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    落花生教案范文

    《落花生》這篇精讀課文著重說了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過,通過對花生好處的談?wù),揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。以下便是學(xué)習(xí)啦小編為大家所帶來的落花生教案范文,希望各位會喜歡!

    落花生試講10分鐘優(yōu)秀教案范文(通用23篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-30
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的落花生試講10分鐘優(yōu)秀教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      落花生試講10分鐘優(yōu)秀教案 篇1

      【教學(xué)目標(biāo)】:

      1、通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生掌握積累生字詞,并能把這些詞語運(yùn)用在學(xué)習(xí)過程中。

      2、了解文章的主要內(nèi)容,理清文章的發(fā)展脈絡(luò),掌握文章中的重點(diǎn)句子、詞語,以及學(xué)習(xí)文章中借物喻人等寫作手法。

      3、在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,體會許地山所贊美的精神,學(xué)會做人的道理,提高學(xué)生的思想道德水平。

      4、分角色有感情地朗讀課文,背誦課文。

      【教學(xué)重點(diǎn)】:

      1、靈活運(yùn)用所學(xué)的生字詞,準(zhǔn)確地掌握文章中的重點(diǎn)句子、詞語。

      2、學(xué)習(xí)體會課文中揭示的做人道理。

      【教學(xué)難點(diǎn)】:

      通過對文章內(nèi)容的學(xué)習(xí),掌握課文的各種寫作手法與特點(diǎn)。

      【教學(xué)過程】:

      第一課時

      一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入:

      老師:同學(xué)們,今天我來上課的途中,碰到了一位同學(xué),他問了我一個謎語,你們想猜一猜嗎?

      學(xué)生:(異口同聲)想。

      老師:麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。是什么?猜一種食物。

      學(xué)生:花生。

      老師:同學(xué)們的回答都很正確。今天,我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文《落花生》。

      二、初讀課文,整體感知:

      1、學(xué)生自由朗讀課文,并給自己不懂的生字詞作上標(biāo)志。

     。1)、自主學(xué)習(xí)為主,合作學(xué)習(xí)為輔。

    五年級上冊落花生語文教案范文

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-26
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的五年級上冊落花生語文教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      教學(xué)目標(biāo)

      1.理解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。使學(xué)生懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。

      2.概括課文中心思想,練習(xí)分清課文主次。

      3.學(xué)會本課生字、新詞,練習(xí)用“居然”“成熟”造句。

      4.有感情地朗讀課文。背誦課文。

      教學(xué)重點(diǎn)

      1.理解父親贊美花生的話的深刻含義。

      2.練習(xí)根據(jù)課文的中心,分清主次。

      教學(xué)難點(diǎn)

      理解父親贊美花生的話的深刻含義。

      教學(xué)時間:

      二課時

      教學(xué)設(shè)計(jì)

      第一課時

      一、教學(xué)目標(biāo)

     。ㄒ唬⿲W(xué)會本課生字、新詞,理解重點(diǎn)詞語。

     。ǘ├砬逭n段落,概括段落大意。

     。ㄈ┯懈星榈乩首x課文,體會課文的思想內(nèi)容。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

     。ㄒ唬├砬逭n文段落,概括段落大意。

     。ǘ┯懈星榈乩首x課文,體會課文的思想內(nèi)容。

      三、教學(xué)難點(diǎn)

      理清課文段落,概括段落大意。

      四、教學(xué)過程

     。ㄒ唬┙沂菊n題,簡介作者。

      1.老師出個謎語,看看誰能猜出它是哪種植物。

      “根根胡須入泥沙,自造房屋自安家,地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花!

      2.出示花生的投影片,教師解題:花生又叫落花生,因?yàn)榛ㄉ幕淞,子房柄就鉆到士里長成花生莢,所以叫落花生。

    部編版五年級上冊語文落花生教案范文(通用8篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-07
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的部編版五年級上冊語文落花生教案范文(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      部編版五年級上冊語文落花生教案1

      一、教學(xué)目標(biāo)

     。ㄒ唬├斫庹n文思想內(nèi)容,體會父親贊美花生的話的含義,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得做人的道理。

     。ǘ┝私庹n文借物喻人、有詳有略寫作特點(diǎn)。

     。ㄈ┯懈星榈乩首x課文。背誦課文最后四個自然段。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.理解課文思想內(nèi)容,體會父親贊美花生的話的含義,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得做人的道理。

      2.了解課文借物喻人、有詳有略的寫作特點(diǎn)。

      三、教學(xué)過程

      一、復(fù)習(xí)檢查,引入新課。

      默讀課文,回憶課文是按照怎樣的順序記敘的。

      課文哪些內(nèi)容是詳寫的,哪些內(nèi)容是略寫的?

      重點(diǎn)學(xué)習(xí)議花生,懂得做人的道理。

      默讀第三段,思考:一家人是怎樣議論花生的好處的?

     。1)指名回答。

     。2)分角色朗讀課文,討論回答思考題。

      二、兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的,父親指出的卻是花生常常被人忽視的一個特點(diǎn)。父親對花生作了幾次議論?幾次議論有什么不同?

     。1)齊讀父親的第一次議論。

      思考:父親是怎樣通過說明花生最可貴之處的?

     。ǜ赣H把花生和桃子、石榴、蘋果相比較。通過果實(shí)的樣子、果實(shí)結(jié)出時的位置來比較說明花生最可貴之處的)

    落花生片段教學(xué)教案范文(通用7篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-07
    【ruiwen.com - 教案】

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的落花生片段教學(xué)教案范文(通用7篇),歡迎大家分享。

      落花生片段教學(xué)教案1

      【教學(xué)目標(biāo)】:

      1、通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生掌握積累生字詞,并能把這些詞語運(yùn)用在學(xué)習(xí)過程中。

      2、了解文章的主要內(nèi)容,理清文章的發(fā)展脈絡(luò),掌握文章中的重點(diǎn)句子、詞語,以及學(xué)習(xí)文章中借物喻人等寫作手法。

      3、在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,體會許地山所贊美的精神,學(xué)會做人的道理,提高學(xué)生的思想道德水平。

      4、分角色有感情地朗讀課文,背誦課文。

      【教學(xué)重點(diǎn)】:

      1、靈活運(yùn)用所學(xué)的生字詞,準(zhǔn)確地掌握文章中的重點(diǎn)句子、詞語。

      2、學(xué)習(xí)體會課文中揭示的做人道理。

      【教學(xué)難點(diǎn)】:

      通過對文章內(nèi)容的學(xué)習(xí),掌握課文的各種寫作手法與特點(diǎn)。

      【教學(xué)過程】:

      第一課時

      一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入:

      老師:同學(xué)們,今天我來上課的途中,碰到了一位同學(xué),他問了我一個謎語,你們想猜一猜嗎?

      學(xué)生:(異口同聲)想。

      老師:麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。是什么?猜一種食物。

      學(xué)生:花生。

      老師:同學(xué)們的回答都很正確。今天,我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文《落花生》。

      二、初讀課文,整體感知:

      1、學(xué)生自由朗讀課文,并給自己不懂的生字詞作上標(biāo)志。

      (1)、自主學(xué)習(xí)為主,合作學(xué)習(xí)為輔。

      針對課文中的生字詞:

    落花生講課詳細(xì)教案范文(通用7篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-07
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的落花生講課詳細(xì)教案范文(通用7篇),歡迎大家分享。

      落花生講課詳細(xì)教案1

      設(shè)計(jì)說明

      《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:語文教學(xué)應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)!堵浠ㄉ芬晃恼锹鋵(shí)這一教學(xué)理念的范本,因此,本教案設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀,整體感知課文內(nèi)容,了解課文圍繞落花生寫了種花生、收花生、吃花生、議花生,在反復(fù)的朗讀中,重點(diǎn)體會父親的話的含義,使學(xué)生受到情感熏陶,懂得做人的道理。在感悟課文內(nèi)容的時候,注意體會文章詳略得當(dāng)、借物喻人的寫作方法。

      課前準(zhǔn)備

      教師準(zhǔn)備:

      1.搜集花生的圖片,搜集關(guān)于作者許地山的資料。

      2.制作多媒體課件。

      學(xué)生準(zhǔn)備:

      1.熟讀課文,借助工具書自學(xué)生字、詞語。

      2.搜集關(guān)于花生的資料。

      課時安排

      2課時。

      教學(xué)過程

      第一課時

      一、謎語導(dǎo)入,激趣入課

      1.導(dǎo)入:(多媒體出示謎語)同學(xué)們,你們都很喜歡猜謎語吧?現(xiàn)在就請大家聽聽老師的這則謎語:“根根胡須入泥沙,自造房子自安家。地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花!闭l能告訴老師這是什么植物?

      2.解題:花生又叫落花生,因?yàn)榛ㄉ幕淞,子房柄就鉆到土里長成花生莢,所以叫落花生。

      3.簡介作者:(PPT出示作者照片及資料)這篇課文的作者許地山是現(xiàn)代小說家、散文家。因?yàn)樾r候其父關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象,所以他決心要像花生那樣,做一個對別人有用的人,因而常用筆名“落華生”。那么,關(guān)于花生,他的父親談了些什么,是怎樣談的呢?今天就讓我們一起走進(jìn)這篇課文去看一看。(板書課題)

    人教版《落花生》教案范文(通用9篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-07
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的人教版《落花生》教案范文(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

      《落花生》教案1

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.掌握本課生字、新詞,會讀播種、吩咐、便宜、石榴、茅亭、榨油等詞語,理解“居然”的意思。

      2.能有感情朗讀課文,重點(diǎn)朗讀課文的第1自然段和全家人議論花生的相關(guān)段落。

      3.理解課文中含義深刻的句子,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。

      4.初步了解借物喻人的寫作手法,能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫法,試著選擇一種事物寫一寫。

      5.在初步把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能用自己的話說說哪些內(nèi)容是詳寫的,哪些是略寫的,并初步體會這樣寫的好處。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1.理解課文中含義深刻的句子,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。

      2.在初步把握內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能用自己的話說說哪些內(nèi)容是詳寫的,哪些是略寫的,并初步體會這樣寫的好處。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      1.初步了解借物喻人的寫作手法,能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫法,試著選擇一種事物寫一寫。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      課件、落花生生長過程的相關(guān)動畫、作者相關(guān)資料

      【課時安排】

      1課時

    落花生教案范文(精選9篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-07
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的落花生教案范文(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      落花生教案1

      一、教學(xué)目標(biāo)

     。ㄒ唬├斫庹n文思想內(nèi)容,體會父親贊美花生的話的含義,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得做人的道理。

     。ǘ┝私庹n文借物喻人、有詳有略寫作特點(diǎn)。

     。ㄈ┯懈星榈乩首x課文。背誦課文最后四個自然段。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.理解課文思想內(nèi)容,體會父親贊美花生的話的含義,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得做人的道理。

      2.了解課文借物喻人、有詳有略的寫作特點(diǎn)。

      三、教學(xué)過程

      1、復(fù)習(xí)檢查,引入新課。

      1.默讀課文,回憶課文是按照怎樣的順序記敘的。

      2.課文哪些內(nèi)容是詳寫的,哪些內(nèi)容是略寫的?

      1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)議花生,懂得做人的道理。

      1.默讀第三段,思考:一家人是怎樣議論花生的好處的?

     。1)指名回答。

     。2)分角色朗讀課文,討論回答思考題。

      2.兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的,父親指出的卻是花生常常被人忽視的一個特點(diǎn)。父親對花生作了幾次議論?幾次議論有什么不同?

     。1)齊讀父親的第一次議論。

      思考:父親是怎樣通過說明花生最可貴之處的?

     。ǜ赣H把花生和桃子、石榴、蘋果相比較。通過果實(shí)的樣子、果實(shí)結(jié)出時的位置來比較說明花生最可貴之處的)

    落花生全部詳細(xì)教案范文(通用8篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-07
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的落花生全部詳細(xì)教案范文(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

      落花生全部詳細(xì)教案1

      教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)識“榴”等6個這個生字,會寫“畝、播”等8個生字,認(rèn)識多音字“便”,理解“播種、澆水”等詞語。

      2、閱讀課文,理清文章的結(jié)構(gòu)層次,提升學(xué)生的概括能力:訓(xùn)練學(xué)生抓重點(diǎn)的閱讀方法。

      3、通過品味父親的話和重點(diǎn)句子來把握落花生的品格,理解“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的含義并從中受到啟發(fā)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、分角色朗讀課文,把握課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)對比手法在文中的作用。

      2、理解課文中含義深刻的句子,學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)的精神,懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      課件

      教學(xué)時間

      兩課時

      教學(xué)過程:

      第一課時

      一、激趣導(dǎo)入

      1.謎語導(dǎo)入:

      麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子。(打一物)

      同學(xué)們,你們知道是什么嗎?生猜謎語

      2.教師板書課題,學(xué)生齊讀課題。(板書:落花生)

      3.作者簡介:許地山,(1894年2月3日-1941年8月4日),名贊堃(kūn),字地山,筆名落華生(古時“華”同“花”,所以也叫落花生),籍貫廣東揭陽。生于臺灣一個愛國志士家庭。許地山是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、“五四”時期新文學(xué)運(yùn)動先驅(qū)者之一。

    五年級語文落花生教案范文(精選6篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-07
    【ruiwen.com - 教案】

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的五年級語文落花生教案范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

      五年級語文落花生教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握本課7個生字。能正確抄寫第10自然段,會用“居然”造句。

      2、理解課文中含義深刻的句子,學(xué)習(xí)花生不求虛名,默默奉獻(xiàn)的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”道理。

      3、能分角色朗讀課文,背誦課文的重點(diǎn)句。能用自己的話說說課文哪些內(nèi)容是詳寫的,哪些內(nèi)容是略寫的,并初步體會這樣寫的好處。

      4、初步了解借物喻人的手法,能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫法,試著選擇一種事物寫一寫。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、了解花生的可貴之處,理解父親贊美花生的話的深刻含義,從中體會做人的道理。

      2、分清文章的主次,體會詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?p>  教學(xué)過程:

      一、猜謎語導(dǎo)入,認(rèn)識花生

      1、根根胡須入泥沙,自造房屋自安家,地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花。

      2、暢談花生。

      3、認(rèn)識作者(讀“資料袋”)

      二、初讀課文,理清文章的順序,認(rèn)識文章的詳略

      1、自由朗讀課文,同位學(xué)習(xí)生字、組詞,體會“居然、開辟”的意思。

      2、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生字的情況。

      3、以“種花生——( )——( )——( )”為訓(xùn)練內(nèi)容理清文章的順序。

      4、了解文章的詳略,簡單學(xué)習(xí)第一、二部分。

    人教版五年級上冊落花生教案范文(通用5篇)

    標(biāo)簽:教案 時間:2022-09-07
    【ruiwen.com - 教案】

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的人教版五年級上冊落花生教案范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      五年級上冊落花生教案1

      一、導(dǎo)入新課。

      1、指名三位學(xué)生上臺寫下自己的姓名并說出名字的含義。

      2、教師板書作者筆名“落華生”并請學(xué)生猜想它的含義。

      3、教師把“落華生”改寫為“落花生”并介紹作者許地山。

      設(shè)問:許地山為什么把自己的筆名叫作“落華生”呢?以此導(dǎo)入新課。

      二、自讀課文。

      1、學(xué)生自讀課文,要求讀正確,不添字,不漏字,不讀破句子。

      2、同桌互讀,相互指正。

      3、指名串讀,全班交流,說長論短。

      三、給課文分段。

      1、學(xué)生自由讀課文思考:課文為什么以“落花生”為題,圍繞題目寫了哪些資料。(聯(lián)系課后練習(xí)1)(板書:種花生收花生嘗花生議花生)

      2、根據(jù)板書給課文分段。

      四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段,明白道理。

      1、默讀第三段,思考:一家人是怎樣議論花生的好處的?(姐姐說味美,哥哥說能夠榨油,“我”說便宜,大家都喜歡吃,父親說花生最可貴的是它的果實(shí)埋在地里。)

      把三姐妹說的花生的好處用上關(guān)聯(lián)詞說上一句話。

      2、兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的,父親指出的卻是花生常常被人忽視的一個特點(diǎn)。父親對花生作了幾次議論?幾次議論有什么不同?