小學(xué)信息技術(shù)教案
信息技術(shù)是應(yīng)用計算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。下面是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合小學(xué)數(shù)學(xué)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合小學(xué)數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合小學(xué)數(shù)學(xué)教案1
現(xiàn)代教育技術(shù)不斷發(fā)展，信息技術(shù)得到越來越廣泛的重視，并運(yùn)用到教育教學(xué)各個領(lǐng)域。在小學(xué)數(shù)學(xué)日常教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，找準(zhǔn)時機(jī)，采取多媒體技術(shù)，融合信息技術(shù)，進(jìn)行教學(xué)輔助，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，提升教學(xué)成效，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在日常教學(xué)過程中，教師加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用，可以較為容易、直觀地給學(xué)生進(jìn)行展示講解，使復(fù)雜的問題變得簡單明了，從而活躍沉悶的課堂氛圍，使課堂更加有趣詼諧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
1.信息技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展，教育信息技術(shù)隨之不斷提升，更多的教學(xué)領(lǐng)域開始采用信息技術(shù)。信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂中，很好地綜合了圖文以及視頻、音頻，達(dá)到教學(xué)資源的充分利用[1]。這種教學(xué)措施大大改變了老舊的教學(xué)形式，極大彌補(bǔ)了教師講課的不足，提高學(xué)生的思維能力。因此，在小學(xué)階段，將信息技術(shù)恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生主動探索，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)生的思維方式，培養(yǎng)良好的基本素養(yǎng)。
2.信息技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
培養(yǎng)學(xué)生主動探索的精神過去依靠單純的模仿和記憶絕不是有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。只有合作學(xué)習(xí)、自我探索、主動探究，才是最佳的學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)良好地應(yīng)用于教學(xué)，方便設(shè)立教學(xué)情境，增加學(xué)生的參與程度，有效改善教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)教育教學(xué)樂趣，變難為易，變復(fù)雜為簡單，發(fā)揮學(xué)生自身的能動性，積極探索學(xué)習(xí)。
小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案（精選20篇）
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案 ，歡迎大家分享。
小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案 篇1
教學(xué)目的和要求
1.使學(xué)生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。
2.掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。
3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
4.通過運(yùn)用畫筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。
教學(xué)重點：
繪圖軟件的操作與應(yīng)用。
教學(xué)難點：
曲線工具的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)win98畫圖軟件的操作與運(yùn)用。
二、新課教學(xué)
1、啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操
作步驟。
A.單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；
B.將鼠標(biāo)指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。
C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。
D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解桌面背景，認(rèn)識顯示屬性，會設(shè)置背景。
2、掌握窗口操作方法及其名稱，能設(shè)置“屏幕保護(hù)”“外觀”，利用“顯示屬性”的“設(shè)置”改變屏幕區(qū)域大小
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、學(xué)習(xí)改變桌面背景的顏色并會設(shè)置桌的大��；了解窗口的組成，并會窗口操作
重點難點：
會設(shè)置背景；掌握窗口操作方法及其名稱，能設(shè)置“屏幕保護(hù)”“外觀”，利用“顯示屬性”的“設(shè)置”改變屏幕區(qū)域大小
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體教室、計算機(jī)
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
桌面背景一般可以設(shè)成深綠色或者是藍(lán)天白云的圖案，也可以將你喜愛的圖片設(shè)成桌面背景。今天我們就來學(xué)習(xí)。
二、交流學(xué)習(xí)
任務(wù)一：看書或小組討論后，嘗試改變桌面背景的顏色并設(shè)置桌的大小，并說明如何操作？
教師小結(jié)：
步驟1：在windows98桌面的空白處，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“屬性”彈出對話窗口，如書中6.1所示；
步驟2：在“墻紙”框中，選擇你喜歡的背景，關(guān)在“顯示”欄中選擇“拉伸”，單擊“應(yīng)用”，“確定”按鈕，如書中6.2所示。
步驟3：利用“顯示屬性”的“設(shè)置”，改變屏幕區(qū)域大小。如書中6.3所示。
小學(xué)信息技術(shù)六年級教案（通用13篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)信息技術(shù)六年級教案（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)信息技術(shù)六年級教案 篇1
教學(xué)目的和要求
1、了解什么是信息；
2、了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；
3、知道計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；
4、了解信息高速公路；
教學(xué)重點與難點：
信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。
教學(xué)方法：
1、從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。
2、電腦動畫課件教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。
2、課前打開電腦。
教學(xué)過程
一、新課引入
1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）
簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價值。信息具
有價值）
2、信息無處不在，無時不有。（舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例）
只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈……教室里的板書，掛圖……圖書館里的書報……春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播……大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……
[可用幻燈片展示以上圖片]
二、新課教學(xué)
解釋：
“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義�！�
科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
小學(xué)信息技術(shù)教案（通用24篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)信息技術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)信息技術(shù)教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解文件夾的作用和基本概念；
2、學(xué)會建立文件夾；
3、掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作。
教學(xué)重點：
1、學(xué)會建立文件夾；
2、掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作。
教學(xué)難點：
掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作
教學(xué)過程：
小明想要在計算機(jī)中建立起自己的文件夾，這樣使用起來就方便多了。
一、建立新文件夾
在C盤中創(chuàng)建一個新文件夾。
1、雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口；
2、在“我的電腦”窗口雙擊（C：），打開“WINXPC：”窗口；
3、單擊“文件”菜單，將指針指向“新建”，在出現(xiàn)的子菜單中單擊“文件夾”命令；窗口中出現(xiàn)一個“新建文件夾圖標(biāo)”。
二、文件夾的重命名
1、選定“新建文件夾”；
2、單擊“文件”菜單中的“重命名”命令；
3、在“新建文件夾”框中輸入“小明文件夾”，并按回車鍵。
三、移動文件夾
小明想把保存在“我的文檔”中的“房子”文件移動到“小明文件夾”中。
1、選定“房子”文件；
2、單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；
3、打開“小明文件夾”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令；窗口中顯示“房子”文件，表明文件已被移動。
【推薦】小學(xué)信息技術(shù)教案（通用16篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的【推薦】小學(xué)信息技術(shù)教案，歡迎大家分享。
小學(xué)信息技術(shù)教案 篇1
一、說教材
《彩色世界》是省小學(xué)信息技術(shù)教材（上冊）第13課中的內(nèi)容，教學(xué)對象是小學(xué)三年級學(xué)生。它是教材關(guān)于畫圖知識鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個的畫圖知識教學(xué)，是學(xué)生能夠順利、快捷操作使用畫圖的基礎(chǔ)之一，也是形成學(xué)生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這一合理知識鏈的必要環(huán)節(jié)。教材目的是讓學(xué)生學(xué)會置前景色、背景色和掌握對封閉圖形進(jìn)行彩色處理的方法，重點是掌握利用畫圖的“涂色”、“噴槍”、“刷子”、“取色”等工具對封閉圖形進(jìn)行彩色處理的方法�！安噬澜纭钡膬�(nèi)涵不僅有自然景色，還有人性的美德，從而使學(xué)生受到美的教育。因此這節(jié)課是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下整合美術(shù)教育、信息技術(shù)教育和思想品德教育的畫圖基礎(chǔ)知識教學(xué)提高課。
二、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生熟悉畫圖功能的操作，掌握對圖形進(jìn)行彩色處理的方法。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。
情感目標(biāo)：讓學(xué)生自我展示、自我激勵，體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。
三、教學(xué)重點與難點
重點：通過研究性學(xué)習(xí)活動,掌握對封閉圖形進(jìn)行彩色處理的方法。
難點：前景、背景的置換
“彩色世界”豐富內(nèi)涵的理解、體驗與表現(xiàn)
小學(xué)信息技術(shù)教案通用
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)信息技術(shù)教案通用1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會復(fù)制文字的方法。
2.學(xué)會替換文字的簡單方法。
二、重難點
復(fù)制、替換文字的方法。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿵�(fù)制文字
步驟：
1）打開Wrd20xx窗口。
2）輸入一段文字并保存在自己的文件夾中。
3）選中的第一段后，單擊“復(fù)制”按鈕。
4)將光標(biāo)定位在最后，然后單擊“粘貼”按鈕。
注意：按住鍵盤上的Ctrl鍵，同時將選中的文字拖動到需要的位置，就可以完成復(fù)制操作。
�。ǘ┨鎿Q文字
步驟：
1）選中“春天”兩個字。
2)直接輸入“夏天”兩個字，“春天”立刻被改成“夏天”了。
也可以用編輯菜單中的“替換”命令來完成。
步驟：
1）單擊“編輯”菜單中的“替換”命令。
2）在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的內(nèi)容“四季”，在“替換維”框中輸入要替換的內(nèi)容“季節(jié)”，直接單擊“全部替換”按鈕，則Wrd將把中所有的“四季”都替換為“季節(jié)”。
如果不需要全部替換，則可單擊“查找下一處”和“替換”按鈕選擇需要的'內(nèi)容進(jìn)行替換。
學(xué)生練習(xí)復(fù)制、替換文字的方法。
小學(xué)信息技術(shù)教案通用2
一、教材分析
目前，電子郵件是一種最基本的網(wǎng)上交流方式。本課的學(xué)習(xí)將為后面另一種網(wǎng)上交流方式，即網(wǎng)上論壇的學(xué)習(xí)做鋪墊。
小學(xué)信息技術(shù)教案（精選15篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)信息技術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)信息技術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)以不同方式打開程序。
2、能力目標(biāo)：熟練掌握鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖放的技巧。
3、情感態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。
教學(xué)重、難點：
重點：鼠標(biāo)的單擊、雙擊與拖放操作。
難點：通過雙擊進(jìn)入程序的方法。
學(xué)情分析：
學(xué)生電腦知識參差不齊。
教具學(xué)具：
CAI課件。
教法、學(xué)法、指導(dǎo)：
讀啟、講授、輔導(dǎo)。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1、清點人數(shù)。
2、常規(guī)安全教育。
二、引入新課：
1、播放cai課件。
2、指導(dǎo)：要玩好游戲，必須熟練地操作鼠標(biāo)。
三、進(jìn)行新課：
1、“拯救小兔子”游戲，雙擊技巧訓(xùn)練。
游戲技巧：雙擊排在最前面的小兔子，它就會跳過小河，逃離危險。
指導(dǎo)：看書——試一試——幫助——交流
2、“心靈手巧”游戲。
自學(xué)：單擊“幫助”
指導(dǎo)：注意講清并演示鼠標(biāo)的拖放動作，要讓學(xué)生明白在拖動時不能松開鼠標(biāo)左鍵，到目標(biāo)位置后再松開左鍵。
3、玩掃雷游戲。
注意：熟練掌握鼠標(biāo)的定位和左、右鍵的單擊技巧。
四、上機(jī)練習(xí)：
完成以上操作。
五、小結(jié)：
表揚(yáng)好的，指出存在問題。
小學(xué)五年信息技術(shù)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年信息技術(shù)教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)
一課時
1．了解PowerPoint和它的使用方法。
2．學(xué)會制作簡單的幻燈片。
3．能夠放映幻燈片。
教學(xué)重點 選擇工作方式與幻燈片版式。
教學(xué)難點 制作的簡單的幻燈片。
教學(xué)準(zhǔn)備
1．調(diào)試每臺計算機(jī)。
2．打開計算機(jī)并由教師機(jī)控制。
3．由各組組長帶隊有秩序地進(jìn)電腦室。
一、導(dǎo)語引入。
利用PowerPoint，可以把文字、聲音、圖像、視頻、動畫等結(jié)合在一起，制成多媒體演示文稿。下面先通過制作只有文字的幻燈片，了解一些演示文稿的一般制作過程和這個軟件的基本用法。（板書課題）
二、進(jìn)行新課 。
�。ㄒ唬﹩覲owerPoint。
操作：單擊“開始”——程序——Microsoft PowerPoint。
�。ǘ┻x擇工作方式與幻燈片版式。
1．工作方式：
內(nèi)容提示向?qū)�、設(shè)計模板、空演示文稿、打開已有的.演示文稿。
2．幻燈片版式：
（三）輸入幻燈片的內(nèi)容。
1．教師講解、演示。
2．學(xué)生操作。
�。ㄋ模┰O(shè)定文字格式。
制作幻燈片時，通常把文字放在文本框中。要修改文字內(nèi)容，可以單擊文字，使文字周圍出現(xiàn)虛線框，框中出現(xiàn)插入點時，就可以像使用字處理軟件那樣，插入、刪除文字，設(shè)置文字的字體、字號、顏色等。新—課—標(biāo)—第—一—網(wǎng)
小學(xué)信息技術(shù)課《畫矩形》教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)信息技術(shù)課《畫矩形》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教材分析：
《畫矩形》是江蘇科技出版社《小學(xué)信息技術(shù)》（上冊）的內(nèi)容。學(xué)生通過前兩課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)能夠熟練使用“橢圓”工具了，因此本課對于學(xué)生來說應(yīng)該是較容易掌握的。教材的第一、二部分主要是介紹使用“矩形”和“圓角矩形”工具畫車身和車窗，因為有前面兩課的知識的鋪墊，學(xué)生應(yīng)該比較容易掌握。
對于如何畫出正方形和圓角正方形，可以通知知識的遷移來解決，這樣不但復(fù)習(xí)了畫正圓的方法，而且解決了問題。
教材的第三部分，畫車窗是對橢圓工具的復(fù)習(xí)。
在實際的教學(xué)過程中，學(xué)生可能使用先畫出圖形，再用“用顏色填充”工具進(jìn)行填充的方法來畫大卡車，就是完全可以的，教師應(yīng)加以肯定。
綜上分析，我們發(fā)現(xiàn)本課知識點較易，學(xué)生掌握應(yīng)該不是問題，在教學(xué)中教師應(yīng)該安排足夠的練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行實際的操作。
學(xué)情分析：
盡管“矩形”和“圓角矩形”是本課新介紹的兩種工具，但是由于學(xué)習(xí)通過前兩節(jié)課已經(jīng)熟練掌握了“橢圓”工具，本課的教學(xué)，可以采用學(xué)生自主探究的方法進(jìn)行，教師只需作少許概括總結(jié)即可。由于學(xué)生個體的差異，可能根據(jù)課堂實際情況，讓掌握得比較好的同學(xué)幫助掌握得比較慢的同學(xué)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)“矩形”、“圓角矩形”等工具的使用方法。