女西褲制圖說課稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行說課稿編寫工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的女西褲制圖說課稿，希望能夠幫助到大家。

各位評委、各位老師：

　　大家好！

　　我是來自職教中心的。我說課的題目是：女西褲制圖。本節(jié)內(nèi)容計(jì)劃授課兩課時(shí)。今天我從簡析教材，闡述教法，指導(dǎo)學(xué)法、概說教學(xué)過程四個(gè)方面做以說明。

　　一、簡析教材：

　　1、地位和作用：

　　本節(jié)選自高教出版社中職規(guī)劃教材第五章第一節(jié)：女西褲。褲是指人體自腰以下的下肢部位穿著的服裝。目前人們普遍穿著的是西褲。它的形狀輪廓是以人體結(jié)構(gòu)和體表外形為依據(jù)而設(shè)計(jì)的。褲子的款式變化豐富，多種多樣。而西褲制圖是基礎(chǔ)。掌握了其構(gòu)成原理，制圖要領(lǐng)和變化規(guī)律，就能達(dá)到靈活應(yīng)用的目的。

　　2、內(nèi)容說明：本節(jié)課主要內(nèi)容是根據(jù)西褲制圖原理，西褲的測量及放松量來進(jìn)行女西褲的前片制圖。

　　3、教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)a、理解女西褲的制圖原理

　　b、使學(xué)生理解并掌握根據(jù)制圖原理來進(jìn)行繪圖。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的制圖的能力，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)制圖的學(xué)習(xí)興趣。

　　德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的職業(yè)道德，為將來成為一名出色的服裝制板人員做準(zhǔn)備。

　　4、教學(xué)重點(diǎn)：西褲的測量要點(diǎn)，西褲前片結(jié)構(gòu)制圖。

　　5、教學(xué)難點(diǎn)：前小襠及腰口處理。

　　二、闡述教法

　　為了讓教法更貼進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生更貼進(jìn)實(shí)踐，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的基本原則和“以就業(yè)為導(dǎo)向”的.指導(dǎo)思想，我準(zhǔn)備使用的教學(xué)方法是問題驅(qū)動(dòng)法、歸納總結(jié)法，并利用課件演示法來提高教學(xué)的效率和效果。這些方法既可以系統(tǒng)地傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其主體作用。

　　三、指導(dǎo)學(xué)法：

　　學(xué)生基礎(chǔ)：本次授課對象為高中一年級學(xué)生，已經(jīng)掌握了人體測量，和各種裙子的制圖。

　　學(xué)生特點(diǎn)：中職學(xué)生的特點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)能力偏低，缺乏耐心，但對新鮮事物較感興趣，喜歡動(dòng)手。

　　我把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，采用自主學(xué)習(xí)法、互動(dòng)學(xué)習(xí)法、對比分析法，使學(xué)生對本課程本專業(yè)產(chǎn)生興趣，掌握所學(xué)知識(shí)。

　　四、概說教學(xué)過程：

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課：放幾組圖片讓學(xué)生觀看，從圖片中觀看各種不同造型的褲子。這樣的導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　環(huán)節(jié)二：授新課

　　我先出示一張有四類基本褲型的圖片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察后回答幾個(gè)比較簡單的問題，這樣一方面調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛，另一方面為后面的制圖做了準(zhǔn)備。

　　下一步，講授褲子的制圖原理我出示幻燈片，和學(xué)生一起理解制圖原理。讓學(xué)生思考，裙子采用“前大后小”的設(shè)計(jì)，而褲子為什么采用“前小后大”設(shè)計(jì)？針對回答情況，我放幻燈片讓學(xué)生理解。

　　學(xué)生理解了制圖原理后下來進(jìn)入這節(jié)課的主要內(nèi)容：女西褲的結(jié)構(gòu)制圖，首先，出示幻燈片認(rèn)識(shí)西褲部位線條名稱，只有知道了各線條名稱才能夠制好圖。接下來一步步放幻燈片，把女西褲的款式特點(diǎn)、外型、褲長的測量，上襠的測量、腰圍和臀圍的放松量通過幻燈片給學(xué)生講解。

　　學(xué)生由老師帶這一步一步的繪圖，要求學(xué)生牢記制圖公式和步驟。

　　環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)

　　通過問答形式做以下總結(jié)：

　　1、西褲屬于幾開身結(jié)構(gòu)？

　　2、前褲片的主要制圖公式有哪些？

　　3、說出褲子制圖的順序。

　　學(xué)生理解了上述知識(shí)，通過課堂小結(jié)及時(shí)進(jìn)行鞏固，符合記憶規(guī)律。

　　環(huán)節(jié)五：布置作業(yè)

　　留作業(yè)是為了鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能。

　　1、畫女西褲前片結(jié)構(gòu)制圖三個(gè)。

　　環(huán)節(jié)六：板書設(shè)計(jì)

　　好的板書就象一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶。

　　以上，我從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個(gè)方面對本節(jié)課進(jìn)行了說明，我的說課到此結(jié)束，懇請各位評委老師批評指正。

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