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    《情感世界》說課稿

    時(shí)間:2021-06-12 13:39:46 說課稿 我要投稿

    《情感世界》說課稿

      培育高尚情感的教學(xué)過程

    《情感世界》說課稿

      導(dǎo)入:復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      少年時(shí)期培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感有何作用?如何培育高尚情感?這是我們本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讓學(xué)生看課本快速回答培育高尚情感的三個(gè)途徑:感受理智,體驗(yàn)道德,欣賞美好

      環(huán)節(jié)一:感受理智(真)

      多媒體出示案例(或教師讀)

      張 玲同學(xué)花了三天時(shí)間,吃不香,睡不好,用掉一大本草稿,就是為了解開一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。這三天,他困惑、疑慮、苦思冥想……但是現(xiàn)在他解開了。他此時(shí)的心情無法用語言來描述,只知道他特想跳起來,大聲地告訴老師、同學(xué):“我解出了這道題!”

      教師:你有過這樣的經(jīng)歷嗎?這經(jīng)歷體現(xiàn)了她怎樣的情感體驗(yàn)?

      學(xué)生回答:略

      教師:她的這種情感體驗(yàn)叫理智感,是人們對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn),它反映求真的需要。 理智感是指人們對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn),它反映求真的需要。這種情感產(chǎn)生于我們的學(xué)習(xí)之中,也需要在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步培養(yǎng)。如;人們探索真理時(shí)產(chǎn)生的`求知欲;了解和認(rèn)識(shí)未知事物時(shí)有興趣和愛好奇心;在解決疑難問題時(shí)的苦惱、遲疑,問題解決后的喜悅、興奮和自豪;在堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)時(shí)有強(qiáng)烈的熱情,由于自己的觀點(diǎn)違背了事實(shí)而感到羞愧。

      活動(dòng):學(xué)生合作用一筆畫四條線段把九個(gè)點(diǎn)連接起來。在尋找答案的過程中、在嘗試成功后,你體會(huì)到 教材p40

      學(xué)生討論、分析 體驗(yàn) 分享

      教師總結(jié):通過剛才同學(xué)們的合作、體驗(yàn)分享活動(dòng)。我們深深地感受到:當(dāng)我們經(jīng)過思考和探究成功解決疑難問題時(shí),當(dāng)我們從不同角度看問題時(shí),我們從中體會(huì)到處理問題,解決矛盾的理智感,感受到理智帶來的喜悅。

      環(huán)節(jié)二:體驗(yàn)道德(善)

     、抛x鄧稼先的故事談感受

     、崎喿x教材P41男青年因見義勇為二犧牲的故事。完成教材提出的問題

      活動(dòng)提示:教師引導(dǎo)學(xué)生感受鄧稼先的工作責(zé)任和關(guān)愛他人的高尚品質(zhì),體會(huì)男青年見義勇為的正義感,以及女青年不思感恩和回報(bào)的羞恥感。

     、钱(dāng)我們遇到不道德行為時(shí),我們會(huì)長(zhǎng)生什么樣的情感?

      學(xué)生回答:略

      教師總結(jié):通過剛才的活動(dòng),我相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)區(qū)分和評(píng)價(jià)社會(huì)上的道德行為和不道德行為,明白到的是鼓勵(lì)我們積極向上的動(dòng)力。

      指導(dǎo)學(xué)生閱讀張學(xué)良的故事

      回答:張學(xué)良的事跡體現(xiàn)什么樣的情感?什么是愛國(guó)情感?

      環(huán)節(jié)三 欣賞美好(美)

      我們可以從哪些方面去欣賞美好?

      1、欣賞美好的大自然;(陶冶情操,培育心靈)

      2、欣賞社會(huì)生活中美好的人和事;(感受人性之美,社會(huì)和諧之美)

      3、欣賞藝術(shù)作品,(感受藝術(shù)表達(dá)出來的自然美和社會(huì)美,以及藝術(shù)本身的無窮魅力)

      小結(jié):培育品格的方法途徑

      在學(xué)習(xí)和生活中,我們要自覺用理智、道德和美引導(dǎo)我們的生活,積極主動(dòng)感受、體驗(yàn)真善美,追求真善美,培養(yǎng)健康、文明的興趣愛好和高尚的情趣,遠(yuǎn)離假丑惡,使我們的情緒和情感得到進(jìn)一步的豐富和升華。

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