué)生找找翹舌音、平舌音、后鼻音;找找同偏旁的生字。

     、怯螒蜃R字:聽音舉卡片;送信游戲;開火車擴詞游戲;

     、瘸鍪颈菊n生字組成的新詞,先認讀,再用喜歡的顏色在文中涂出。

      ⑸交流識字方法,說說自己是用什么辦法記住生字的。

     、手该侄巫x課文,正音評價。

    二年級語文《充氣雨衣》教案

    標(biāo)簽:語文教案 時間:2022-08-25
    【ruiwen.com - 語文教案】

      作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的二年級語文《充氣雨衣》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    二年級語文《充氣雨衣》教案1

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1、會認“充”等14個生字,掌握兩個多音字。

      2、默讀課文,知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的?

      3、想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方,提出來和大家討論。

      【教學(xué)過程】

      一、猜謎語,揭示課題

      1、小朋友們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家出一個謎語,謎底是什么,請你寫在紙上。一件小花衣,真是好稀奇。太陽出來不能穿,下雨穿上最神氣。

      2、請你把謎底在小組里揭曉,如果是一樣的,大家互相拍拍手,告訴老師你們的謎底是什么?(板書:充氣雨衣)

      3、小朋友們見過充氣雨衣嗎?(板書:充氣)有一個小朋友就發(fā)明了一件,他是誰呢,讀讀課文就知道啦。

      二、朗讀課文,讀準生字字音,讀通課文

      1、自由讀課文,邊讀邊畫出生字并多讀幾遍,把字音讀準。

      2、互相對讀(同桌每人讀一段),相互檢查,遇到讀不準的字音,糾正,碰到較長的句子,多讀幾遍,把課文讀通順。

      3、課件出示生字,請同學(xué)當(dāng)小老師帶大家讀準字音。

      4、指名讀課文,邊聽邊想:你喜歡這件充氣雨衣嗎?為什么?

      三、朗讀課文,大膽想象

      1、朗讀課文,想一想,當(dāng)大家看到小林發(fā)明的充氣雨衣后會怎么稱贊他?

    語文二年級下冊《充氣雨衣》教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-08-10
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的語文二年級下冊《充氣雨衣》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    語文二年級下冊《充氣雨衣》教案1

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1、會認“充”等14個生字,掌握兩個多音字。

      2、默讀課文,知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的?

      3、想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方,提出來和大家討論。

      【教學(xué)過程】

      一、猜謎語,揭示課題

      1、小朋友們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家出一個謎語,謎底是什么,請你寫在紙上。一件小花衣,真是好稀奇。太陽出來不能穿,下雨穿上最神氣。

      2、請你把謎底在小組里揭曉,如果是一樣的,大家互相拍拍手,告訴老師你們的謎底是什么?(板書:充氣雨衣)

      3、小朋友們見過充氣雨衣嗎?(板書:充氣)有一個小朋友就發(fā)明了一件,他是誰呢,讀讀課文就知道啦。

      二、朗讀課文,讀準生字字音,讀通課文

      1、自由讀課文,邊讀邊畫出生字并多讀幾遍,把字音讀準。

      2、互相對讀(同桌每人讀一段),相互檢查,遇到讀不準的字音,糾正,碰到較長的句子,多讀幾遍,把課文讀通順。

      3、課件出示生字,請同學(xué)當(dāng)小老師帶大家讀準字音。

      4、指名讀課文,邊聽邊想:你喜歡這件充氣雨衣嗎?為什么?

      三、朗讀課文,大膽想象

      1、朗讀課文,想一想,當(dāng)大家看到小林發(fā)明的充氣雨衣后會怎么稱贊他?

    《充氣雨衣》教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-05-31
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《充氣雨衣》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《充氣雨衣》教案1

      教學(xué)目標(biāo):

     。、會認14個生字。

      2、學(xué)習(xí)默讀課文,粗知故事大意。

      3、想生活中還有哪些日常用品需要改進。

      教學(xué)重點:

      讀準字音,流利地讀文。

      教學(xué)難點:

      從小林的“看、想、做”中,感悟他遇事用心思考,不斷實踐的好品質(zhì)。

      教學(xué)準備:

     。薄⒆R字卡片。

     。、錄音機、磁帶。

      3、普通雨衣和充氣雨衣圖片及教學(xué)課件。

      課時安排:

     。舱n時。

      教學(xué)過程

      第一課時

      一、自讀識字

      1、談話導(dǎo)入,板書課題

      從日常生活中常見的小事切入,激發(fā)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的積極性。

      2、感知課文,學(xué)習(xí)生字

      (1)學(xué)生自由讀課文:

      畫出不認識的字,讀準字音

      二、合作交流

      1、分組討論,交流識字方法。

     。、識字游戲:

      針對學(xué)生年齡特點,把游戲融入課堂,增強了識字的趣味性,提高學(xué)生的識字質(zhì)量。可采取如下方式:開火車輪流讀、小老師領(lǐng)讀、抽字卡快速讀等。

      3、再讀課文。

     。1)通過識字練習(xí),能把句子讀通順,準確。

     。ǎ玻┱f一說,你讀懂了什么?

     。3)交流感知課文內(nèi)容

      4、朗讀課文

      板書設(shè)計:

     。保、充氣雨衣

      看──雨水流到褲腿上

      ↓

      想──改雨衣

      ↓

      做──鐵絲圈氣囊

      ↓

    二年級語文下冊《充氣雨衣》教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-12-27
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的二年級語文下冊《充氣雨衣》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      教學(xué)目標(biāo)

      1、通過朗讀識記和多次復(fù)現(xiàn),能正確認讀本課的14個生字。通過聯(lián)系上下文、找近義詞等方法理解詞語的意思。

      2、學(xué)習(xí)默讀課文,粗知故事的大意。

      3、通過朗讀、比較、摘抄,積累“優(yōu)美、旋轉(zhuǎn)、稱贊、徐徐張開、漸漸模糊、五顏六色“等詞語。

      教學(xué)重點:一是正確認讀本課14個生字,二是讀準字音,流利地讀文。

      教學(xué)難點:通過交流小林“看、想、做”的內(nèi)容,學(xué)生深刻感悟到“小林愛思考”和“勤實踐”的好品質(zhì)。

      課前準備

      教具準備:生字卡片詞語卡片

      教學(xué)時間:一課時

      教學(xué)基本程序

      教學(xué)調(diào)整

      第一課時

      一、談話引入:

      1、談話激趣,板書課題。

      同學(xué)們,下雨時你穿過雨衣嗎?遇到過什么難題?(學(xué)生交流。)

      5、根據(jù)學(xué)生回答,導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)。

      是的,雨水總是會順著雨衣的下擺流到褲腿上,鞋子上。你們想過怎樣解決這個問題嗎?有一個孩子就會動腦子,想了一個好辦法。這就是我們今天要學(xué)的課文,板書課題:充氣雨衣。

      3、學(xué)習(xí)生字“充”,正音,日常生活中,哪些用品是需要充氣的?

      齊讀課題。

      二、初讀感知:

      1、聽讀課文,整體感知。

      聽老師來讀讀這個故事,可以邊聽邊思考剛才的問題。

    語文《充氣雨衣》優(yōu)秀教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-08-02
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的語文《充氣雨衣》優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      語文《充氣雨衣》優(yōu)秀教案 篇1

      【教學(xué)目標(biāo)】

     。、正確流利的朗讀并理解課文。

     。、認識本課14個生字。

      3、培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和動口、動手的能力。

      【教學(xué)過程】

      一、談話導(dǎo)入

      通過師生一起談?wù)摗爸ヂ殚_門”激起同學(xué)的求知欲進入下一環(huán)節(jié)教學(xué)。

      二、初讀感知

      1、出示課文。

      2、讓同學(xué)自由讀課文,先要求同學(xué)讀通每段,再讀通全文,初步感知課文。

     。、糾正發(fā)音錯誤,如:“膝、縫、假”。

     。、在同學(xué)能正確閱讀課文后,反復(fù)出示文中需要會認的字、詞,使同學(xué)在讀中正音、記形。

      三、再讀課文、深入理解

      1、以合作小組讀課文。

     。、同組內(nèi)相互提問,完成自身能解決的問題。

     。、全班交流有疑問的.內(nèi)容,教師給予適當(dāng)引導(dǎo)。

      4、口語訓(xùn)練:“假如你見到了小林,會對他說些什么?”

      四、聯(lián)系實際、大膽創(chuàng)新

      1、想想日常生活用品中有哪些需要改進。

      2、局部同學(xué)交流自身的創(chuàng)新設(shè)想。

      五、彈性作業(yè)、課外延伸

      把課上自身的設(shè)想動手做一做,我們將在班內(nèi)隨時進行展覽,評出“小發(fā)明家”。

      語文《充氣雨衣》優(yōu)秀教案 篇2

      【教學(xué)目標(biāo)】

     。、會認14個字。

     。、學(xué)習(xí)默讀課文,粗知故事的大意。

    二年級語文下冊《充氣雨衣》教案及教學(xué)反思

    標(biāo)簽:教學(xué)反思 時間:2021-07-30
    【ruiwen.com - 教學(xué)反思】

      作為一位優(yōu)秀的老師,教學(xué)是重要的工作之一,寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的二年級語文下冊《充氣雨衣》教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

      教學(xué)目標(biāo):

     。、會認14個生字。

      2、學(xué)習(xí)默讀課文,粗知故事大意。

     。、想生活中還有哪些日常用品需要改進。

      教學(xué)重點:

      讀準字音,流利地讀文。

      教學(xué)難點:

      從小林的“看、想、做”中,感悟他遇事用心思考,不斷實踐的好品質(zhì)。

      教學(xué)準備:

      1、識字卡片。

     。病浺魴C、磁帶。

     。场⑵胀ㄓ暌潞统錃庥暌聢D片及教學(xué)課件。

      課時安排:

      2課時。

      教學(xué)過程

      第一課時

      一、自讀識字

      1、談話導(dǎo)入,板書課題

      從日常生活中常見的小事切入,激發(fā)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的積極性。

      2、感知課文,學(xué)習(xí)生字

     。1)學(xué)生自由讀課文:

      畫出不認識的字,讀準字音

      二、合作交流

      1、分組討論,交流識字方法。

     。、識字游戲:

      針對學(xué)生年齡特點,把游戲融入課堂,增強了識字的趣味性,提高學(xué)生的識字質(zhì)量?刹扇∪缦路绞剑洪_火車輪流讀、小老師領(lǐng)讀、抽字卡快速讀等。

      3、再讀課文。

     。1)通過識字練習(xí),能把句子讀通順,準確。

     。ǎ玻┱f一說,你讀懂了什么?

     。3)交流感知課文內(nèi)容

      4、朗讀課文

      板書設(shè)計:

      16、充氣雨衣

      看──雨水流到褲腿上

      ↓

      想──改雨衣

      ↓

      做──鐵絲圈氣囊

      ↓

    《充氣雨衣》教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-07-13
    【ruiwen.com - 教案】

      學(xué)情分析:

      這是一篇略讀課文,要讓學(xué)生自己默讀,再交流一下,看看他們是否已粗知大意。然后引導(dǎo)他們想一想或討論討論:日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學(xué)生像小林那樣,多動腦筋,動手做做看。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.會認14個生字。

      2.學(xué)習(xí)默讀課文,粗知故事的大意。

      3.想想生活中還有哪些日常用品需要改進。

      教學(xué)流程:

      第一課時

      一、導(dǎo)入:

      同學(xué)們,下雨時,看到你們穿著五彩繽紛的雨衣在雨中嬉戲真像一幅美麗的畫。不過,美中的.足的是,雨水總是會順著雨衣的下擺流到褲腿上。你們想過怎樣解決這個問題嗎?有一個叫小林的孩子,就動腦動手想了一個好辦法。

      二、識字

      1.自主識字、讀中識字。

      默讀課文,邊讀邊畫出不認識的字,請教教材中的"小魚兒",如果"小魚兒"不能告訴你,就去請教"字典老師"。

      2.合作識字、游戲識字。

     。1)互做監(jiān)督員:倆人合作,一人讀一自然段,互相監(jiān)督字音是否讀準,互相幫助正音。

     。2)"開火車"全班輪讀生字。

     。3)"悄悄話"。同桌倆人合作,一人指字,另一個人悄悄讀給對方聽。

     。4)"接力賽"。四人一組,第一個同學(xué)說出一個字的某方面特點,第二個同學(xué)在字卡中快速找出,并大聲讀出來。第三個同學(xué)說出或讀出在課文中的詞句。第四個同學(xué)再用這個字組一兩個詞語。

    《充氣雨衣》優(yōu)秀教案設(shè)計范文

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-06-30
    【ruiwen.com - 教案】

      【教學(xué)目標(biāo)】

     。薄W(xué)習(xí)課文,知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的。

     。、想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方,提出來和大家共同討論。

      【教學(xué)重難點】

      1、通過朗讀了解充氣雨衣是怎樣發(fā)明的。

     。病⒙(lián)系日常生活,討論日常生活用品需要改進的地方。

      【教學(xué)準備】

      制作簡單的課件。

      【教學(xué)過程】

      一、課前疹測

      1、檢查生字的認讀,聽寫生字。

      2、說說課文講了一個什么故事?

      二、質(zhì)疑解難 探究學(xué)習(xí)

     。、默讀課文,劃出不明白的地方。

     。、開火車接讀課文。

     。ㄗx課文后知道什么,想說什么?)

     。、讀課文說說小林為什么要做充氣雨衣?受到什么啟示?

      學(xué)習(xí)的過程中演示課件:普通雨衣──旋轉(zhuǎn)起來的裙子──塑料救生圈──充氣雨衣

      4、指名讀課文,邊讀邊想:你喜歡這件充氣雨衣嗎?為什么?你怎么稱贊小林?

     。、小結(jié):

      小林遇到難題肯動腦筋,善于思考,善于觀察,想辦法解決問題,真了不起。

     。丁⑺伎加懻摚

     、 你還有比小林更好的辦法嗎?

     、 怎么使想發(fā)變成現(xiàn)實?

      三、朗讀品味,表達情感

     。薄嫵鑫闹凶约合矚g的句子,反復(fù)練讀。

     。病⒔M內(nèi)賽讀。

     。场⒊鍪菊n件(小孩子穿著充氣雨衣),指導(dǎo)朗讀

      漂亮,實用的`充氣雨衣穿在身上,可真神氣!讓我們一起來夸夸小林吧!

      四、想象創(chuàng)新,激勵延伸

      1、你們一定想成為小小的發(fā)明家,想一想:日常生活用品中有哪些要改進的地方?

     。病⑼瑢W(xué)們,只要你們善于觀察,勤于思考,親自動手實踐,一定回成為了不起的發(fā)明家。老師等著使用你們的發(fā)明新產(chǎn)品,相信這一天一定會到來。