作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的青春舞曲教案，希望能夠幫助到大家。

　　青春舞曲教案 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)唱歌曲。

　　2、能力目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，了解新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。

　　3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲，體會(huì)新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)“青春”深層次的

　　四、教法

　　創(chuàng)設(shè)情境法、談話法、討論法、表演法等。

　　五、學(xué)法

　　整體感知法、視聽(tīng)法、討論法、小組合作法、實(shí)踐法。

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　（一）組織教學(xué)：即師生問(wèn)好

　�。ǘ�）情景導(dǎo)入引情激趣

　　1、師隨音樂(lè)跳新疆舞蹈；

　　2、要求學(xué)生視聽(tīng)后說(shuō)出它是哪個(gè)民族的歌與舞，并說(shuō)說(shuō)歌曲的音樂(lè)情緒。

　　3、學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的新疆舞動(dòng)作；

　�。ㄈ�）整體感知引導(dǎo)掌握

　　1、完整聆聽(tīng)《青春舞曲》；

　　2、聽(tīng)第一遍時(shí)，學(xué)生用手和腳打節(jié)拍；

　　3、聽(tīng)第二遍時(shí)，用剛學(xué)過(guò)的舞蹈動(dòng)作伴舞，老師稍作引導(dǎo)；

　�。ㄋ模�歸納歌詞

　�。�1）學(xué)生互相討論、交流說(shuō)出歌曲中唱到的事物，從而總結(jié)歸納歌詞；

　�。�2）按節(jié)奏朗讀歌詞（師領(lǐng)讀）

　　（五）學(xué)唱歌曲

　�。�1）學(xué)生跟范唱學(xué)唱歌曲；

　�。�2）教師彈旋律，學(xué)生唱詞；

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的青春舞曲教案，希望對(duì)大家有所幫助。

青春舞曲教案1

　　《青春舞曲》是人教版音樂(lè)課本中的一首新疆民歌，它旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏鮮明生動(dòng)，并且蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意義的民族歌曲。

　�、鍖�(dǎo)入新課過(guò)程：課前首先用課件播放一首大家比較熟悉的新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》，由此一步步展開新課，介紹新疆的風(fēng)土人情，，導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的《青春舞曲》。

　�、鎸W(xué)唱歌曲過(guò)程：通過(guò)集體發(fā)聲練習(xí)、有感情的朗頌歌詞、老師范唱講解、學(xué)生輕聲跟唱、集體齊唱等步驟有效地使學(xué)生掌握新歌。

　�、绫憩F(xiàn)協(xié)作過(guò)程：讓熟悉新疆歌舞的學(xué)生展示他們的才藝，全班同學(xué)可以進(jìn)行集體律動(dòng)，并且可以分成演唱組和節(jié)奏組進(jìn)行互動(dòng)創(chuàng)作。

　�、柰卣挂龑�(dǎo)階段：介紹“西部歌王”王洛賓先生的概況，欣賞新疆樂(lè)器圖片，并通過(guò)歌曲內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生思考其中蘊(yùn)涵的道理，告誡大家青春易逝，時(shí)光寶貴，要珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)。

　�、樾〗Y(jié)深入階段：總結(jié)本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族歌曲，熱愛(ài)西部地區(qū)的感情，鼓勵(lì)他們立足現(xiàn)在，拼搏進(jìn)取，將來(lái)投身到祖國(guó)轟 轟烈烈的西部大開發(fā)建設(shè)中去。

　　㈥下課禮儀：學(xué)生在《青春舞曲》的音樂(lè)聲中走出教室。

　　《青春舞曲》教案

　　指導(dǎo)思想

　　全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美，提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的青春舞曲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春舞曲教案1

　　指導(dǎo)思想

　　全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美，提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。

　　教材：人教版音樂(lè)第四冊(cè)

　　課時(shí)：一課時(shí)

　　教具：鋼琴（電子琴），多媒體課件。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、鍖W(xué)唱歌曲,使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒。

　�、嫱ㄟ^(guò)欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。

　�、缤ㄟ^(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　歌曲情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�、鍖�(dǎo)入新課：我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來(lái)欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民族文化？

　　[課件：新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》]同學(xué)們，就讓我們一起到美麗的新疆走走吧！[課件：欣賞并簡(jiǎn)介新疆風(fēng)土人情]我們本節(jié)課要學(xué)的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。[課件：欣賞《青春舞曲》]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的青春舞曲教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春舞曲教案1

　　指導(dǎo)思想

　　全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美，提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。

　　教具

　　鋼琴（電子琴），多媒體課件。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)唱歌曲,使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒。

　　2、通過(guò)欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。

　　3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　歌曲情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課：

　　我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來(lái)欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民族文化？

　　二、學(xué)唱歌曲：

　　1、發(fā)聲練習(xí)。

　　2、有感情的朗誦歌詞，注意“字正”才能“腔圓”。

　　3、教師范唱并講解與欣賞版中的不同。[民歌的演變和二度創(chuàng)作]

　　作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的青春舞曲教案，歡迎大家分享。

青春舞曲教案1

　　教學(xué)內(nèi)容：《青春舞曲》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生能夠用歌聲生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　2、通過(guò)表現(xiàn)歌曲的創(chuàng)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和小組協(xié)作能力。

　　3、使學(xué)生了解新疆或西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。

　　4、理解作品的內(nèi)涵。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《青春舞曲》，體驗(yàn)作品中的情緒。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)唱歌曲，學(xué)生能用不同的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲《青春舞曲》。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體、錄音機(jī)

　　教學(xué)思路：

　　1.導(dǎo)入——激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起參與意識(shí)。

　　2.展開——提供多種參與情景，使不同的學(xué)生都有參與體驗(yàn)的愿望。

　　3.深入——通過(guò)討論|、表演、總結(jié)活動(dòng)，深刻理解作品的內(nèi)涵，提高學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入教師用多媒體播放《新疆之春》的音樂(lè)風(fēng)光欣賞片段。

　　師：剛才我們欣賞的是什么地方的音樂(lè)風(fēng)光呢？生：新疆。師：那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首新疆的民歌——《青春舞曲》（多媒體課件揭示課題：青春舞曲）

　　二、授新課

　　1．欣賞歌曲并范唱

　　2、學(xué)習(xí)歌曲：

　�。�1）觀察曲譜師：同學(xué)們，請(qǐng)看曲譜，你能從中了解到哪些我們學(xué)過(guò)的知識(shí)？生：歌曲是G大調(diào)四四拍強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱次強(qiáng)弱

　　教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)音符知識(shí)，掌握本曲當(dāng)中較難的節(jié)奏；用圓潤(rùn)、富有彈性的聲音演唱歌曲。

　　二、過(guò)程與方法：在欣賞、對(duì)比、體驗(yàn)、合作當(dāng)中，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，建立起熱愛(ài)歌舞、熱愛(ài)新疆的價(jià)值觀，并且感悟歌曲中的深刻寓意。

　　重點(diǎn)：能用富有彈性的聲音歡快地演唱歌曲，準(zhǔn)確掌握歌曲當(dāng)中較難的節(jié)奏。

　　難點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲中較難的樂(lè)句，并且通過(guò)小組合作，對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作。

　　新課導(dǎo)入：

　　12 34 5? 54 32 1

　　同學(xué)們好，老師您好

　　同學(xué)們，中國(guó)的民歌文化燦爛豐富，當(dāng)我們唱起《茉莉花》，我們知道這是江蘇民歌的代表，當(dāng)我們唱起《山丹丹花開紅艷艷》，我們就來(lái)到了陜北，那么下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一首歌舞視頻，并猜測(cè)一下，這是哪個(gè)地方的民歌？

　　欣賞視頻片段：《掀起你的蓋頭來(lái)》

　　然后回答問(wèn)題：新疆

　　新疆位于中國(guó)西北，那么關(guān)于新疆，同學(xué)們都有哪些了解呢？請(qǐng)大家舉手分享一下。

　　看來(lái)同學(xué)們的.知識(shí)儲(chǔ)備很豐富，給大家點(diǎn)個(gè)贊！新疆物產(chǎn)豐富，有我們熟知的葡萄干、羊肉串，馕，哈密瓜，手抓飯等，新疆分布有多個(gè)民族，其中人口最多的是維吾爾族。維吾爾族的的小姑娘，稱為“古麗”，意思是“美麗的花朵”，那老師要問(wèn)問(wèn)咱們班的男孩子，我們班的女生應(yīng)該怎么稱呼啊？“古麗~”對(duì)啦，他們都是最美的古麗，維吾爾族的男孩子，稱為“巴郎”，意思是“勇敢的小伙子”，那我們班的男生，應(yīng)該叫做“巴郎~”新疆的特色樂(lè)器有熱瓦甫、手鼓、鈴鼓等。

　　指導(dǎo)思想

　　全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美，提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。

　　教材：人教版音樂(lè)第四冊(cè)

　　課時(shí)：一課時(shí)

　　教具：鋼琴（電子琴），多媒體課件。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、鍖W(xué)唱歌曲,使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒。

　　㈡通過(guò)欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。

　�、缤ㄟ^(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　歌曲情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　㈠導(dǎo)入新課：我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來(lái)欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民族文化？

　　[課件：新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》]同學(xué)們，就讓我們一起到美麗的新疆走走吧！[課件：欣賞并簡(jiǎn)介新疆風(fēng)土人情]我們本節(jié)課要學(xué)的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。[課件：欣賞《青春舞曲》]

　　㈡學(xué)唱歌曲：

　�、侔l(fā)聲練習(xí)：[課件]

　�、谟懈星榈睦收b歌詞，注意“字正”才能“腔圓”。

　　③教師范唱并講解與欣賞版中的不同。[民歌的演變和二度創(chuàng)作]

　　教材分析：

　　《青春舞曲》是花城版教材五年級(jí)下冊(cè)的一首新疆民歌。歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏鮮明歡快，歌詞富含深刻的哲理和教育意義，告訴學(xué)生要懂得熱愛(ài)青春，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的道理。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)音樂(lè)大綱的要求，新課程的理念和小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我確定了以下的目標(biāo)：

　　1知識(shí)與技能：能用自然圓潤(rùn)的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》。

　　2教學(xué)過(guò)程和方法：通過(guò)對(duì)課件的欣賞，知道新疆歌曲的風(fēng)格特征，通過(guò)表現(xiàn)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新與協(xié)作的精神。

　　3情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)作品的內(nèi)涵，知道珍惜寶貴的青春的道理。

　　4通過(guò)欣賞:了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　本節(jié)課重點(diǎn)為：學(xué)唱歌曲《青春舞曲》，體驗(yàn)作品中的情緒。

　　教學(xué)難點(diǎn)為：在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)對(duì)歌曲的理解作節(jié)奏創(chuàng)編活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)方法手段：

　　采用講授法，討論法，演示法，練習(xí)法。

　　多媒體播放新疆歌曲創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)教育氛圍，活躍課堂氣氛。學(xué)生在掌握旋律之后，采用伴奏法，律動(dòng)法為歌曲伴奏編舞，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中體會(huì)和創(chuàng)造音樂(lè)。師生互動(dòng)學(xué)習(xí)歌曲，用舞蹈和器樂(lè)的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲。讓學(xué)生自編節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生自主探究能力，合作及創(chuàng)作意識(shí)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一 組織教學(xué) 師生問(wèn)好

　　二 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，你們都累了嗎？現(xiàn)在讓我們隨著音樂(lè)來(lái)輕松一下吧。（多媒體放音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》）請(qǐng)大家隨著音樂(lè)擊拍或者律動(dòng)吧。（師生隨音樂(lè)律動(dòng)）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè)《青春舞曲》教案范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　音樂(lè)《青春舞曲》教案1

　　指導(dǎo)思想

　　全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美，提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。

　　教材：

　　人教版音樂(lè)第四冊(cè)

　　課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教具：

　　鋼琴（電子琴），多媒體課件。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、鍖W(xué)唱歌曲，使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒。

　�、嫱ㄟ^(guò)欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。

　�、缤ㄟ^(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　歌曲情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課：我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來(lái)欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民族文化？

　　同學(xué)們，就讓我們一起到美麗的新疆走走吧！我們本節(jié)課要學(xué)的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二上冊(cè)音樂(lè)《青春舞曲》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初二上冊(cè)音樂(lè)《青春舞曲》教案1

　　指導(dǎo)思想

　　全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美，提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。

　　教材：人教版音樂(lè)第四冊(cè)

　　課時(shí)：一課時(shí)

　　教具：鋼琴（電子琴），多媒體課件。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、鍖W(xué)唱歌曲,使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒。

　　㈡通過(guò)欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。

　�、缤ㄟ^(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　歌曲情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�、鍖�(dǎo)入新課：我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來(lái)欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民族文化？

　　[課件：新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》]同學(xué)們，就讓我們一起到美麗的新疆走走吧！[課件：欣賞并簡(jiǎn)介新疆風(fēng)土人情]我們本節(jié)課要學(xué)的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。[課件：欣賞《青春舞曲》]