原來我們擁有這么多作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的原來我們擁有這么多作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光透過窗戶照進教室，鳥兒偶爾路過這好奇地往窗里張望。教室里鬧哄哄的，像一個滿是小鳥的鳥窩，嘰嘰喳喳。
“誒喲喂，這次數(shù)學才考了那么幾分��！”我正苦惱得看著我的數(shù)學試卷，我的百年冤家同桌開始嘲諷我。
我內心當然是不服氣：“看看你英語才幾分�！备彝妫氵�嫩了點！
“切，那你看看你總分，才幾分！”他一臉傲氣地看著我。
我一時無言以對，只好翻了幾個白眼：“算你狠！”接著他揚長而去。
我這同桌吧，就愛跟我作對，還特別喜歡挑我痛處和弱點下手，我真是醉了，老天怎么會派這樣一個人跟我同桌！簡直就是我命中克星！
不過經過上一次的數(shù)學考試，我對他的印象發(fā)生了360度的大轉變。
“什么！才88！完了完了”
當我看到周圍同學的試卷上，都是漂亮的以“9”開頭，我一下害羞地不敢抬頭。我一邊咬著嘴唇，一邊不停掐著自己的手。那“88”仿佛在用4只眼睛嘲笑我，“你怎么那么笨，每次數(shù)學考那么差�！�
接著又想到我的冤家同桌又該來指指點點，我更加覺得不好意思。
下課了，我趕緊藏起了卷子，若無其事地看起了書。
“又考差啦？”我同桌忽然轉過身來。
��！完了！又被看到了！我心中一陣晴天霹靂。誒喲，就不能放過我一次嘛！
“嗯�！蔽覜]好氣的點點頭，心里不停地對他翻白眼。切，不就數(shù)學好嘛。
“要不要我?guī)湍�？�?/p>
什么。我沒聽錯吧！幫我。今天太陽沒從西邊出來吧！在他那似笑非笑的眼神中，我好像感受到了陰謀的氣息。
“我看還是算了吧，你還是先好好搞好你的英語吧！”我放下書轉身離開了。
但在轉身那一刻，我有些后悔了。人家說不定是真的要幫我呢。誒呀誒呀，我怎么那么沖動，我在心里默默的念叨。
我在窗外望到同桌一臉尷尬，我的內心越發(fā)地更尷尬！哎，明明就是自己數(shù)學不行，自作多情，還對人家發(fā)脾氣，還有做4年同桌呢！怎么辦。怎么辦。我有點沒臉兼同桌了。
不管怎么樣要想道個歉，我走進教室，鼓起勇氣向同桌道歉。
“對……對不起，剛剛是我不對。”我緊張得手里開始冒汗。
“沒事的啦，那么緊張干嘛。剛剛我也不對�！彼膊缓靡馑嫉膿蠐项^，“這樣，我?guī)湍銛?shù)學，你幫我英語，共同進步�！�
我呆呆地看著他，感覺他仿佛變了一個人。原來他也有那么溫柔的一面，而不是只會跟我作對。
“嗯�！蔽尹c點頭。
這時的陽光沒有那么的刺眼，透進教室，溫柔淡雅。此時同桌正耐心地幫我講著題。我們曾經吵鬧過，此時卻發(fā)現(xiàn)，原來我們的友情那么深厚，我們擁有的快樂有那么多！
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