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三年級(jí)下冊(cè)第一單元的同步練習(xí)題
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)第一單元的同步練習(xí)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)下冊(cè)第一單元的同步練習(xí)題 1
一、看拼音寫漢字。
jùnqiàopíjuànjùjídàotiányǎnzòuzànɡē
( )( )( )( )( )( )
wǔdǎoyīshɑnɡzēnɡtiāndànɡyànɡhéhuā
( )( )( )( )( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
嫩黃(nènlèn)趕緊(jǐnɡjǐn)飽漲(zhànɡzànɡ)
姿勢(shì)(zīzhī)挨挨擠擠(āiái)挨打(āiái)
三、選字填空。
賓濱繽壯裝妝
海()()紛()客化()服()粗()
四、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
深：A、久、時(shí)間長(zhǎng);B、顏色重;C、距離大，跟“淺”相反。
1、這是一潭深綠的泉水。()
2、水是那樣深，又那樣清。()
3、夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。()
五、我會(huì)填
(一)春天的成語多又多，請(qǐng)把下面的成語補(bǔ)充完整并選擇填空。
光彩奪()千姿百()群芳吐()春()花()
()紅()綠鶯()燕()
1、花兒、草兒、燕子、綠樹……形成了一個(gè)()的春天。
2、花園里的花真多，有剛開的，有全開的，有未開放的，真是()。
(二)補(bǔ)充詞語，再歸類。
噴薄()()崇()()嶺皓月()()()()欲滴
()()東升群芳()()懸()峭()詫()嫣()
1、寫日月的詞語：_____________________________________
2、寫顏色的詞語：_____________________________________
3、寫山的詞語：_____________________________________
六、體會(huì)表達(dá)方法，仿寫句子。
例：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
仿寫：()的()，()的()，()的()，也像趕集似的聚攏來，形成了生機(jī)勃勃的春天。(想一想，還有誰也是趕集似的聚攏來，為春光增添了生機(jī)。)
七、讀句子，再仿寫。
1、水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
山是(_____________________________________)，(_____________________________________)。
2、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉!
這就是(_____________________________________)，這就是(_____________________________________)!
八、句子世界。
1、荷葉挨挨擠擠。(改寫成夸張句)
_____________________________________
2、我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到了一陣清香。(用加點(diǎn)詞語寫句子)
_____________________________________
3、燕子在樹枝上叫得很動(dòng)聽。(改為擬人句)
_____________________________________
4、微風(fēng)吹拂著柳絲。(把句子寫具體)
_____________________________________
5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小山包上一團(tuán)團(tuán)綠。(改為比喻句)
_____________________________________
6、(_____________________________________)真奇怪!(把句子補(bǔ)充完整)
九、細(xì)細(xì)讀，認(rèn)真想。
1、在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
從這段話，我們知道燕子的飛行姿勢(shì)是();“掠過”一詞說明燕子飛行();我們可以從“有的……有的……”感受到眾多燕子在()中，在()上飛行的情景。這段話寫的是()的燕子為春天增添了()。
2、《燕子》一文中描寫了()的小燕子，它的到來為春天增添了()。
3、葉圣陶筆下的一池荷花栩栩如生，就像()。作者也不禁陶醉其中了，仿佛化作荷花，分享蜻蜓()，傾聽小魚()。
4、珍珠泉的泉水有()、()、()三個(gè)特點(diǎn)。
十、精雕細(xì)琢。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠______________________________
2、讀課文填一填。
剛開的荷花：______________________________
全開的荷花：______________________________
含苞欲放的荷花：______________________________
3、用“__”畫出文中的比喻句。
4、課文寫白荷花時(shí)，用了“有的……有的……有的.”句式，請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式寫一寫大掃除的情景吧!
大掃除開始了，同學(xué)們有的()，有的()，有的()。
十一、古詩學(xué)得棒
1、瞧，那株高高的柳樹，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。此景象真可謂是：“______________________________”(填一個(gè)詩句)
2、“等閑識(shí)得東風(fēng)面，()�！边@是()寫的《春日》中的句子，里面包含的一個(gè)成語是(_______________)
3、這細(xì)細(xì)的柳葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的啊!
詩句：(______________________________)，(______________________________)。
這句詩出自()代詩人()的()。在這首詩中，作者用了大量的比喻，把柳樹的枝葉比做()，把樹上垂下來的枝條比做()，把二月的春風(fēng)比做()。
4、人們一般都知道有春風(fēng)，但是要真正認(rèn)識(shí)它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。
詩句：(______________________________)
這句詩出自()代詩人()的()，另外兩句是：(______________________________)
三年級(jí)下冊(cè)第一單元的同步練習(xí)題 2
一、寫出下面漢字的拼音。
潔白
觀察
旅游
準(zhǔn)備
炎熱
郵票
推測(cè)
拜訪
二、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“√”，并標(biāo)上音節(jié)。
盛開(sheng cheng)
幾乎(ji ji)
看守(kan kan)
白發(fā)(fa fa)
晃眼(huang huang)
朝霞(chao zhao)
三、模仿秀。
1、辮子組詞。
{耍() 要()
{城() 誠(chéng)(
{鋒() 峰()
{該() 刻()
2、照樣子，寫句子。
例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的'天上有朵朵白云。
__________________草地上開著花。
例：牽�；ù灯鹆俗仙睦�。
春風(fēng)_________________________。
3、我會(huì)填。
悄悄地()甜甜地()輕輕地()好奇地()快活地()拼命地()
四、你一定是語言積累的行家，下面的有些試題有加分喲，試試看吧。
1、按要求寫詞語。
(1)我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)綠的詞語。
例：嫩綠
____________________________。
(2)我知道描寫花的四字詞語，如：百花盛開。我會(huì)寫兩個(gè)
____________________________。
2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。
秋月白，晚霞__________________。
_____________對(duì)云橫，雨中山果落。
3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)。
⑴_(tái)__________________________。
�、芲__________________________。
我還能寫兩個(gè)
�、莀__________________________。
�、萠__________________________。
4、古詩大本營(yíng)。
蕭蕭梧葉送寒聲，_______________。
_______________，每逢佳節(jié)倍思親。
路人借問遙招手，_______________。
5、我愛美文。
我會(huì)默寫《秋天的雨》中的的三句話。
_____________________________。
五、小嘴巴，會(huì)說話。
為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。(50字左右)
_____________________________。
_____________________________。
三年級(jí)下冊(cè)第一單元的同步練習(xí)題 3
一、拼一拼，寫一寫。
tuīkāi
huánrào
yúkuài
cídiǎn
cōnɡm(xù)ínɡ
fènɡxiàn
shūsònɡ
bōtāo
二、劃掉不正確的讀音。
倒映(dǎodào)整體(zhěnzhěnɡ)山崩地裂(bēnbēnɡ)輕輕(qīnqīnɡ)乳汁(lǔrǔ)涼爽(suǎnɡshuǎnɡ)
三、比一比，組詞語。
{槳()獎(jiǎng)()
{徑()經(jīng)()
{異()導(dǎo)()
{寺()詩()
四、把成語補(bǔ)充完整。
意味()長(zhǎng)()長(zhǎng)鶯飛山崩地()連()不斷一()風(fēng)順葉()歸根根深()茂驕陽()火形()各異
五、選詞填空。
飄蕩 飄揚(yáng)
1、五星紅旗迎著晨風(fēng)()。
2、校園的上空()著小朋友們愉快的歌聲。
實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)
1、經(jīng)過無數(shù)次()，宇宙飛船終于上天了。
2、我們總是到()室上自然課。
六、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/strong>
�、僦参镆蚴ニ侄s②性格慢，不爽利③精神不振，不活潑。
1、別看小象是個(gè)蔫性子，干起活來卻是麻利得很。()
2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。()
�、俨煌蘑隗@奇，奇怪③特別的`④分開⑤另外的，別的。
1、樹上的每一片葉子都形態(tài)各異。()
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。()
3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。()
七、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語。
1、波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。()
2、烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。()
3、春天來了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來飛去。()
4、這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。()
八、閱讀理解部分，根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、讓我們_________，小船兒_________，海面_________，四周_________。
2、蕭蕭梧葉________，________。
3、《山行》的作者是大詩人_________。全詩表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，最能表達(dá)這種情感的詩句是;“_________，_________”
4、《楓橋夜泊》這首詩是唐朝詩人_________寫的。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是_________，_________。借一個(gè)“_________”字抒發(fā)了作者_(dá)________的心情。
5、爸爸地對(duì)聰聰說：“看來要想_________一個(gè)詞語的意思，_________要會(huì)查有字的詞典，_________要學(xué)會(huì)查身邊的‘無字詞典’哪!”
九、整理下面排列錯(cuò)亂的句子，并填上序號(hào)。
()開始，門樓松穿著綠色的外衣。
()幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出了幾片小花瓣來。
()墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。
()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。
三年級(jí)下冊(cè)第一單元的同步練習(xí)題 4
一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuāndàìwánshuǎyǒnɡqìfēnɡdǐnɡ
shǒuzhǎnɡpínɡbàkǒnɡquèyǎnɡwànɡ
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。(6分)
使勁(jìnjìnɡ)絨毛(rónɡyónɡ)鯽魚(jìjí)
照相(xiàngxiāng)似乎(sìshì)放假(jiǎjià)
三、選字填空。(6分)
帶代戴
()領(lǐng)()價(jià)愛()
皮()()眼鏡溫()
辯辮瓣
爭(zhēng)()花()()子
豆()()論蒜()
四、填上合適的詞語。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
()的歌聲()的微笑()的`清香
()地聽()地觀察()地玩耍
五、選詞填空。(12分)
居然果然竟然
(1)這樣長(zhǎng)的公路()只用八天的時(shí)間就修完了。
(2)我真沒想到他()會(huì)做出這樣的事來。
(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們()去看電影了。
一起…一起…一會(huì)兒…一會(huì)兒…一邊…一邊…
(1)放學(xué)路上，她()走，()唱，高興極了。
(2)我奮力向峰頂爬去，()攀著鐵鏈上，()手腳并用向上爬。
(3)蒲公英和我們()睡覺，和我們()起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
比喻擬人排比
(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。()
(2)從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。()
(3)過往的車輛，像水波里穿梭的小船。()
七、閱讀短文，回答問題。(15分)
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。
小白兔()了樹林，()了山岡，()了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到�！�
誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
三年級(jí)下冊(cè)第一單元的同步練習(xí)題 5
一、 判斷題(每道小題 3分 共 12分 )
1. 一個(gè)兩位數(shù)乘以8，積一定是兩位數(shù). ( )
2. 0乘以5等于5. ( )
3. 9乘8，算式寫作98. ( )
4. 5個(gè)相同的數(shù)相加，和是這個(gè)數(shù)的5倍. ( )
二、 填空題( 2分 )
在○里填上、或=.
�、�30+403○(30+40)3
②26(42)○2642
三、 口算題( 8分 )
(1) 07= (3) 5009= (5) 323= (7) 501=
(2) 606= (4) 40003= (6) 1303= (8) 50+0=
四、 計(jì)算題(1-8每題 4分, 9-12每題 5分, 共 52分)
1. 3724
- 696
2. 8673
+ 928
3. 1243
2
4. 3002
2
5. 702
4
6. 4800
2
7. 428
6
8. 93
4
9. 4887
10. 3600-458+1204
11. 493+257
12. 305(301-297)
五、 文字?jǐn)⑹鲱}(每道小題 4分 共 8分 )
1. 1021的9倍是多少?
2. 7乘1200,積是多少?
六、 應(yīng)用題(每道小題 6分 共 18分 )
1. 小麗一次跳繩47下,小華一次跳的是小麗的.3倍,小華一次跳多少下?
2. 學(xué)校買來35瓶紅墨水,買的藍(lán)墨水瓶數(shù)是紅墨水瓶數(shù)的4倍,學(xué)校買了多少瓶藍(lán)墨水?藍(lán)墨水比紅墨水多多少瓶?
3. 三年級(jí)買了3副象棋,每副4元1角5分,還剩6角8分,三年級(jí)原來有多少錢?
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