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    好漢查理教案

    本課通過講述一個自稱好漢的調(diào)皮男孩查理在幫助一個小女孩杰西的同時,也得到杰西的理解和尊重。下面是小編收集整理的好漢查理教案,歡迎閱讀參考!

    課文《好漢查理》教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-08-25
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的課文《好漢查理》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      教學(xué)目標(biāo)

      1.正確、流利,有感情地朗讀課文。

      2.理解課文內(nèi)容,體會查理發(fā)生的變化,感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

      教學(xué)重點、難點

      1.讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。

      2.理解查理發(fā)生變化的原因。

      教學(xué)準備

      錄音機和本課的朗讀磁帶、《好漢歌》磁帶。

      課時安排

      1課時

      教學(xué)流程

    一、談話揭題

      1.導(dǎo)語: 善良、仁愛的'金吉婭同情、體貼一個陌生的小女孩,向她獻出了愛心。這個只有八歲的小女孩給我們帶來了一個感人的故事。今天我們再來學(xué)習(xí)另一個感人的故事。

      2.聽歌曲:《好漢歌》!昂脻h”你是怎么理解的?今天我們就來學(xué)習(xí)《好漢查理》。

      3.讀題:“好漢查理”。讀了這個題目,你還想知道什么呢?

      二、初讀感知

      1.學(xué)生聽課文錄音,激發(fā)朗讀的興趣。

      2.學(xué)生自由朗讀課文,要求讀正確,讀流利。

      3.檢查讀書情況。

      (1)指名學(xué)生分自然段讀課文,學(xué)生評議。

      (2)和同桌一道再讀一讀這個感人的故事。

      4.討論交流。課文講述了一個什么故事?

      三、再讀質(zhì)疑

      1.學(xué)生默讀課文,邊讀邊畫出不理解的內(nèi)容。

      2.初步釋疑。

     。1)查理有哪些變化?

      (2)查理為什么會有這么大的變化?

    好漢查理小學(xué)三年級語文教案

    標(biāo)簽:語文教案 時間:2022-08-24
    【ruiwen.com - 語文教案】

      作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的好漢查理小學(xué)三年級語文教案,歡迎大家分享。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      ①正確、流利,有感情地朗讀課文。

      ②理解課文內(nèi)容,體會查理發(fā)生的變化,感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

      課前準備

      錄音機和本課的朗讀磁帶、《好漢歌》磁帶。

      談話揭題

      ①導(dǎo)語。善良、仁愛的金吉婭同情、體貼一個陌生的小女孩,向她獻出了愛心。這個只有八歲的小女孩給我們帶來了一個感人的故事。今天我們再來學(xué)習(xí)另一個感人的故事。

     、谧x題:“好漢查理”!昂脻h”你是怎么理解的?讀了這個題目,你還想知道什么呢?

      初讀感知

     、賹W(xué)生聽課文錄音,激發(fā)朗讀的興趣。

     、趯W(xué)生自由朗讀課文,要求讀正確,讀流利。

     、蹤z查讀書情況。

      a.指名學(xué)生分自然段讀課文,學(xué)生評議。

      b.和同桌一道再讀一讀這個感人的故事。

      ④討論交流。

      課文講述了一個什么故事?

      再讀質(zhì)疑

     、賹W(xué)生默讀課文,邊讀邊畫出不理解的`內(nèi)容。

     、诔醪结屢。

      對于一些淺顯的問題或不大重要的問題,引導(dǎo)學(xué)生相機解決。最后提煉出以下兩個問題作為重點探討的問題。

      a.查理有哪些變化?

      b.查理為什么會有這么大的變化?

      讀悟交流,感受查理的變化

     、俨槔碛心男┳兓?你找到了哪些句子?

     、诮處熛鄼C出示以下句子讓學(xué)生談感受:

      a.“不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西!

    《好漢查理》的教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-03-16
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《好漢查理》的教案,希望能夠幫助到大家。

      【教學(xué)過程】

      一、預(yù)習(xí)探究

      1、自讀課文,讀準字音,讀通句子,想想課文講了一件什么事?

      2、談話激趣,讀題生疑

      1)、課前播放《好漢歌》。

      師:同學(xué)們,剛才我們聽了一首《好漢歌》,在你心目中,你認為怎樣的人才能稱得上好漢呢?

      學(xué)生根據(jù)自己的理解發(fā)表意見:如行俠仗義、濟助危難等。

      2)、師板書課題,學(xué)生齊讀。

      師:讀了這個題目,你想知道些什么呢?

      學(xué)生提出問題。

      【說明】創(chuàng)設(shè)情境,從生活入手,調(diào)動學(xué)生的情緒,為學(xué)習(xí)課文進行情感鋪墊。讀題生疑,引導(dǎo)學(xué)生面對題目揣摩思考,說出自己的疑問,為學(xué)生走進文本搭建一個平臺。

      二合作交流

      1、播放媒體資源中的范讀動畫,激發(fā)朗讀的興趣。

      2、師:請大家自己讀一讀課文,注意讀準確、讀流利。

      學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文,師巡視指導(dǎo)。

      3、檢查學(xué)生讀書情況

      (1)利用媒體資源中的讀一讀部分,檢查字詞的認讀情況。

      指名讀,男女生賽讀,齊讀。

     。2)指名分段讀課文,讀后學(xué)生評議。

     。3)選擇自己最喜歡的一段,同伴互讀,互相糾錯。

      4、師:讀了課文,你能說說課文講了一個什么故事嗎?

      指名回答,提示:課文寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理,在幫助一個殘疾女孩的同時,也得到女孩的理解和尊重,在兩個人的互相友好、互相幫助中,查理也改變了自身弱點的故事。

    三年級語文上冊《好漢查理》優(yōu)秀教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-12-27
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編整理的三年級語文上冊《好漢查理》優(yōu)秀教案,歡迎大家分享。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、有感情地朗讀課文。

      2、讀懂課文內(nèi)容,體會查理發(fā)生的變化,感受理解、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

      3、培養(yǎng)獨立閱讀能力。

      【課前準備】

      教師準備:多媒體課件(有《好漢歌》、課文朗讀、重點詞句及拓展閱讀等)【課時安排】1課時。

      【教學(xué)流程與設(shè)計意圖】

      一、談話激趣,讀題生疑

      1、(課前播放《好漢歌》)同學(xué)們,剛才我們聽了一首《好漢歌》,在你心目中,你認為怎樣的人才能稱得上好漢呢?

      (學(xué)生根據(jù)自己的理解自由發(fā)表意見:如行俠仗義、濟助危難等。)

      2、板書課題并讀題:

      “好漢查理”,讀了這個題目,你想知道些什么呢?

      (設(shè)計意圖:創(chuàng)設(shè)情境,從生活入手,調(diào)動學(xué)生的情緒,為學(xué)習(xí)課文進行情感鋪墊。讀題生疑,引導(dǎo)學(xué)生面對題目揣摩思考,說出自己的疑問,為學(xué)生走進文本搭建一個平臺。)

      二、初讀課文,感知大意

      1、指名學(xué)生讀課文前的閱讀提示,思考:我們應(yīng)該從哪些方面學(xué)習(xí)這篇課文?

      2、學(xué)生回答。

      3、默讀課文,怎樣默讀?(集中注意力,不指讀,不出聲,邊讀邊思考問題,還可以畫出不懂的地方或是感興趣的地方)思考:課文講了一個什么樣的故事?

      4、討論交流:課文講了一個什么樣的故事?

    《好漢查理》教學(xué)教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-12-27
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的《好漢查理》教學(xué)教案,希望對大家有所幫助。

    《好漢查理》教學(xué)教案1

      教學(xué)目標(biāo)

      1、 學(xué)生能有感情地朗讀課文。

      2、 通過讀懂課文內(nèi)容,從查理的變化中,感受到查理那種善良、 樂于助人,舉止言行很有“好漢”的風(fēng)范,及杰西的真誠,對朋友的理解、尊重從中所受到的人性美的教育。

      3、 對課文內(nèi)容發(fā)表自己的見解。

      預(yù)設(shè)流程

      一、過渡引導(dǎo),讀題質(zhì)疑

      1、 本組課文,我們圍繞著“愛”這個主題,學(xué)習(xí)了哪幾個感人的故事?(交流)今天,我們要一起去認識一位好漢——板書:好漢。你們認為好漢應(yīng)該是怎樣的人?(交流)

      2、 這位好漢的名字叫——查理(補充課題,讀題)

      3、 讀了這個題目,你想知道些什么呢?

      二、初讀課文,感知大意

      1、 根據(jù)導(dǎo)讀提示的要求和自己的疑問自讀課文,讀通讀順。

      2、 檢查學(xué)生讀書情況。(幾個難讀的長句子。)

      3、 討論交流:課文講了一個什么感人的故事?

      好漢查理開始并不是好漢——板書“非好漢”,后來為什么又稱他是好漢呢?——板書:好漢?

      三、默讀課文,聚焦“好漢”

      1、你從哪里可以看出查理是個好漢?默讀課文,從中找到理由,找到一處,標(biāo)上1,找到二處標(biāo)上2,以此類推….

      2、交流理由,教師相機歸納!鍟汉脻h!為什么用嘆號,不用句號(實實在在、不折不扣、真正的好漢。)

    三年級語文上冊《好漢查理》教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-12-26
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的三年級語文上冊《好漢查理》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      一、談話揭題

      1、導(dǎo)語:

      善良、仁愛的金吉婭同情、體貼一個陌生的小女孩,向她獻出了愛心。這個只有八歲的小女孩給我們帶來了一個感人的故事。今天我們再來學(xué)習(xí)另一個感人的故事。

      2、讀題:

      “好漢查理”!昂脻h”你是怎么理解的?讀了這個題目,你還想知道什么呢?

      二、初讀感知

      1、學(xué)生聽課文錄音,激發(fā)朗讀的興趣。

      2、學(xué)生自由朗讀課文,要求讀正確,讀流利。

      3、檢查讀書情況:

     、胖该麑W(xué)生分自然段讀課文,學(xué)生評議。

     、坪屯酪坏涝僮x一讀這個感人的故事。

      4、討論交流:

      課文講述了一個什么故事?

      三、再讀質(zhì)疑

      1、學(xué)生默讀課文,邊讀邊畫出不理解的內(nèi)容。

      2、初步釋疑:

      對于一些淺顯的問題或不大重要的問題,引導(dǎo)學(xué)生相機解決。最后提煉出以下兩個問題作為重點探討的問題。

      ⑴查理有哪些變化?

      ⑵查理為什么會有這么大的變化?

      四、讀、思、悟、交流,感受查理的變化

      1、查理有哪些變化?你找到了哪些句子?

      2、教師相機出示以下句子讓學(xué)生談感受:

     、拧安唬脻h查理從來不隨便拿別人的東西。”

     、啤爸x謝!”查理顯得彬彬有禮。

     、恰爱(dāng)然可以!

     、取安槔黼m然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩!

    三年級語文上冊教案《好漢查理》

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-12-26
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的三年級語文上冊教案《好漢查理》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.有感情地朗讀課文。

      2.讀懂課文內(nèi)容,體會查理發(fā)生的變化,感受理解、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

      3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。

      重點難點:

      1、讀懂課文,了解查理的變化以及羅伯特先生送刀的原因,認識查理。

      2、教育學(xué)生怎樣去愛別人,讓生活變得更美好。

      課前準備

      錄音機和本課的朗讀磁帶、《好漢歌》磁帶。

      課時安排:

      1課時。

      教學(xué)過程:

      第一課時

      一、談話激趣,讀題生疑

      1.(課前播放《好漢歌》)同學(xué)們,剛才我們聽了一首《好漢歌》,在你心目中,你認為怎樣的人才能稱得上好漢呢?(學(xué)生根據(jù)自己的理解自由發(fā)表意見:如行俠仗義、濟助危難等)

      2.讀題:“好漢查理”,讀了這個題目,你想知道些什么呢?

      二、初讀課文,感知大意

      1.學(xué)生聽課文錄音,激發(fā)朗讀的興趣。

      2.學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文,要求讀正確、讀流利。

      3.檢查學(xué)生讀書情況。

      (1)指名分自然段讀課文,讀后學(xué)生評議。

      (2)選擇自己最喜歡的一段同伴互讀,互相糾錯。

      4.討論交流:課文講了一個什么感人的故事?

      5.勾畫自己感動的語句,并把這些句子多讀幾遍。

    《好漢查理》教案設(shè)計及反思

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-12-16
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的《好漢查理》教案設(shè)計及反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、有感情地朗讀課文。

      2讀、懂課文內(nèi)容,體會查理發(fā)生的變化,感受理解、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

      3、培養(yǎng)獨立閱讀能力。

      重點難點:

      1、讀懂課文,了解查理的變化以及羅伯特先生送刀的原因,認識查理。

      2、教育學(xué)生怎樣去愛別人,讓生活變得更美好。

      課前準備

      錄音機和本課的朗讀磁帶、《好漢歌》磁帶。

      課時安排:

      1課時。

      教學(xué)過程:

      第一課時

      一、談話激趣,讀題生疑

      1、(課前播放《好漢歌》)同學(xué)們,剛才我們聽了一首《好漢歌》,在你心目中,你認為怎樣的人才能稱得上好漢呢?(學(xué)生根據(jù)自己的理解自由發(fā)表意見:如行俠仗義、濟助危難等)

      2、讀題:“好漢查理”,讀了這個題目,你想知道些什么呢?

      二、初讀課文,感知大意

      1、學(xué)生聽課文錄音,激發(fā)朗讀的興趣。

      2、學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文,要求讀正確、讀流利。

      3、檢查學(xué)生讀書情況。

      (1)指名分自然段讀課文,讀后學(xué)生評議。

     。2)選擇自己最喜歡的一段同伴互讀,互相糾錯。

      4、討論交流:課文講了一個什么感人的故事?

      5、勾畫自己感動的語句,并把這些句子多讀幾遍。

    《好漢查理》教案及反思【精品】

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-12-16
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的《好漢查理》教案及反思【精品】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      教學(xué)目標(biāo)

      1、有感情地朗讀課文。

      2、讀懂課文內(nèi)容,體會查理發(fā)生的變化,感受理解、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

      3、培養(yǎng)獨立閱讀能力。

      教學(xué)重、難點

      讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情,并了解查理發(fā)生變化的原因

      教學(xué)過程

      一、談話激趣,讀題生疑

      導(dǎo)語:善良、仁愛的金吉婭同情、體貼一個陌生的小女孩,向她獻出了愛心。這個只有八歲的小女孩給我們帶來了一個感人的故事。今天我們再來學(xué)習(xí)另一個感人的故事。

     、谧x題:“好漢查理”。查理是個外國小孩,可以讀作cha li也可讀cha li!昂脻h”你是怎么理解的?讀了這個題目,你還想知道什么呢?

      二、初讀課文,感知大意

      1、學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文,要求讀正確、讀流利。

      2、檢查學(xué)生讀書情況。

     。1)指名分自然段讀課文,讀后學(xué)生評議。

     。2)選擇自己最喜歡的一段同伴互讀,互相糾錯。

      3、討論交流:

     。1)預(yù)設(shè)學(xué)生疑惑:彬彬有禮什么意思?

      師:誰能解決這個問題?找一找課文中哪些地方看出查理是彬彬有禮的?

     。2)預(yù)設(shè)學(xué)生疑惑:抽刀出鞘怎樣理解?

      師:(出示塑料刀具)誰能做個動作表示“抽刀出鞘”?

     。3)課文主要說了怎樣一件事?

    三年級上冊人教版《好漢查理》教案

    標(biāo)簽:教案 時間:2021-08-20
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的三年級上冊人教版《好漢查理》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級上冊人教版《好漢查理》教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1.有感情地朗讀課文。

      2.讀懂課文內(nèi)容,體會查理發(fā)生的變化,感受理解、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。

      3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。

      教學(xué)重難點:

      引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀文,體會到查理的發(fā)生變化及原因。

      教學(xué)準備:

      多媒體課件(諺語、重點詞句、成語)

      課時安排:

      1課時

      教學(xué)過程:

      一、諺語激趣,揭示課題

      1.出示諺語:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。在你心目中,你認為怎樣的人才能稱得上好漢呢?(學(xué)生根據(jù)自己意見:如行俠仗義、抱打不平等)

      2.課文中也有一個好漢,我們一起走進課文,一起去認識《好漢查理》。

      二、初讀課文,感知大意

      1.學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文,要求讀正確、讀流利。

      2.討論交流:課文講了一個什么感人的故事?

      三、再讀質(zhì)疑,讀中感悟

      1.這是一個感人的故事,請同學(xué)們再讀讀課文,邊讀邊劃出自己不理解的內(nèi)容或感興趣的地方。

      2.小組交流,教師巡回點撥。

      3.梳理學(xué)生提出的問題,對于一些淺顯的問題,引導(dǎo)學(xué)生相機解決。再從學(xué)生的提問中,提煉出的兩個主要問題:

      (1)你從哪里可以看出查理是個好漢?