高中音樂課說課稿

　　作為一名音樂教師，音樂是素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素，尤其是近幾年高考基本能力學(xué)科的開設(shè)， 音樂課的質(zhì)量，也是極為重要的。如下是小編給大家整理的，希望對大家有所作用。

　　一、課題：音樂與影視

　　內(nèi)容：1、電視連續(xù)劇《西游記》片頭音樂

　　2、電影《平原游擊隊(duì)》中鬼子進(jìn)村音樂

　　3、電影《悍牛與牧童》配樂

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過三首影視樂曲的聽賞自己說出各自在影片中的作用，且自己在教師引導(dǎo)下分析音樂表現(xiàn)要素更深層理解音樂作品。

　　2、通過對以上樂曲的感受及相關(guān)知識的了解，激發(fā)學(xué)生樂觀向上、憎愛分明、熱愛大自然的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對音樂的興趣。

　　3、通過本課教學(xué)為學(xué)生提供獨(dú)立欣賞影視音樂的方法。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：對樂曲由感性到理性認(rèn)識過程的引導(dǎo)

　　難點(diǎn)：《MongDong》現(xiàn)代派音樂風(fēng)格的認(rèn)識把握及對該曲欣賞興趣的調(diào)動(dòng)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　VCD機(jī)、投影機(jī)及相關(guān)VCD片投影材料，錄音機(jī)磁帶

　　五、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入

　　VCD播放電視連續(xù)劇《西游記》片頭音樂

　　問題：該段音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，對電視畫面起什么作用。

　　(導(dǎo)入語：在大家記憶中除《西游記》音樂外肯定還會(huì)有許多令同學(xué)們難忘的影視音樂，不信聽我唱上一段我幼時(shí)觀看過的一部電影中的樂曲片段，音樂雖不優(yōu)美，但令我們這個(gè)時(shí)代的人刻骨銘心：引出所聽音樂“鬼子進(jìn)村音樂”)

　　(二)《平原游擊隊(duì)》中“鬼子進(jìn)村”音樂片段欣賞

　　1、投影：該片劇情介紹

　　2、VCD播放該片段

　　問題：(1)聽后的感受

　　(2)為何會(huì)有這種感受(分析音樂表現(xiàn)手段：配器、銅管樂恢宏的氣勢、強(qiáng)力度、進(jìn)行曲風(fēng)格)

　　3、比較欣賞：《櫻花》與鬼子進(jìn)村音樂的聯(lián)系，認(rèn)識音樂與畫面的關(guān)系

　　問題：該段音樂換成日本民歌來表現(xiàn)刻畫日本鬼子的.形象效果會(huì)怎樣，你們熟悉的日本民歌有哪些，請唱唱，試試，想想。

　　(櫻花是一首抒情的日本民歌，表現(xiàn)日本人民對生活、大自然的熱愛，日本的音樂文化是美的，而日本的侵略行徑是丑惡的。語言設(shè)計(jì)：音樂其奇妙，同一音樂材料通過變換表現(xiàn)手段會(huì)產(chǎn)生不同的效果，下面的音樂更加奇妙，你們聽聽便會(huì)知道它的奇妙之處)

　　(三)《MongDong》欣賞

　　1、錄音機(jī)播放樂曲ABC三段初步感受

　　問題：(1)你能聽出哪些聲音(樂器、人聲)

　　(2)該曲與前兩首電影音樂的區(qū)別：(旋律、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)等音樂要素)

　　(3)該曲給你的感受

　　2、投影儀顯示：該曲相關(guān)知識介紹

　　(1)該曲作者瞿小松及創(chuàng)作風(fēng)格，代表作

　　(2)該曲創(chuàng)作背景，音樂素材來源

　　(3)混合室內(nèi)樂及其特點(diǎn)

　　3、結(jié)合以上知識欣賞樂曲D-G段

　　問題：如讓你為該曲配置畫面，你會(huì)配之以什么樣的電影畫面。

　　4、音畫結(jié)合完整欣賞

　　六、總結(jié)本課布置作業(yè)

　　結(jié)束語：通過今天的影視音樂欣賞，我們發(fā)現(xiàn)，恰當(dāng)?shù)囊魳贩旁谀睦�，哪里的畫面就�?huì)生輝，音樂在影視中的作用也各有不同，音樂是美妙的，學(xué)會(huì)欣賞它是其樂無窮。

　　作業(yè)：觀看電視VCD《大宅門》欣賞其中的片頭音樂及片中主題音樂，思考：這些音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，在片中起到什么作用，省去這些好不好，為什么。

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