- 校園一角作文 推薦度:
- 校園一角作文 推薦度:
- 校園一角作文600字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【薦】校園的一角作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的校園的一角作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的一角作文1
我們的校園里有“紫荊長(zhǎng)廊”,還有美不勝收的“太陽(yáng)亭”,還有美麗的“小竹林”,可是沒(méi)有哪一個(gè)可以比得過(guò)“小竹林”。
進(jìn)入校園,走近“小竹林”,一棵高大挺拔的桂花樹(shù)撲入眼簾。哇!這棵桂花樹(shù)好高呀,有七八米那么高,足足有兩層樓那么高,粗得連兩個(gè)人都抱不住。它像一位軍人一樣,一直守護(hù)著我們美麗的校園,那密不透風(fēng)的葉子,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,成了孩子們乘涼的.地方。
“什么香,什么香?”原來(lái)是桂花樹(shù)散發(fā)出芬芳迷人的香味,看!桂花正在開(kāi)花時(shí),金黃金黃,很小,花瓣僅僅只有米粒般的大小,但是它的花瓣還是那么可愛(ài)。那密密麻麻的樹(shù)葉,一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽(yáng)光下,它顯得那么美麗,那么矯健。
“快看呀,快看呀,那是什么?”在桂花樹(shù)西邊有幾棵矮小的桃樹(shù)在抬頭仰望著桂花樹(shù),顏色是粉色的,不僅如此,小桃花還是千姿百態(tài)的小精靈呢,她們好像有的在向我招手呢,有的兩三個(gè)抱成一塊,好像在商討一件事呢,有的一個(gè)人在那,好像在曬太陽(yáng)呢。雖然桃花也有香味,但是沒(méi)有桂花的香味重,但它依舊很香。
這一處景物中,最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋,走近一看,比樹(shù)還要高,桿子一節(jié)一節(jié)的,像甘蔗一樣。
在桂花樹(shù)的腳下,躺著一塊曬太陽(yáng)的大石頭,仔細(xì)一看,這塊石頭并沒(méi)有字,但是只要輕輕地、反復(fù)地摸一摸,你會(huì)覺(jué)得這塊大石頭很光滑,大石頭還非常穩(wěn)和重,它很穩(wěn),幾乎是不會(huì)動(dòng),它同時(shí)也很重,你蹲下來(lái)看它底下的泥土,哇!都被它壓成了一個(gè)大坑了!
啊!我們的校園的一角,是不是非常美麗,快來(lái)看看吧!
校園的一角作文2
我們的校園很美麗,春天鮮花爭(zhēng)奇斗艷,夏天樹(shù)木茂盛,秋天紅葉似火,冬天雪花飛舞。在這美麗的校園里,有三處連在一起的美景,那就是校名石、假山、行知廣場(chǎng)。
在大門(mén)口站立著一塊巨大的石頭,這就是我們的校名石。上面刻著安徽師范大學(xué)附屬小學(xué),校名石周?chē)性S多美麗的鮮花,這些正在花期的鮮花爭(zhēng)奇斗艷地展示著自己的美麗,就像我們這些小學(xué)生爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)一樣,這兒每一朵鮮花代表著一名小學(xué)生,而校名石代表著整個(gè)學(xué)校呢!在校名石后面就是假山,假山并不大,也不高,我們的`假山是很小巧玲瓏的,假山很美,假山上的泉水就像斷線的珍珠往下流,“叮咚叮咚”真好聽(tīng)!假山周?chē)且恍┬〔荩@些小草是來(lái)報(bào)春的,而在報(bào)春的使者中有幾塊特殊的石頭,石頭上刻桌“求真”“崇美”“尚美”,我想這肯定是老師們所希望讓我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)吧!在假山旁邊就是行知廣場(chǎng),廣場(chǎng)上立著陶行知先生的雕像,他舉起雙手,好像在歡迎同學(xué)和老師,也好像在捧著一本書(shū)。陶先生嘴角微微上揚(yáng),又好像在說(shuō)著名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。在陶行知先生雕像的旁邊,長(zhǎng)著幾棵萬(wàn)年青,這些萬(wàn)年青好像孔雀開(kāi)屏。這些萬(wàn)年青都有綠色的葉子,在綠色的葉子中間還有一點(diǎn)紅色的葉子,真是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅,讓那些紅葉子非常突出。
看,這就是我們校園里的一角,是不是很美麗呀!
校園的一角作文3
在我們校園東南面的運(yùn)動(dòng)器械旁,有兩棵石榴樹(shù)。下午,在莊老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)昙?jí)小記者班的小記者來(lái)到了這里,觀察石榴樹(shù)。
盡管我是如此熱愛(ài)著美麗的校園,但我從來(lái)沒(méi)想過(guò),在這熟悉的校園里居然隱藏著兩棵挺拔的石榴樹(shù)。從遠(yuǎn)處看,石榴樹(shù)像兩棵“超級(jí)大蘑菇”。走到近前,發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中藏著一個(gè)個(gè)小小的`金黃色的“小燈籠”。我們?cè)跇?shù)叢中細(xì)細(xì)觀察,忽然,莊老師說(shuō):“看,這只石榴成熟了!”說(shuō)著,他順手把石榴摘了下來(lái),我們“哇”地一聲一擁而上,把莊老師“包圍”在里面。剛要搶來(lái)分食,莊老師說(shuō):“先別急,看看它和其他的石榴有什么不同?”我仔細(xì)一看,呵!它的臉蛋紅紅的,身體鼓鼓的,還咧開(kāi)嘴笑著,好象一個(gè)調(diào)皮的小娃娃?赐炅耍覀儊(lái)了一場(chǎng)搶食大戰(zhàn),我把搶到的財(cái)產(chǎn)——一顆顆小小的紅寶石放進(jìn)嘴巴里。石榴的味道又甜又酸,好吃極了!
我們繼續(xù)觀察,突然,李昆澤喊道:“我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成熟的石榴了!”他手往上一伸,摘下了那個(gè)石榴,我們又一擁而上,這次圍得更結(jié)實(shí),李昆澤挺夠“哥兒們”的,給了我一半,我好不容易沖出“包圍”,把勝利果實(shí)吞下肚。因?yàn)槭呛门笥呀o我的,所以這次的味道更加甜美了。
短短的一堂觀察課就要結(jié)束了,我戀戀不舍邊走邊回頭看,在寧?kù)o的操場(chǎng)上,石榴樹(shù)葉隨著微風(fēng)輕輕拂動(dòng),好象在和我說(shuō)再見(jiàn)呢!再見(jiàn),下次我還會(huì)來(lái)看你們的!
校園的一角作文4
春姑娘邁著輕快的步伐,來(lái)到我們的校園,用她的魔法棒點(diǎn)亮了整個(gè)校園。
整個(gè)校園都變得五彩繽紛,但我最喜歡的還是花廊。
瞧!翠綠的藤條掛在石階上,若隱若現(xiàn)的花朵像害羞的小姑娘,遲疑著要不要出來(lái)。它就是春天的主角---迎春花。迎春花有的躲在綠葉哥哥的后面;有的'早已大膽的走出“保護(hù)傘”;有的向世人綻開(kāi)出燦爛的笑臉;還有的包在一起,像有什么煩心事似的。
迎春花前面是欣然怒放的油菜花。油菜花四個(gè)花瓣,聞一聞,一股淡淡的清香從花上傳到你身邊,沁人心肺。四個(gè)花瓣手拉著手像好朋友一樣永不分離。
油菜花中間是一位戰(zhàn)士——桃樹(shù)。桃樹(shù)上開(kāi)的花,立著淡綠的嫩芽;ㄓ蟹塾邪,有的甚至是深紅。舉目望去,粉中帶白、白中帶綠,顏色配的清新、明快。我不僅感嘆:大自然真是一個(gè)魔術(shù)師呀!
“沙沙沙”一陣風(fēng)過(guò),地上立刻落滿了“雪”,原來(lái)站在一旁的李樹(shù)急了,落下了“頭發(fā)”。李樹(shù)開(kāi)滿了雪白的花,細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)李花尖一抹淡淡的粉色,直通花心。李花有的含苞待放像一個(gè)個(gè)小麥克風(fēng);有的開(kāi)了一點(diǎn)兒;有的全開(kāi)了……這兒一叢,那兒一簇,真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低呀”。
花廊下,還有一些豌豆花,豌豆花有的像彎腰的人;有的像翩翩飛舞的蝴蝶;有的像開(kāi)屏的孔雀……
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)春天的校園!
校園的一角作文5
我的校園在府南河的旁邊,這是全國(guó)重點(diǎn)小學(xué),那就是“龍江路小學(xué)”。
我的學(xué)校不僅教學(xué)好,就連大門(mén)也很有特色,學(xué)校的大門(mén)是一座廊橋,廊橋大約六、七米長(zhǎng),成拱形,是連接兩座教學(xué)樓的走廊。走到廊橋上,可以看見(jiàn)學(xué)校的水池,水池里有噴泉,每天我們來(lái)到學(xué)校,噴泉一齊噴出,有的好像花,有的好像水簾,好像是在鼓勵(lì)大家,新的一天要好好學(xué)習(xí)。水池里的水清澈見(jiàn)底、纖塵不染,能清楚的看見(jiàn)水里的鵝卵石和在水里自由自在游來(lái)游去的魚(yú)兒。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì),在睡蓮下玩耍。
走下廊橋便看見(jiàn)大理石鋪成的旗臺(tái),旗臺(tái)是棕紅色的,大理石的中間是金屬做的旗桿,旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,五星紅旗天天都在那兒看我們學(xué)習(xí)。旗臺(tái)還寫(xiě)著我們學(xué)校的校風(fēng):樂(lè)美、尚美、自強(qiáng)、求新。紅色大理石映著鮮紅的五星紅旗,讓人感到五星紅旗的高貴。
在旗臺(tái)的左邊是一棵挺拔的銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)有三層樓高。秋天到了,綠葉變黃,緩緩落下,好像一只只飛舞的蝴蝶。
廊橋的.右邊有青青的小草,小草好像花朵一樣爭(zhēng)奇斗艷,花朵們也只是稱艷一時(shí),而小草雖不艷麗,但卻四季長(zhǎng)綠,所以我認(rèn)為由它來(lái)裝扮這美麗的校園更恰當(dāng)。
草地旁有巨大的毛筆、鉛筆、算盤(pán)、硯臺(tái)和象棋模型,它們大約各有七八百斤,而且一支“筆”要兩個(gè)人才能合攏起來(lái),這些東西這么大,這么重,我們?cè)趺纯赡馨岬脛?dòng)呢?大概只有巨人才能使用。所以它們只能靜靜的躺在校園里。
這就是校園的一角,多么有創(chuàng)意的一角!
校園的一角作文6
校園的一角晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨,帶著清新降臨到人間。我早早起身,信步的走進(jìn)學(xué)校大門(mén),頓時(shí),我被學(xué)校右邊的生物園所深深吸引住了,生物園到處生機(jī)勃勃,景色迷人。早上,當(dāng)太陽(yáng)的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過(guò)大氣層,被空氣散射后,校園的整個(gè)天空便成蔚藍(lán)色!八{(lán)藍(lán)的'天空白云飄,白云下面馬兒跑”竟然就在這里,雖然這里沒(méi)有馬兒,但是在生物園旁邊的操場(chǎng)上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。生物園里有著迷人的四季:桃紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,百花凋零的冬天。春天來(lái)臨了,生物園里充滿生機(jī)它被那爭(zhēng)芳競(jìng)艷的花朵和粗壯的大樹(shù)給增添了一絲風(fēng)采,只要你仔細(xì)觀賞,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不起眼的綠得可愛(ài)的小草,開(kāi)的艷麗的叫不出名的小花。他們打扮著生物園,他們給生物園穿上了一件五顏六色的花外套。當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí),生物園煥然一新,更加綠得可愛(ài),那一棵棵粗壯的大樹(shù)上又增加了許多枝葉,使它們變得更加茂盛,都成了綠色大傘了。此時(shí),生物園的小花朵們變得更加艷麗多彩了。到了楓紅菊香的秋天,秋風(fēng)瑟瑟,生物園里處處可以看到已經(jīng)凋謝了的花朵和黃色葉子。可是,就是在這些凋謝了的花朵和葉子之間,你還是能看到有一部分的新綠,那就是可愛(ài)的小草們。還在傲霜斗雪頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,不畏嚴(yán)寒。一年的末季——冬天來(lái)臨了。百花都凋零。百樹(shù)都落光了葉子。唯有那幾顆粗壯的松柏還是那么綠,那么堅(jiān)強(qiáng)。他們就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不掘的鋼鐵戰(zhàn)士挺立在這百花凋零的生物園里。我愛(ài)我的校園,此時(shí)我更愛(ài)校園這生物園!
校園的一角作文7
新學(xué)期開(kāi)始,我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū),雖然我有時(shí)很想念西校區(qū),但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,讓我漸漸地喜歡上了這里。
校園里有禾苑、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)……而我最喜歡的是——筑夢(mèng)苑。那里的地面由石子鋪成,這些小石子形狀各異、大小不一,有方形的,有圓形的,有三角形的,還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛,有灰色,有棕色,有黑色,有黃色,踩上去,很硌腳,可陳老師說(shuō):“多踩能刺激我們腳底的穴位,這樣就變聰明了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都踩了上去,有的跳了起來(lái),有的把鞋都脫了。
石子路正中間是一座假山,青色的假山看上去沒(méi)什么特別,但它有一種堅(jiān)忍不拔的精神,假山下面有一片綠色的池塘,像一塊翡翠,水里睡蓮的葉子缺一塊,像是被小魚(yú)咬過(guò)似的`。
假山西邊是三片小竹林,竹子的葉子像柳樹(shù)的葉子,葉子的邊緣有點(diǎn)黃,不過(guò)別擔(dān)心哦!它會(huì)和寒風(fēng)作斗爭(zhēng),風(fēng)一吹,葉子沙沙地響起來(lái)。竹子有一秒沖天的勇氣,有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié),有心連心,手拉手的團(tuán)結(jié)精神。
假山東邊是魯班學(xué)藝的銅像,銅像表述的是:有一天,魯班到終南山求學(xué),師傅的右手指向遠(yuǎn)方,魯班的手也指向遠(yuǎn)方,眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過(guò)這個(gè)銅像,也讓我知道了要刻苦學(xué)習(xí),不怕困難,不半途而廢,前面的桌子還擺著刨子,墨斗,斧子……
石子路旁還有一排萬(wàn)年青,它們像“衛(wèi)士”一樣守護(hù)著筑夢(mèng)苑,還讓學(xué)校充滿生機(jī)。
我愛(ài)筑夢(mèng)苑,更愛(ài)我美麗的校園。
校園的一角作文8
早晨,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場(chǎng)面,更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國(guó)梧桐樹(shù),高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹(shù)高大粗壯,枝葉茂密,它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景,還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
春天,法國(guó)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了金黃的嫩葉,就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上,給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天,法國(guó)梧桐樹(shù)的枝條越來(lái)越長(zhǎng),葉子長(zhǎng)得更大了,變得更綠了,十分茂盛。炎炎夏日,我們?nèi)宄扇旱刈跇?shù)下乘涼,有時(shí)還在樹(shù)下玩耍嬉戲。樹(shù)干很粗,如果一圈圍坐下來(lái),能坐五六個(gè)人呢。
初秋,法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃。到了深秋,就開(kāi)始落葉了。那一片片金黃的落葉,就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞,漂亮極了。葉子落到地上,地面就變成了一條金黃的`地毯。下課后,我們紛紛跑到地毯上,有的跳舞,有的撿起一片片葉子帶回去做書(shū)簽,還有的捧起葉子往天上拋,那場(chǎng)面就像天女散花一樣。
冬天的法國(guó)梧桐樹(shù),雖然沒(méi)有了茂盛的枝葉,也不能為我們遮風(fēng)避雨,但是,春天的生機(jī)、夏天的茂盛、秋天的片片落葉,都來(lái)至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的那棵法國(guó)梧桐樹(shù)。
校園的一角作文9
每個(gè)人的校園都有最美的一角,我的校園最美的一角就是操場(chǎng)中心的花壇。 花壇呈圓形,大約15平方米多吧,在里面種滿了花花草草;ú輫@著一棵很高大的棕櫚樹(shù),四個(gè)大人疊起來(lái)才能跟它比高低。它的皮是那么堅(jiān)硬,就是矛也很難戳進(jìn)去。棕櫚樹(shù)枝繁葉茂,既是是寒冷的冬天,葉子也還是那樣翠綠;▔m然面積不大,但卻是我們的樂(lè)園! 春天到了,小草芽?jī)好傲顺鰜?lái)。冬眠的小蟲(chóng)子蘇醒了,在小草牙上蹦來(lái)蹦去,它們給花壇帶來(lái)了生機(jī)。而我們會(huì)在蟲(chóng)子的洞口等著蟲(chóng)子出來(lái)夏天到了,棕櫚樹(shù)的'葉子長(zhǎng)得又結(jié)實(shí)又茂盛。這時(shí),我們便選好葉子,開(kāi)始演奏我們編的棕櫚樹(shù)交響曲!一陣風(fēng)吹來(lái),小草搖擺著腦袋,仿佛在欣賞交響曲秋天到了,許多樹(shù)都應(yīng)該落葉了,但棕櫚樹(shù)不僅沒(méi)有落葉,還結(jié)出了黃澄澄的果子,只要用力扳,可口的果汁就會(huì)流出來(lái)。秋天里不僅棕櫚樹(shù)結(jié)了果,就是地上的草也結(jié)出了果實(shí)。我們總會(huì)開(kāi)采這些果實(shí),但它們又是極其少見(jiàn)。 冬天到了,我們冷的發(fā)抖,但當(dāng)我們走到棕櫚樹(shù)旁,就感覺(jué)到一股暖氣慢慢地襲來(lái)。我們又能打起精神來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。 棕櫚樹(shù)不僅是我們的樂(lè)園,還是我們的許愿樹(shù)。 記得有一次,我們拿著一塊面包準(zhǔn)備喂麻雀,可是那里一只鳥(niǎo)也沒(méi)有,我們只好轉(zhuǎn)身離去。突然,不知誰(shuí)說(shuō):“我們向棕櫚樹(shù)許個(gè)愿吧!說(shuō)不定能顯靈!”于是,我們就一同低頭默念:“樹(shù)爺爺,讓鳥(niǎo)兒來(lái)嘗嘗我們的面包吧!”剛念叨完,就傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音。 在這美麗的花壇里還收藏著我們同學(xué)們的許多故事,棕櫚樹(shù)就這樣一步步陪伴著我們成長(zhǎng)。
校園的一角作文10
我們的學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建恩平市一流的學(xué)校,所以發(fā)生了翻天覆地的變化。
一進(jìn)校門(mén),可以看見(jiàn)寫(xiě)著金光閃閃、很有氣勢(shì)的“年樂(lè)學(xué)校”幾個(gè)字。校門(mén)時(shí)新式的電子遙控,不銹鋼門(mén),有人進(jìn)來(lái)時(shí),校門(mén)口的人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)只要一按遙控,門(mén)就主動(dòng)開(kāi)了。向遠(yuǎn)望去,一棟棟白色的、高大的教學(xué)樓聳立著。教學(xué)大樓里面很漂亮,讓人們看了都會(huì)拍起掌來(lái)說(shuō):“太漂亮了!”
來(lái)到美麗的“金湖城廣場(chǎng)”,這漂亮的廣場(chǎng)是用紅色和白色的磁磚相間。廣場(chǎng)上有展覽欄,展覽欄上有我們漂亮的水彩畫(huà),還有優(yōu)秀的作文,我們下課的時(shí)候,通常來(lái)這里看的。展覽欄的兩旁有一些翠綠的花草樹(shù)木。這些花草樹(shù)木引來(lái)了許多蝴蝶,如果你來(lái)觀賞,這些蝴蝶會(huì)圍著你轉(zhuǎn),是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹(shù),像一把大大的綠扇子,它們就像衛(wèi)士一樣,守衛(wèi)這些展覽欄。我們經(jīng)常給這些花草樹(shù)木澆水,所以我們和這些花草樹(shù)木成了好朋友。
站在展覽欄,前面就是教學(xué)樓。同學(xué)們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板,前面那一塊寫(xiě)著老師漂亮的'字,后面那塊畫(huà)著慶祝國(guó)慶栩栩如生的畫(huà)。教室是一塵不染。如果你來(lái)觀賞我們的教室,一定要在我們上課時(shí),因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)聽(tīng)到悅耳的朗讀聲,那聲音又響亮,又有感情。讓人感到像在觀賞一支優(yōu)美的歌曲。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。這操場(chǎng)是橢圓的。它漂亮極了。操場(chǎng)四周種滿高大茂盛的樹(shù)木。其中有幾棵大榕樹(shù)。我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼和做游戲。
我們的學(xué)校多漂亮。∥覑(ài)我們的校園!這么可愛(ài)的校園是在年樂(lè)爺爺?shù)膼?ài)心下建造出來(lái),他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我們長(zhǎng)大以后也要像年樂(lè)伯伯那樣的為我們的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
【校園的一角作文】相關(guān)文章:
(精選)校園一角作文12-05
校園一角作文02-21
校園一角作文02-22
校園一角作文02-23
校園一角作文02-23
校園一角作文02-23
校園一角作文02-23
校園一角作文02-23
校園一角作文02-23
校園一角作文02-23