小學(xué)四年級下冊語文若單元試題（人教版）
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最少不了的就是試題了，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級下冊語文若單元試題（人教版），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、看拼音寫詞語。（6分）
Wán shǎnɡ pínɡ zhànɡ bō lán zhuànɡ kuò cā shānɡ wān yán
�。ǎǎǎǎǎ�
二、比一比，再組詞。（7分）
瑕（）春（）綿（）鋸（）稍（）折（）亭（）
暇（）泰（）錦（）據(jù)（）梢（）浙（）庭（）
三、多音字組詞。（5分）
似（）卷（）轉(zhuǎn)（）飲（）重（）
�。ǎǎǎǎǎ�
四、把下面的詞語補充完整。（8分）
危峰（）（）突兀（）（）色彩（）（）水平（）（）
（）（）萬千（）（）雄偉（）（）不斷（）葉似（）
五、修改病句（在原句上修改）。（6分）
1、我國人口是世界上最多的國家。2、老師愛戴學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。
3、通過參觀學(xué)習(xí)，收獲、教育很大。
六、把下面的句子補充完整。（5分）
1、，長河落日圓。2、幾行紅葉樹，。
3、帶雨云埋一半山。
4、落木千山天遠大，。
5、海上明月共潮生。
七、古詩填空。（12分）
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。，。
�。�1）這首詩的題目是《 》，作者是朝詩人。這首詩描寫了洞庭湖季的美景，從這個詞語可以看出。詩中“和”的意思是。詩中把“湖面”比作，把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。
（2）古詩后兩句的意思是：。
（3）這首詩表達了作者的思想感情。
2、《獨坐敬亭山》一詩中，表達作者孤獨寂寞的心情，，是用了擬人手法。
3、《憶江南》一詞的作者是朝詩人，古詩中寫景的是，。表達感情的是，表達了的思想感情。
八、按課文內(nèi)容填空。（18分）
1、漓江的水真啊，得讓你感覺不到；漓江的水真啊，
得可以看見；漓江的水真啊，得仿佛那是。
5、桂林的山真啊，一座座拔地而起，各不相連，像，像，像，，；桂林的山真啊，像，像，，倒映水中；桂林的山真啊，，，好象一不小心就會栽倒下來。
6、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而（），時而（），時而（），時而（），溪聲也時時變換調(diào)子。（1）一個（）字，點名作者是逆溪流而上。（2）找出句中兩對反義詞（）——（）（）—（）
�。�3）溪聲也時時變換調(diào)子”是因為（1分）
�。�4）最后一句運用了修辭手法，烘托了作者愉快的.心情和對涓涓溪流聲的贊嘆。
�。�5）用帶點詞語造句（1分）
九、閱讀短文，回答問題。（12分）
香山公園
香山公園給人一種朦朧、神秘的美感，它以巨大的魅力吸引著無數(shù)中外的游客。
香山的自然風(fēng)光很神奇。一年四季，隨著的變化，面貌各不相同。這里山高，林密，因此春天要比別的地方來得遲，去得晚，是人們春游的理想處所。夏季，這里山多樹多，異常清涼，是人們避暑的好地方。香山的秋楓是最具有特色的，也是最迷人的。每當(dāng)秋霜降落時，漫山遍野的黃櫨樹舒枝展葉，美如錦，紅似火，色如霞。憑高遠望，山巒重疊，紅裝素裹，分外妖嬈。這時，特來觀景的人們久立山頂，極目四望，流連忘返。
整個香山公園，最出名的景點要數(shù)“鬼見愁”了，“鬼見愁”即香爐峰，是香山的主峰。它山勢險峻，攀登不易，連鬼神都望而生畏呢！四方游客到此，都想登一登，爬一爬。當(dāng)人們氣喘吁吁、筋疲力盡地登上頂峰，放眼四望，永定河、盧溝橋、石景山、頤和園、玉泉山盡收眼底。每當(dāng)這時，人們常常情不自禁地嘆道“無限風(fēng)光在險峰！”
1、描寫香山的自然風(fēng)光，作者按順序，寫了、 、
三季的景色。
2、每當(dāng)秋霜降落時，漫山遍野的黃櫨樹舒枝展葉，，，。這句話運用了和
的修辭手法。
3、香爐峰又叫“鬼見愁”，是因為。
4、第一自然段與第二、三片段段之間的關(guān)系是。
十、習(xí)作：（21分）
可愛的校園里，處處都有我們的歡聲笑語。仔細先一處景物，觀察一下，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁鈱懢唧w，寫通順。
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