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午餐時(shí)刻作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的午餐時(shí)刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
午餐時(shí)刻作文1
今天是父親的生日，我跟媽媽計(jì)劃帶爸爸去吃午餐，它是有燒烤，有火鍋的店，我很久以前有吃過(guò)一次，非常的好吃，不知道現(xiàn)在價(jià)格有沒(méi)有漲？味道有沒(méi)有變？
我們到的時(shí)候，因?yàn)橐呀?jīng)接近午餐時(shí)刻，所以人潮滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)，我真怕沒(méi)有位子坐，還好還有一兩個(gè)位子。我們一進(jìn)去，哇！冷風(fēng)徐徐吹來(lái)，好涼快喔！而且放眼望去冰淇淋、水果、色拉、蛋糕、果汁……樣樣俱全，每一樣菜都像我招手，說(shuō)：“我很好吃，快來(lái)吃我，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”這已經(jīng)讓我垂涎三尺了。
一坐下來(lái)，媽媽就給我菜單，跟我說(shuō)：“想點(diǎn)什么就點(diǎn)什么，這是吃到飽的！”，所以我點(diǎn)了一盤(pán)雪花牛，雪花牛一送上來(lái)，我看紅、白兩種顏色互相印襯，好美麗！接下來(lái)，我就把牛肉放在烤肉盤(pán)上，“唰”的一聲，那種快感你知道嗎？等了一下，牛肉熟了，我?guī)退┥仙巢栳u那件外衣，就把它送進(jìn)我的嘴巴里，哇！咸咸的、又甜甜的，好好吃！
吃了好多的的.東西，終于飽了，我就去自助餐那邊拿了必要的飯后點(diǎn)心──冰淇淋，可是呢？我遇到難題了──口味太多、太好吃，我不知道該怎么選擇，最后我就只好擔(dān)任起評(píng)審，選出兩名幸運(yùn)冰淇淋，到我肚子里游樂(lè)去，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，這兩名幸運(yùn)兒就是──薄荷巧克力和瑞士巧克力，這兩球冰淇淋一進(jìn)到我的肚子，就開(kāi)始施魔法，它們把肚子里的熱氣通通趕走，真是消暑的利器。
這一餐真是太美滿(mǎn)了，而且這一餐讓我知道：好吃的東西不一定要消費(fèi)很貴才吃得到，其實(shí)我們身邊的小店、小攤子，就藏有人間美味，但不管如何，我還是深信媽媽煮的絕對(duì)是最美味的，沒(méi)有人能夠匹配。
午餐時(shí)刻作文2
做事磨洋工，吃飯打沖鋒。一個(gè)上午聽(tīng)得昏頭昏腦，一到吃飯時(shí)間，我們可就來(lái)精神啦！
1、口水直流三千尺
“叮叮�！惫�，終于上第三節(jié)課了，送飯的阿姨突然出現(xiàn)在我眼前，然后只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我不禁想去看一眼今天吃的是什么好菜，可是，全班每個(gè)人都在老師的眼皮底下盯著，誰(shuí)也逃不了。這時(shí)，我想出了一個(gè)妙計(jì)：當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我就假裝很積極的樣子，然后再往盆里瞄一眼，這不就行了嗎？于是，我就按這個(gè)方法做了，哎喲！今天怎么會(huì)是我最不愛(ài)吃的雞腿呢？唉！我只好慢慢地坐下了。
2、狼吞虎咽吃飯菜
“鐺鐺鐺……”我們隨著動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，開(kāi)始熱鬧起來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)教室就像燒開(kāi)了鍋一樣。有的真在慢條斯理的整理著課桌，有的在聊天，有的幾個(gè)調(diào)皮蛋真在“走街串巷”了呢！過(guò)了一會(huì)兒，值日老師才來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐得端端正正，老師叫到哪一組，哪一組的同學(xué)就像腳踩彈簧一樣爭(zhēng)先恐后地跑去打飯。甚至還有人像餓死鬼一樣，先吃起了白飯可能他心想:快點(diǎn)吃，不然就沒(méi)得吃了！
3、千姿百態(tài)的吃相
男生們有的.啃雞腿，有的吃飯……女生們有的細(xì)嚼慢咽，有的在吃蔬菜，一點(diǎn)都顧不上雞腿，呵呵！男生們吃完飯就去打了一碗湯，仰起脖子，“咕嘟咕嘟”往肚子里灌， 吃完后再把盆子舉起來(lái)，用勺子“鐺鐺鐺”地敲著，嘴上還說(shuō)：“我第一個(gè)吃完，哈哈！”然后走出教室了。
唉！這個(gè)午餐時(shí)間真是太短暫了，顧老師的身影又出現(xiàn)在教室門(mén)口。
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