世界地球日手抄報(bào)素材
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。下面是世界地球日手抄報(bào)素材，請(qǐng)參考！
世界地球日手抄報(bào)素材
世界地球日作文
大家知道，世界地球日是幾月幾號(hào)嗎？我告訴你是在1970年4月22日美國(guó)總統(tǒng)布什宣布，把這一天作為美國(guó)法定的地球日，并呼吁公民積極投身到改善環(huán)境的行動(dòng)中去。后來(lái)到了1990年4月22日這一天，全世界已有100多個(gè)國(guó)家舉行了各種各樣的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，參加入數(shù)達(dá)幾億人。從那時(shí)起，“世界地球日”才具有國(guó)際性，成為“世界地球日”
在那一天，人們不準(zhǔn)砍樹，不準(zhǔn)殺鳥，不準(zhǔn)排放污水等……
地球也在那一天“受到了最好的待遇”但是我個(gè)人覺(jué)得，環(huán)保日僅僅一年一次是不夠的，現(xiàn)在我們已經(jīng)在地球上留下了深深的“創(chuàng)傷”如撒哈拉沙漠。死海還有�，F(xiàn)在長(zhǎng)江已經(jīng)變成了臭水溝，星星少了，空氣越來(lái)越糟糕了，許多淡水河也被污染了……現(xiàn)在在我們一天天折磨下，我們的地球，我們的地球母親，我們賴以生存的地球，正在一天天衰弱下去，地球媽媽需要我們的關(guān)懷，需要我們的照顧，也希望在這一天地球媽媽會(huì)舒服一點(diǎn)，好一點(diǎn)，有精神一點(diǎn)，我想誰(shuí)都不希望地球媽媽就好像個(gè)病人無(wú)精打采的吧！
我也再次希望，世界上的人們蘇醒過(guò)來(lái)，一起保護(hù)地球，地球只有一個(gè)，讓我們從我做起從現(xiàn)在做起，一起保護(hù)我們的地球吧！如果人人都有環(huán)保意識(shí)了，那么世界也就會(huì)不在規(guī)定環(huán)保日了，我們的地球儀會(huì)變得更美好，也許這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，也需要經(jīng)過(guò)我們一代有一代的努力才能完成，但是不要放棄，加油吧！
世界地球日主題口號(hào)
1、從小樹立環(huán)保意識(shí)，做綠色生活的使者。
2、為了地球的生命拯救我們的環(huán)境。
3、節(jié)約水資源，人人有責(zé)。
4、第一步要溫柔。
5、你珍惜我的生命，我給你綠蔭。
6、讓垃圾回家，讓白色污染和你說(shuō)再見。
7、創(chuàng)建生態(tài)家園，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。
8、學(xué)校是我的家，環(huán)�？看蠹摇�
9、節(jié)能利千年。
10、從我做起保護(hù)環(huán)境，從學(xué)生做起關(guān)愛學(xué)校。
11、只要你付出一些愛，它就會(huì)給你帶來(lái)茂盛的綠葉。
12、愛我們的母親，不要讓她傷心失望。
13、草給了我一片綠，我給了草一份愛。
14、綠草如茵，如何忍耐。
15、開著花，長(zhǎng)著小樹。
16、沒(méi)有樹木，世界將是一片荒涼。
17、環(huán)境沒(méi)有保障，為什么要謀生，媽媽沒(méi)有保障，為什么要回家。
18、拯救地球，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)。
19、節(jié)約、污染控制優(yōu)先。
20、天下難找朋友，校園草坪難修。
21、請(qǐng)發(fā)發(fā)慈悲，不要傷害一根草。
22、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。
23、如果它失去了保護(hù)，我們就會(huì)失去健康。
24、少了一串腳印，多了綠色。
25、老問(wèn)題，要治，小問(wèn)題，要注意。
26、為了小區(qū)的清潔，請(qǐng)不要帶寵物隨地大小便。
27、如果你撿垃圾，我種樹苗，世界會(huì)在一瞬間變得更美好。
28、珍惜今天的精力，擁有美好的'未來(lái)。
29、輕輕的走，就像你輕輕的來(lái)，不留一張紙片。
30、為了更美麗的校園，請(qǐng)不要摘花。
31、伸出你的手，伸出我的手，讓紙片遠(yuǎn)離我們的校園。
32、花需要綠葉的幫助，學(xué)校需要同學(xué)的幫助。
33、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純的。
34、營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，倡導(dǎo)文明環(huán)保的新氣象。
35、森林是地球的肺，所以我們應(yīng)該保護(hù)它們。
36、放下千斤斧，勤去種樹。
37、珍惜資源，永續(xù)利用。
38、草在睡覺(jué)，請(qǐng)不要打擾。
39、樹綠了，大地才有脈搏。
40、綠化環(huán)境凈化心靈。
41、愿這片凈土像你的心一樣純潔。
42、不要善良渺小，不要邪惡渺小。
43、青山清我眼，流水靜我耳。
44、踏綠地毯很可惜，多走幾步也無(wú)妨。
45、綠色社會(huì)，共同鑄造。
46、綠色校園，綠色家園，美麗環(huán)境，靠你，靠我，靠他。
47、想把春光帶回家，忍不住變成落花。
48、樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
49、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
50、請(qǐng)給后人留下一片凈土。
世界地球日的由來(lái)
世界地球日起源于美國(guó)的提議變成了一個(gè)在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動(dòng)的具體構(gòu)想，并得到很多青年學(xué)生的積極響應(yīng)。1970年4月11日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)。這標(biāo)志著美國(guó)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的崛起，同時(shí)促使美國(guó)政府采取了一些治理環(huán)境污染的措施。
地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來(lái)，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時(shí)，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致全球氣候和環(huán)境急劇變化。聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)今年2月在巴黎發(fā)表的第四份氣候變化評(píng)估報(bào)告指出，從20世紀(jì)中期至今，全球超過(guò)90%的溫度上升現(xiàn)象可能與人類活動(dòng)產(chǎn)生的溫室氣體排放有關(guān)。
自工業(yè)革命以來(lái)，人類大量燒煤和石油等燃料，排放過(guò)量的二氧化碳，致使大氣中溫室氣體的濃度不斷增加。人類過(guò)度耕種、過(guò)分放牧和狂砍濫伐森林，使森林等植被橫遭毀壞也是氣候和環(huán)境惡化的一個(gè)主要原因。另外，人們?cè)谌粘Ｉ钪袩o(wú)限制地浪費(fèi)水資源、無(wú)節(jié)制地使用空調(diào)等電器、汽車排放的尾氣等也制造了大量不必要的溫室氣體。
因此，保護(hù)地球環(huán)境要從節(jié)約資源開始。近年來(lái)，國(guó)際社會(huì)正逐步采取相關(guān)措施保護(hù)地球環(huán)境。2000年制定的《聯(lián)合國(guó)千年宣言》將環(huán)境保護(hù)問(wèn)題納入其中。2006年2月，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》正式生效，標(biāo)志著人類在控制全球環(huán)境方面邁出了一大步。此外，每一位社會(huì)公民都要從自身做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、少開汽車、多用節(jié)能產(chǎn)品和節(jié)制使用空調(diào)，為保護(hù)地球環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。
世界地球日的意義
地球是人類的共同家園，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化。有資料表明：自1860年有氣象儀器觀測(cè)記錄以來(lái)，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個(gè)年份均出現(xiàn)在1983年以后。20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1.47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到2.11億。目前世界上約有40%的人口嚴(yán)重缺水，如果這一趨勢(shì)得不到遏制，在30年內(nèi)，全球55%以上的人口將面臨水荒。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚類資源枯竭。
世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
從20世紀(jì)90年代起，中國(guó)在每年的4月22日都舉辦“世界地球日”宣傳活動(dòng)，并根據(jù)當(dāng)年的情況確定活動(dòng)主題。2008年，中國(guó)確定的“世界地球日”主題與“國(guó)際地球年”中國(guó)行動(dòng)的宣傳口號(hào)一樣，即“認(rèn)識(shí)地球，和諧發(fā)展”。其目的是向社會(huì)公眾普及地學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)全社會(huì)對(duì)地學(xué)的認(rèn)識(shí)和有效利用，提高公眾對(duì)資源國(guó)情的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。
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