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    體育的課時教學計劃

    時間:2025-05-15 08:08:54 體育教學計劃 我要投稿

    體育的課時教學計劃【優(yōu)選】

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的體育的課時教學計劃,希望對大家有所幫助。

    體育的課時教學計劃【優(yōu)選】

      一、指導思想

      本次課依據(jù)《體育與健康課程標準》精神,遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律,重視學生的情感體驗。選擇藝術體操作為教學內(nèi)容,教學過程中注重對學生能力的培養(yǎng),提高學生的想象力、表現(xiàn)力,促進學生身心和審美能力的發(fā)展。

      二、教材的選擇

      本課根據(jù)高中課程標準和學生生理、心理特點選擇藝術體操輕器械之一彩帶作為教材內(nèi)容。彩帶操動作柔軟、流暢、優(yōu)美,練習內(nèi)容豐富多彩,能激發(fā)學生濃厚的興趣和對美的感受。通過學習可以培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài),塑造健美的體型,培養(yǎng)動作的優(yōu)美感,感受音樂的節(jié)奏感、韻律感,促進學生藝術素質(zhì)的發(fā)展,達到全面鍛煉身體的目的。

      三、教學過程

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      1、藝術體操徒手基本動作組合練習:主要配合音樂練習徒手動作中身體的基本姿態(tài)、手臂的波浪以及基本步法中柔軟步、足尖步和華爾茲步。通過徒手練習訓練身體協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感與表現(xiàn)力,培養(yǎng)形體美感,提高身體素質(zhì)。

      2、健美操:通過健美操并步、后交叉、“V”字步、恰恰等基本步法組合的練習進一步激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動起學生學習的積極性,從而達到熱身及導入主課的目的。

      (二)基本部分

      1、彩帶復習與學習:復習學過的彩帶技術動作

     。1)體側(cè)繞環(huán);

     。2)半繞環(huán)接大繞環(huán);

     。3)單手繞“8”字;

     。4)體側(cè)螺;

     。5)繞環(huán)小組合;

     。6)蛇,在復習的過程中注重強調(diào)手臂狀態(tài)、軸點、動作過程,使學生在練習中體會動作重點,從而能夠更熟練的掌握技術動作,同時更好的配合音樂的節(jié)奏以及隊形的變換完成動作。

      學習雙手繞“8”字和半繞環(huán)接360?翻轉(zhuǎn)技術動作,通過徒手單手練習、徒手雙手練習、以及分步練習,使學生循序漸進地掌握技術動作的重難點,使身體各部位的動作都做到準確、規(guī)范。通過隊形變換、小組合練習,提高學生學習參與興趣,從而更好地鞏固,提高技術動作。

      2、彩帶的動作串聯(lián)、創(chuàng)編組合:本單元使學生從易到難,循序漸進,逐步掌握提高彩帶的基本動作。在此基礎上,學生通過探究學習,將學過的體側(cè)繞環(huán)、半繞環(huán)接大繞環(huán)、半繞環(huán)接360翻轉(zhuǎn)、體側(cè)螺、繞環(huán)小組合、蛇、繞“8”字等技術動作串聯(lián),創(chuàng)編小組合。教師在巡視指導的過程中,幫助學生解決學習中遇到的問題和困難,同時為學生提供自學,自練,動手動腦能力的空間和條件,通過互評、表演等多種方式激發(fā)學生學練動力。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分

      放松舞蹈:在樂曲《大長今》悠揚舒緩的音樂中,使學生放松身心,恢復平穩(wěn)的狀態(tài)。

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