鄉(xiāng)愁的詩句1

　　1. 騁望因高云外盡，鄉(xiāng)關(guān)回首愧煙蘿。——石茂華《九月九日登長城關(guān)》

　　2. 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。 —— 武元衡《春興》

　　3. 楚水巴山江雨多，巴人能唱本鄉(xiāng)歌�！�—劉禹錫《竹枝詞二首·其二》

　　4. 故國山川，故園心眼，還似王粲登樓�！�—周密《一萼紅·登蓬萊閣有感》

　　5. 梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。 —— 賀鑄《半死桐·重過閶門萬事非》

　　6. 軒裳如固有，千載起人思�！�—劉基《題太公釣渭圖》

　　7. 悵離群萬里，恍然驚散�！�—張炎《解連環(huán)·孤雁》

　　8. 何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。____蔣捷《一剪梅·舟過吳江》

　　9. 我醉歌時(shí)君和，醉倒須君扶我，惟酒可忘憂�！�—蘇軾《水調(diào)歌頭·安石在東�！�

　　10. 明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅�！额}大庾嶺北驛》

　　11. 平生自有分，況是蔡家親�！�—司空曙《喜外弟盧綸見宿》

　　12. 此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。____李白《春夜洛城聞笛》

　　13. 落日熔金，暮云合璧，人在何處。____李清照《永遇樂·落日熔金》

　　14. 轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高�！�—杜甫《八月十五夜月二首》

　　15. 人歸落雁后,思發(fā)在花前——隋.薛道衡《人日思?xì)w》

　　16. 念歸林葉換，愁坐露華生。——張九齡《西江夜行》

　　17. 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。____杜甫《春望》

　　18. 湖海倦游客，江漢有歸舟�！�—張孝祥《水調(diào)歌頭·過岳陽樓作》

　　19. 毅魄歸來日，靈旗空際看。 —— 夏完淳《別云間》

　　20. 常有江南船，寄書家中否�！�—王維《雜詩三首》

　　21. 故池想蕪沒，遺畝當(dāng)榛荊。——柳宗元《首春逢耕者》

　　22. 燕雕梁畫棟原無數(shù)，不問主人隨意住�！�—宋徵輿《玉樓春·燕雕梁畫棟原無數(shù)》

　　23. 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人�！抖蓾h江》

　　24. 夜來風(fēng)雨，春歸似欲留人。——辛棄疾《上西平·送杜叔高》

　　25. 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。____王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

　　26. 不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。 —— 柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》

　　27. 釃酒問蟾兔，肯去伴滄洲�！�—范成大《水調(diào)歌頭·細(xì)數(shù)十年事》

　　28. 一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。____李白《宣城見杜鵑花 》

　　29. 歲夜高堂列明燭，美酒一杯聲一曲�！�—李頎《聽安萬善吹遇篥歌》

　　30. 嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。 —— 宋之問《渡漢江》

　　31. 如今白首鄉(xiāng)心盡，萬里歸程在夢中�！�—清江《送婆羅門》

　　32. 到家應(yīng)是，童稚牽衣，笑我華顛�！�—吳激《訴衷情·夜寒茅店不成眠》

　　33. 故園渺何處，歸思方悠哉。 —— 韋應(yīng)物《聞雁》

　　34. 黃昏把酒祝東風(fēng)，且從容�！�—司空圖《酒泉子·買得杏花》

　　35. 染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許�！�—李清照《永遇樂·落日熔金》

　　36. 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。____岑參《逢入京使》

　　37. 疏髯渾似雪，衰涕欲生冰。——陳克《臨江仙·四海十年兵不解》

　　38. 遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。____李商隱《端居》

　　39. 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。 —— 劉邦《大風(fēng)歌》

　　40. 十二闌干，故國三千里。——王庭筠《鳳棲梧·衰柳疏疏苔滿地》

　　41. 思?xì)w若汾水，無日不悠悠�！�—李白《太原早秋》

　　42. 心逐南云逝，形隨北雁來。____江總《于長安歸還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻 》

　　43. 懸飛竟不下，亂起未成行�！�—沈約《詠湖中雁》

　　44. 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。____白居易《望月有感》

　　45. 淮南皓月冷千山，冥冥歸去無人管�！�—姜夔《踏莎行·自沔東來》

　　46. 西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。____白居易《八月十五日夜湓亭望月》

　　47. 醉后莫思家，借取師師宿。——晏幾道《生查子·落梅庭榭香》

　　48. 鄉(xiāng)國真堪戀，光陰可合輕。——白居易《洛橋寒食日作十韻》

　　49. 他鄉(xiāng)逢七夕，旅館益羈愁�！�—孟浩然《他鄉(xiāng)七夕》

　　50. 獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。 —— 杜審言《和晉陵陸丞早春游望》

鄉(xiāng)愁的詩句2

　　1．昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏——《詩經(jīng).小雅.采薇》

　　2．悲歌可以當(dāng)泣,遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸——漢樂府民歌《悲歌》

　　3．胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》

　　4．誰言寸草心,報(bào)得三春暉——唐.孟郊《游子吟》

　　5．近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人——唐.宋之問《度大庾嶺》

　　6．君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事.來日綺窗前,寒梅著花未? ——唐.王維《雜詩三首》

　　7．床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)——唐.李白《靜夜思》

　　8．故鄉(xiāng)何處是,忘了除非醉——宋.李清照《菩薩蠻》

　　9．每逢佳節(jié)倍思親——唐.王維《九月九日憶山東兄弟》

　　10．今夜月明人盡望,不知秋思落誰家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》

　　11．逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山——唐.司空圖《漫書五首》

　　12．唯有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》

　　13．少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰. ——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》

　　14．露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明——唐.杜甫《月夜憶舍弟》

　　15．悲莫悲兮生別離——戰(zhàn)國.楚.屈原《九歌.少司命》

　　16．相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩——漢《古詩十九首.行行重行行》

鄉(xiāng)愁的詩句3

　　新課標(biāo)中指出“學(xué)生的情感是易于激發(fā)的，一旦他們的認(rèn)知活動伴隨著情感，教學(xué)就會成為學(xué)生主動發(fā)展的過程，從而使他們對客觀世界的認(rèn)識更豐富更深刻”�！睹坊ɑ辍肥且黄�情感非常深沉的文章，由于時(shí)代背景和生活經(jīng)歷的差異，孩子們很難理解外祖父對祖國深深的眷戀之情，特別是老人讀詩情到深處的無聲落淚和不能回到祖國的失聲痛哭，孩子們更是很難理解，這都將給課文的學(xué)習(xí)帶來較大的障礙。于是，我在解讀文本的時(shí)候注意對教材的二度開發(fā)，用心去尋找那座學(xué)生與外祖父情感交融的橋梁。在學(xué)習(xí)“讀詩落淚”這部分時(shí)，我就以文中的三句詩為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)的誦讀中，感悟外祖父的思鄉(xiāng)之愁、愛國之意。

　　案例描述

　　初讀課文，整體感知后，我讓學(xué)生默讀課文第二自然段。要求細(xì)細(xì)品讀每個(gè)句子，每個(gè)詞語，說說你能讀出怎樣的情感？你是從哪些句子讀出這種情感的？

　　生1：“每當(dāng)讀到……之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背�！蔽覐倪@句話里讀出外祖父很思念祖國。

　　生2：外祖父每當(dāng)讀到這些詩句就會流淚，說明他非常想念祖國。

　　師：外祖父為什么會落淚？

　　出示：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”

　　師：誰來讀一下這句詩？

　　生讀。（毫無感情）

　　師：讀得很流暢！還記得這首詩嗎？詩中表達(dá)了怎樣的情感？

　　生：這是王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩中寫了王維在外地，每到佳節(jié)時(shí)加倍思念親人。

　　師：外祖父像王維一樣漂泊異鄉(xiāng)，讀到這樣的思鄉(xiāng)詩句，心里會是什么感受？

　　生1：由詩想到了自己，心里很難受。

　　生2：外祖父也會想起自己的家鄉(xiāng)和親人。

　　生3：想起自己的祖國。

　　師：可是當(dāng)時(shí)由于種種原因，許多像外祖父一樣的華僑們卻不能回到自己的祖國，他們只能隔海遙遙相望，在心中默默地思念……現(xiàn)在，你就是外祖父，你會怎樣讀這句詩？

　　生1讀。（有些投入）

　　師：我感受到你思親，但沒有感受到倍思親，誰能讀出這種情感？

　　生2較有感情地再讀。

　　師：你動情了！是的，詩的每一個(gè)字都撥動著老人那顆思鄉(xiāng)的心，老人是怎樣在流著淚讀每一個(gè)字的？

　　生3聲情并茂地朗讀。

　　師：我仿佛真的聽到淚眼朦朧的外祖父在讀詩！

　�。ń處熝�序漸進(jìn)地評價(jià)、引導(dǎo)，將學(xué)生的情感步步推進(jìn)，逐步走入人物內(nèi)心。）

　　師：可是年幼的我懂這一切嗎？

　　生：不懂。

　　師：所以，老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說——

　　生（齊讀）：鶯兒，你還小呢，不懂�。�略有沉重）

　　出示：“春草明年綠，王孫歸不歸？”

　　請一生讀。

　　師：讀出了你的感受！知道什么意思嗎？

　　生：明年春草綠的時(shí)候，您能回來嗎？

　　師：是啊，野草尚且有一歲一枯榮，而外祖父卻不知道什么時(shí)候能回到祖國。此時(shí)的外祖父就是一片從樹上落下來的葉子，他多么想落葉歸根哪！這種回家的渴盼你能讀出來嗎？

　　一生深情朗讀。

　　師：你的朗讀扣人心扉！誰想像他一樣讀一下？

　　生齊讀。

　　（有了前一詩句的鋪墊，學(xué)生很快融入人物情感）

　　師：可是年幼的我懂這一切嗎？

　　生：不懂。

　　師：所以，老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說——

　　生（齊讀）：鶯兒，你還小呢，不懂�。ū惹耙淮纬林兀�較有感情）

　　出示“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”

　　師：想一想，外祖父那輕似飛花的夢是什么夢？

　　生：回國夢。

　　師：外祖父又為什么而愁？

　　生：不能回國。

　　師：這種愁緒像無邊的絲雨飄滿外祖父的心田。你能讀出來嗎？

　　一生入情朗讀。

　　師：老人的情感已經(jīng)融入你的內(nèi)心！而年幼的我懂這一切嗎？

　　生：不懂。

　　師：所以，老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說——

　　生（讀）：鶯兒，你還小呢，不懂�。�聲音沉重，感情深沉）

　　師：我不懂什么？

　　生：我不懂外祖父對祖國的思念。

　　師板書：思念。