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以愛(ài)之名作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以愛(ài)之名作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以愛(ài)之名作文 1
有這樣一句歌詞：“讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！笔茄�！每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)給世界，世界將變成愛(ài)的人間。人人都希望有個(gè)和平的家園，人人都希望家園充滿著愛(ài)，那我們只能付出一些，大家才可以收獲多多。以中國(guó)來(lái)說(shuō)，有多少人需要我們的幫助，我們只要做一些力所能及的事情，會(huì)有多少人受到幫助呢！
我就是一個(gè)很有愛(ài)心的人，我很喜歡讓人人都有一個(gè)幸福的家，我也很喜歡去幫助別人。去年的時(shí)候我?guī)椭艘粋�(gè)比我大的孩子，今年我仍然幫助的是他，他比我大但是還上六年級(jí)，我想是和錢(qián)有關(guān)系吧！他和我們一樣都是一個(gè)十多歲的孩子，可是他與我們不同，他比我們?cè)馐艿腵痛苦要多得多，他們很小就沒(méi)有了父母，失去了親人，被送到孤兒院中，沒(méi)有親人對(duì)他們的愛(ài)戴，從他們的眼神中看不到希望，每個(gè)人的眼神都是茫然的！而我們卻不同，我們有著來(lái)自各方面的愛(ài)，我們是這樣的幸福！我們用自己的真心去多多愛(ài)別人吧！把我們的愛(ài)讓別人來(lái)一同分享。
其實(shí)世界上有許多人都需要我們的幫助，讓我們把自己的愛(ài)心多多奉獻(xiàn)一些，去關(guān)心那些需要我們關(guān)心的人吧！
以愛(ài)之名作文 2
現(xiàn)在我是小學(xué)生，不能為國(guó)家做出很大的貢獻(xiàn)。老師經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)不是一句口號(hào)，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。我覺(jué)得愛(ài)國(guó)應(yīng)從語(yǔ)言文字開(kāi)始。
普通話是我們國(guó)家的通用言語(yǔ)，說(shuō)一口流利的普通話是一個(gè)中國(guó)人要具備的最低素養(yǎng)。如果我們連普通話都說(shuō)不好或不會(huì)說(shuō)，那是合格的中國(guó)人嗎？有些出國(guó)留學(xué)的人從海外歸來(lái)竟不會(huì)說(shuō)普通話了，他們流利的英語(yǔ)讓人自嘆不如，可這樣的他們就失去了自我，不再是合格的中國(guó)人了。誠(chéng)然我們國(guó)家有很多種具有獨(dú)特魅力的方言，這些方言也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和豐富的`文化形式。但我們還是要學(xué)好普通話的，這樣當(dāng)我們到了正規(guī)場(chǎng)合、城市我們才不會(huì)被別人稱(chēng)為“老土”抑或“異類(lèi)”。把普通話說(shuō)規(guī)范了這是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)，愛(ài)國(guó)的人不應(yīng)該是不會(huì)說(shuō)普通話的人。而今一些外國(guó)人說(shuō)起普通話來(lái)已經(jīng)很地道了，作為中國(guó)人難道我們連他們都不如嗎？
漢字歷史悠久，它是中國(guó)幾千年文化積淀而成的世界上最美的文字。試問(wèn)：有哪一種文字比漢字歷史更久、更有豐富的寓意和內(nèi)涵呢？漢字衍生出的書(shū)法藝術(shù)更是讓別的國(guó)家所不如。作為中國(guó)人，應(yīng)該把漢字寫(xiě)規(guī)范，當(dāng)一手漂亮工整的字寫(xiě)出來(lái)后，別人一看就覺(jué)得美觀，就認(rèn)為你這個(gè)人素質(zhì)好，現(xiàn)在很多大學(xué)生、博士生寫(xiě)出的字讓人不忍直視，書(shū)法藝術(shù)也被很多人所不愛(ài)了。長(zhǎng)此下去我們的漢字，我們的書(shū)法藝術(shù)將魅力不在，誠(chéng)然如今的電腦、打印機(jī)可以打出很多字體的漢字，但無(wú)論如何我們都需要寫(xiě)好漢字，看著自己寫(xiě)的歪歪扭扭的字，我們自己也會(huì)覺(jué)得心里長(zhǎng)草了一樣不舒服。不少外國(guó)人都會(huì)寫(xiě)出不錯(cuò)的漢字，寫(xiě)的書(shū)法作品也有大家風(fēng)范，作為中國(guó)人我們甘愿在漢字書(shū)寫(xiě)和書(shū)法藝術(shù)上落后與他國(guó)人嗎？
愛(ài)國(guó)從語(yǔ)言文字開(kāi)始，作為中國(guó)人、作為小學(xué)生我們一定要正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，如此我們就是愛(ài)國(guó)的，如此我們才是合格的小學(xué)生，才是不讓人嘲笑的中國(guó)人。
以愛(ài)之名作文 3
等你停下來(lái)，留心觀察，便可發(fā)現(xiàn)，愛(ài)——無(wú)處不在。
愛(ài)！不僅是對(duì)自己和家人；也是可以對(duì)身邊的親朋好友；更可以給需要幫助的人。
大年初五，我們家依然在拜年。一路上，我靜靜的望著窗外陌生的景象和千篇一律的房屋，可往前一望，又是別樣的一番風(fēng)景。
一位老人，拐著腿走在大路上，穿得有些單薄，看看這寒風(fēng)呼嘯的大冷天，想想都覺(jué)著冷。老人提著一桶水，拿著一塊方布毛巾，手被凍得滿是凍瘡。這樣的他，還是好心的為在等紅燈的車(chē)擦干玻璃上的積水，抹掉泥土�？伤谧叩轿覀兦耙惠v車(chē)時(shí)，車(chē)主不領(lǐng)情地按了按喇叭，還甩下老人換了車(chē)道。留下的只有老人那尷尬的表情。老人長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，然后又一拐一拐地走向我們。
老人停下腳步，把毛巾在冰涼的`冷水里洗了兩下，開(kāi)始幫我們的車(chē)擦積水。爸爸并沒(méi)有按喇叭。我看到老人臉上滿是皺紋、眼睛小得成一條縫、兩排牙齒咬得很緊、嘴唇也凍得發(fā)紫，看起來(lái)十分吃力。我們不清楚他為什么這樣做，但從我觀察可能是老人本身的善良促使他這樣做。爸爸打開(kāi)窗戶(hù)對(duì)那位老人道謝，這時(shí)黃燈亮了，可老人只是笑了笑，讓我們趕緊趕路。我們走了，從反光鏡看見(jiàn)老人正在等著為下一攤車(chē)輛擦水。我心里備受感動(dòng)和溫暖，感覺(jué)他分外善良和慈祥，對(duì)他肅然起敬！
拜年后，我們?nèi)宰哌@條路，這次卻沒(méi)有那樣有緣，沒(méi)等到我們，就到了綠燈，我們從老人身邊路過(guò)，發(fā)現(xiàn)路面水深了些，老人仍然站得筆直，還是帶著笑容看著我們，時(shí)不時(shí)揮揮手，顯得有趣而可愛(ài)。
當(dāng)人們?cè)诩蚁泶抵照{(diào)時(shí)，老人提著冷水為大家擦車(chē)；當(dāng)人們享受按摩時(shí)，老人卻很吃力的干活。老人不求回報(bào)，只想為大家圖方便，他可能也會(huì)遇到困難，可那顆善良的心永在！但我真為老爺爺?shù)陌参?dān)憂！
而到了初六，家里來(lái)了一位與眾不同的客人。與那個(gè)為我們擦積水的老人有些相似。從頭到腳似乎沒(méi)有一塊好皮膚……他走后，我向奶奶講述了之前的事情，奶奶卻告訴我那位老爺爺?shù)膬鹤邮窃诒╋L(fēng)雨中出了車(chē)禍，再也沒(méi)有醒來(lái)……
我不知道如何稱(chēng)贊這個(gè)老爺爺，他以自己對(duì)兒子的思念與愛(ài)換成了對(duì)他人的幫助及關(guān)懷。此時(shí)，我的內(nèi)心有種溫暖與被愛(ài)滋養(yǎng)的感受！
以愛(ài)之名作文 4
天空的白云，依舊很美麗，美得讓人難以琢磨。天空的顏色依舊像海一樣蔚藍(lán)，讓人放不下心中的歡喜，真的，非常美。
不知為何，為何有點(diǎn)兒害怕，有點(diǎn)兒惶恐。為何惶恐？為何害怕？何人能給我一個(gè)平靜的答案？無(wú)人回答，無(wú)人應(yīng)對(duì)。
依舊喜歡安靜的聲音，寂寞依舊會(huì)無(wú)聲的唱歌。曾經(jīng)的曾經(jīng)，以為和所有的好朋友會(huì)一直保持聯(lián)系，見(jiàn)面時(shí)會(huì)給彼此一個(gè)擁抱，一個(gè)有溫度的擁抱，會(huì)說(shuō)一句祝福的話，讓彼此平靜，這就是愛(ài)，一份無(wú)以至上的`關(guān)懷。
最好的朋友分開(kāi)了，在一個(gè)離朋友很遠(yuǎn)的城市里求學(xué)，偶爾會(huì)見(jiàn)面，彼此之間很是要好，但有點(diǎn)兒陌生，也許是因?yàn)榫嚯x吧，為愛(ài)的淡化，找一個(gè)借口，僅此而已。
品味、性格相似的人，會(huì)成為好朋友，也許剛開(kāi)始，會(huì)非常要好。后來(lái)，又回讓兩人害怕，怕遇上不可分割的東西，使兩個(gè)好朋友形同末路。為不再是朋友而尋找理由吧，因?yàn)閻?ài)已離去。
從前，是否答應(yīng)過(guò)閨中密友，以后會(huì)一起工作，一起居住合租的房子，一起為未來(lái)奮斗。你能實(shí)現(xiàn)你的承諾嗎？也許不會(huì)吧，因?yàn)槲乙膊恢罏槭裁础?/p>
別忘了，一個(gè)路癡會(huì)遺忘許多的，一個(gè)路癡記性好不到哪兒去，他忘記許多，他忘記回家的路，他會(huì)忘記你的所在。
以愛(ài)之名作文 5
孩子今天參加“愛(ài)我家園、保護(hù)化境”假日小隊(duì)活動(dòng)回來(lái)，興致極高的對(duì)我宣布，媽媽我要去打工。對(duì)于女兒的打工，我一點(diǎn)也不陌生。因?yàn)榕畠涸缫验_(kāi)始了打工生涯，在家洗碗0.5元，拖地0.5元，整理自己屋子2元，女兒早就打工掙錢(qián)不菲的收入，買(mǎi)了很多自己喜歡看的書(shū)。
今天女兒宣布將打工要從家里走出去到夜市上打工。開(kāi)始我有點(diǎn)猶豫，經(jīng)女兒一說(shuō)，原來(lái)有老師帶隊(duì)。為了讓孩子更深的體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，老師決定讓孩子親自體驗(yàn)一次。這樣的好機(jī)會(huì)，我是求之不得。我隨即打了幾個(gè)家長(zhǎng)的電話，幾個(gè)家長(zhǎng)一聽(tīng)讓自己的孩子給客人端盤(pán)子，洗碗就婉言拒絕了。有的擔(dān)心孩子小會(huì)燙傷，等等。
七點(diǎn)鐘，在老師的到領(lǐng)下來(lái)到武功夜市攤上，孩子開(kāi)始很新鮮，熱情高漲，但有點(diǎn)不知所措，客人來(lái)了，不知道招呼，不知道給客人帶位子，慢慢的`在老板的帶領(lǐng)下漸漸地進(jìn)入了角色，隨著客人的越來(lái)越多，孩子也越來(lái)越得心應(yīng)手。
看著忙碌的孩子，第一次發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，心里竟有些感動(dòng)。
至到晚上將近十點(diǎn)，在老師的建議下結(jié)束了打工，看著孩子筋疲力盡的樣子，卻還是興致勃勃，嘰嘰喳喳的議論著，分享著。
洗過(guò)澡，我問(wèn)女兒累嗎？女兒說(shuō)：媽媽今天我才真正的體會(huì)您有多不容易，以后我會(huì)好好疼您的。女兒的話說(shuō)的我鼻子酸酸的。
以愛(ài)之名作文 6
星期天了，我做完了作業(yè)，走到廚房，問(wèn)爸爸：“老爸，我可以……”“想玩電腦是吧？先寫(xiě)一篇作文！”“能不能先玩啊？”我小聲嘀咕著�！安恍�！絕對(duì)不行！”爸爸的怒吼擊碎了我的幻想。
我灰溜溜地回到了自己的房間，極不情愿地寫(xiě)起了作文來(lái)�？墒�，每當(dāng)我想寫(xiě)作文時(shí)，那些好詞好句就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了十幾分鐘，我還是沒(méi)理出一點(diǎn)頭緒�！白魑膶�(xiě)好了沒(méi)？”爸爸笑著進(jìn)來(lái)問(wèn)�？墒�，看到了空空如也的作文紙，爸爸的臉立刻拉了下來(lái)：“你在想什么東西？一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，是不是在想電腦��？！”“不是……”我一臉無(wú)辜地望著老爸，竭盡全力為自己爭(zhēng)辯�！皩�(xiě)！使勁寫(xiě)！”老爸在一旁吼道�！凹热徊荒芡骐娔X，能不能下去玩一會(huì)��？”“你就是想逃避作文咯！沒(méi)門(mén)！寫(xiě)完再走！”
我走到房間外，碰巧被老爸發(fā)現(xiàn)了。老爸恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你啊你，就是不聽(tīng)話。父母跟你說(shuō)的`話，雖然不是全都對(duì)的，但總沒(méi)幾句是錯(cuò)的吧？我們是為了你好，多寫(xiě)作文對(duì)自己有好處的！”我不想這樣承認(rèn)，但是這段對(duì)話已經(jīng)重復(fù)了千百遍了，想盡快結(jié)束這次批評(píng)，點(diǎn)頭，是唯一途徑。
老爸，請(qǐng)別以愛(ài)的名義約束我，我想有自由，而不是被作文纏繞！
以愛(ài)之名作文 7
“怎么回事？你是不是又趁我睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)翻我的日記？”我想媽媽質(zhì)疑道�！澳挠邪�，怎么會(huì)�！彼齾s非常從容地回答道�！昂�，出了事你還能有誰(shuí)？爸爸都去出差了，不是你，難不成是鬼？”我不甘示弱。經(jīng)過(guò)我的一番死纏爛打后，媽媽終于承認(rèn)了。不過(guò)她卻說(shuō)出了五個(gè)字來(lái)解釋這一切：”以愛(ài)的名義�！皨寢屨f(shuō)：”我要了解你的成長(zhǎng)狀況，怎么不能看？“
”以愛(ài)的`名義？“我差點(diǎn)笑出來(lái)，難道以愛(ài)的名義就可以這樣，讓小孩子沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的成長(zhǎng)空間嗎？我終于明白了，之前你做的種種原來(lái)就是這原因：每次打完電話，都會(huì)問(wèn)是誰(shuí)打得，說(shuō)了什么啊之來(lái)的問(wèn)題；每次去別人家回家都不厭其煩地問(wèn)玩了什么啊之類(lèi)的；放學(xué)后經(jīng)常問(wèn)上課學(xué)了什么，有沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生矛盾之類(lèi)的話……有時(shí)候在房間里做作業(yè)，連關(guān)門(mén)都在罵人，似乎我做什么都要讓你們看到似的……
水至清則無(wú)魚(yú)，我們成長(zhǎng)是需要屬于自己的空間的。別因?yàn)橐痪洌骸币詯?ài)的名義。“就可以為所欲為……
以愛(ài)之名作文 8
打小時(shí)候起，爸爸媽媽就經(jīng)常教育我：“不能撒謊，撒謊不是好孩子�！�
上幼兒園后，阿姨們也教育我要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊，她們一次又一次地給我講小列寧摔碎花瓶的故事，讓“不撒謊，做好孩子”的思想從小就在我的心里深深扎下了根。我可不想做個(gè)壞孩子，所以我從不撒謊，經(jīng)常受到老師和父母的表?yè)P(yáng)。
哦，原來(lái)誠(chéng)實(shí)不撒謊就可以得到表?yè)P(yáng)。
上了小學(xué)，老師依舊教導(dǎo)我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不撒謊。只是隨著年齡的增長(zhǎng)，給我們講的次數(shù)也就少了些。冬天的一個(gè)寒冷的早晨，我因?yàn)橘?lài)床而上學(xué)遲到了。老師問(wèn)我為什么遲到，我手足無(wú)措，怕挨批評(píng)，就隨便擠出一句：“我……我……我家的鬧鐘壞了，今天早上沒(méi)有響�！崩蠋熆雌饋�(lái)并沒(méi)生氣，就點(diǎn)點(diǎn)頭放我進(jìn)去。
哦，原來(lái)撒謊可以不受批評(píng)。
一次，朋友借走我心愛(ài)的'玩具，數(shù)日后，我去索要時(shí)，她說(shuō)東西不見(jiàn)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她在角落里獨(dú)自把玩我心愛(ài)的玩具。不知為什么，我的心就像是在滴血一般痛。
哦，原來(lái)撒謊可以讓別人無(wú)比傷心。
快到期末考試時(shí)，父母為了我的衣、食、住、行等后勤工作操了許多心，付出了很多的精力。一天學(xué)校放假，媽媽一邊忙著做家務(wù)，一邊陪伴著我復(fù)習(xí)。無(wú)形的壓力使我心情煩躁得很，我隨手拿來(lái)一摞報(bào)紙，準(zhǔn)備看看報(bào)紙，放松放松。媽媽急忙趕來(lái)從我手上的報(bào)紙中抽出一張黑膠袋。我忙問(wèn)她：“那是什么?”媽媽的神情非常緊張，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一張沒(méi)用的紙�！蔽铱辞闆r不對(duì)，順手拿過(guò)媽媽手中的東西，一看，竟是一張手臂骨骼透視膠片。
“這是你的嗎?媽!”我害怕地問(wèn)。
“沒(méi)什么，前幾天我不小心摔了一跤，就去醫(yī)院拍了一張，一看沒(méi)什么大事，你看，這不好好的嘛!”媽媽說(shuō)著，伸出一只手臂讓我看。
媽媽為了不影響我學(xué)習(xí)，摔跤了也不告訴我，用一句“沒(méi)什么，一張沒(méi)用的廢紙”來(lái)欺騙我。唉!想到這里，我的心被一股暖流緊緊地圍住。
哦，原來(lái)撒謊可以以愛(ài)的名義。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的撒謊大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是自私自利的人，為了自己的利益而撒謊傷害他人，這類(lèi)撒謊丑陋無(wú)比;另一類(lèi)是出于關(guān)愛(ài)他人，而暫時(shí)不愿說(shuō)出真相，因而編造出來(lái)的謊言，這類(lèi)謊言是善意的，就像是泥塘中盛開(kāi)的荷花，芳香明艷，美麗無(wú)比。
以愛(ài)之名作文 9
“叮咚”，那聲清脆的硬幣碰撞聲，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。
大概是五歲那年，從“江南好”書(shū)店出來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的老婦人，拄著一根拐杖，拿著一個(gè)破碗，用渴求的目光看著過(guò)往的每一個(gè)人。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)秊槭裁匆鰜?lái)乞討呀？”“唉，”媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“她家里一定很窮，沒(méi)飯吃了吧�！薄鞍。渴沁@樣呀！”我似懂非懂地嘀咕著，不想再追問(wèn)下去，怕讓她聽(tīng)見(jiàn)了。
一個(gè)星期后，還是走出“江南好”時(shí)，她又出現(xiàn)了。我拉著媽媽的手，快步走過(guò)去。我從口袋里掏出一枚一元的硬幣，這是我早就準(zhǔn)備好的。她憂愁的眼神里掠過(guò)一絲期待，轉(zhuǎn)眼即逝。媽媽贊許地看著我。我一放手，硬幣就掉入了老婦人破舊的.碗里。霎時(shí)，她抬起頭，一雙黑洞洞的眼睛突然大放異彩，里面都是說(shuō)不盡的感激。
我愣住了，一個(gè)小小的幫助，竟能讓一個(gè)貧窮、憂傷的人喜笑顏開(kāi)。我看見(jiàn)了，我全看見(jiàn)了！原來(lái)，一枚硬幣的價(jià)值有時(shí)就能做到要多大就有多大，如果是以愛(ài)的名義。
以愛(ài)之名作文 10
一輛破舊的腳踏三輪車(chē)，卻用十四年的時(shí)間支撐了一個(gè)學(xué)校。
一對(duì)下崗的北京夫婦，為了一句：“為了讓聾啞人跟正常人一樣，活得有尊嚴(yán)�！北銖淖约何⒉蛔愕赖墓べY里捐出二百元。二百元，也許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一筆微不足道的錢(qián)�？墒�，對(duì)于一對(duì)下崗的夫婦來(lái)說(shuō)卻是一筆大數(shù)目。
每天早晨，高振寧都騎著一輛破舊的三輪車(chē)，在大街上賣(mài)牛奶。三輪車(chē)是腳踏的，就為了給學(xué)校多捐點(diǎn)錢(qián)，自己用了十幾年的三輪車(chē)也舍不得換掉。每天早晨，為了多賺點(diǎn)錢(qián)，他每天腳上都會(huì)磨出幾個(gè)水泡。
就是這樣一個(gè)老人，用自己微弱的力量與堅(jiān)定的信念，帶給了整個(gè)學(xué)校希望。他將手里的錢(qián)，大方的捐給學(xué)校，卻舍不得在自己身上多花一分錢(qián)，一個(gè)擁擠狹小的家，擺放著好幾年以前陳舊的家具。就是這樣一位清貧的老人，每個(gè)月捐贈(zèng)一筆二百元的'“巨款”，并以“張一元”的名義每個(gè)月捐贈(zèng)一批茶葉。這一刻，我被高振寧深深地感動(dòng)了。
是什么使高振寧日復(fù)一日年復(fù)一年慷慨的捐出二百元的？是什么使這樣一位老人每天不懼風(fēng)雨在街上賣(mài)牛奶掙錢(qián)？又是什么使高振寧有如此堅(jiān)定的決心？
對(duì)，是他那高尚的品質(zhì)，是他那善良的愛(ài)心。
北京到遠(yuǎn)安的距離看似遙不可及，可是，有一位老人，以愛(ài)的名義出發(fā)，心懷慈悲，名利淡泊，扶弱幫困，牛馬也做，在北京與遠(yuǎn)安之間架起了愛(ài)的一道橋梁。
一滴水可以滋養(yǎng)一朵花，然后美麗整個(gè)世界。世界上正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)高振寧而變得美麗。上善若水，厚德載物，一個(gè)人的高尚品質(zhì)在人們的心中是永不磨滅的。善心，是美麗與圣潔的代名詞，接過(guò)高振寧的接力棒，將這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳承下去。
以愛(ài)之名作文 11
世間什么最難？做人最難。拼上三年兩載功夫做成一兩件事不難；做人卻是一輩子的事，弄不好一輩子不會(huì)做人，不知道怎么做人。不會(huì)做人怎么做事？一個(gè)人連人都不會(huì)做，還能做什么？
有人對(duì)一切都斤斤計(jì)較，惟恐落于人之后。表面上看，他似乎是具有力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取的美德；實(shí)際上說(shuō)，他是有己無(wú)人，處處想要凌駕于別人之上，因而決少同情心，無(wú)仁慈寬厚，推己及人之量。另有一種人，不計(jì)較個(gè)人得失，能欣賞別人的成就，他生活的天地自然比別人寬闊。
其實(shí)，人就像一次旅行。一路有太多美麗的風(fēng)景，讓我們流連忘返；有太多動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們側(cè)耳聆聽(tīng)；有太多的`痛苦，讓我們?nèi)諠u堅(jiān)強(qiáng)；有太多的未知，讓我們勇敢的走下去。
穿行在茫茫人海之中和一張張陌生的面孔擦肩而過(guò)。每個(gè)人都有自己的方向，然而心中的城市似乎還很遙遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)也被拋在了千里之外，人也就沒(méi)有了力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取的心態(tài)。
話也可以反過(guò)來(lái)說(shuō)：如果一個(gè)人沒(méi)有了力爭(zhēng)上游，積極進(jìn)取的心態(tài)。就連一句輕輕的問(wèn)候，也可以叩響一個(gè)沉睡百年的諾言；一抹淡淡的微笑，也可以堅(jiān)定一種寒來(lái)暑往的等待。
當(dāng)我們?cè)谶b望未來(lái)，在勇敢的向前邁步時(shí)。我們要做這樣的一個(gè)人：做一個(gè)擁有正常人的一切喜怒哀樂(lè)，擁有正常人的一切煩惱憂愁；與此同時(shí)又不斷超越自我，追求價(jià)值的人。這樣的人會(huì)是一個(gè)成功幸福的人。
所以只要你勤于修身，嚴(yán)于律己，堂堂正正，清清白白。不以善小而不為，不以惡小而為之。那么，你就是一個(gè)會(huì)做人的人。
以愛(ài)之名作文 12
近日，貓頭鷹咖啡館逐漸在日本興起并日趨流行，在國(guó)內(nèi)也引得無(wú)數(shù)人向往愛(ài)慕。在那里，貓頭鷹會(huì)睜著大大的眼睛，沖你歪頭賣(mài)萌，乖巧地接受撫摸。這種體驗(yàn)似乎聽(tīng)上去格外溫馨美好，但事實(shí)真的是如同我們所看到的那樣嗎?
有網(wǎng)友拍攝了被囚禁的貓頭鷹生活的真實(shí)記錄。視頻中，貓頭鷹拍打翅膀一躍而起，但爪子上的鐵鏈卻將它狠狠拉住，貓頭鷹徑直跌落回架子上，一次次的掙扎，一次次地失望，那雙有神的大眼睛漸漸變得呆滯，失去了往日光芒它們被繩索牢牢固定在架子上，鐵鏈緊緊鎖住它們的爪子，無(wú)論它們?cè)鯓优昝�，都是徒勞。靈魂深處飛翔的天性，讓它們努力想要飛，可人類(lèi)的需求卻將它死死困在原地。
這，就是人們喜歡的可愛(ài)治愈的貓頭鷹。不明事理的人們?yōu)E用治愈一詞，但它們卻不知道，這看似可愛(ài)的背后，是對(duì)動(dòng)物多大的傷害，而更可笑的是，這間咖啡館存在的原因僅是貓頭鷹太可愛(ài)了，我們想摸它們。
有些人可能還不了解，其實(shí)貓頭鷹眨眼睛并不是在賣(mài)萌，或者向你展現(xiàn)親近，而是在表示恐懼，希望你離開(kāi)。這些看起來(lái)很是呆萌的`舉動(dòng)，實(shí)際上是貓頭鷹受到驚嚇后的應(yīng)激反應(yīng)，長(zhǎng)期處在這種狀態(tài)下的它們，很容易死亡。
知道真相的你還會(huì)覺(jué)得這就是治愈，這就是可愛(ài)么?錯(cuò)了!這背后是借愛(ài)之名的禁錮!
只是因?yàn)閷?duì)貓頭鷹的喜愛(ài)，就壓制其天性，禁錮其身體，以愛(ài)的名義堂而皇之地去傷害，何其虛偽，何其殘忍?
治愈不是借愛(ài)的名義去傷害，在當(dāng)今治愈泛濫的時(shí)代，請(qǐng)多些思考，認(rèn)清什么是愛(ài)，什么是傷害。
以愛(ài)之名作文 13
孩子就是一面鏡子，折射出來(lái)的就是一個(gè)真實(shí)的家長(zhǎng)。
——題記
二年級(jí)的下學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)明顯退步了，我一直沉浸在剛買(mǎi)回來(lái)電腦游戲里不能自拔。
媽媽給我檢查作業(yè)吧！女兒乖，你自己檢查，認(rèn)真點(diǎn)。
媽媽陪我預(yù)習(xí)明天的該學(xué)的功課吧！女兒你長(zhǎng)大了，自己預(yù)習(xí)吧！
說(shuō)著我頭也不回繼續(xù)斗地主，女兒不再說(shuō)了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)今天我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，孩子一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己心里的.話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺(tái)上，說(shuō)媽媽?zhuān)骸罢?qǐng)你回頭看看我，作業(yè)我可以自己檢查，預(yù)習(xí)我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買(mǎi)了電腦，你就再也沒(méi)有陪我讀過(guò)書(shū)了，以前我寫(xiě)完作業(yè)，你總會(huì)陪我一起看書(shū)，相互議論，可是現(xiàn)在你只顧著玩電腦。”
女兒的話，讓我這是吃了一驚，沒(méi)想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長(zhǎng)面前開(kāi)我的批判會(huì)，說(shuō)完女兒看著我說(shuō)媽媽?zhuān)骸皩?duì)不起，早就想對(duì)你說(shuō)了，只是你從來(lái)不給我機(jī)會(huì)�！�
我站起來(lái)，走向講臺(tái)，輕輕地抱抱女兒，說(shuō)：“老師今天在這我也給我女兒道個(gè)歉吧！孩子對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，我們?cè)s好過(guò)，要一起學(xué)習(xí)的，是媽媽忽視了，對(duì)不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說(shuō)出你心里話，媽媽一定會(huì)改的。”
教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。
是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個(gè)老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個(gè)好媽媽?zhuān)�要認(rèn)真做個(gè)好老師。
以愛(ài)之名作文 14
那是一個(gè)非洲的男孩兒，皮膚是棕黑色的。瘦的皮包骨頭，從遠(yuǎn)處看，他好像一具干尸，靜靜的立在那兒……
村里已經(jīng)有許多人餓死了，還有的人是被渴死的。他是那兒的幸存者，唯一和他相伴的是一匹和他膚色一樣的馬，和他一樣瘦骨伶仃。他們已經(jīng)兩天沒(méi)吃上飯了，那片草原早已被烈日曬得干枯了，就連草根也被人們挖走了，剩下的只是一片已經(jīng)死了的荒地。一人一馬就在那片荒地上走啊走。人們總是勸他把那匹馬賣(mài)了，或是殺了吃，可他不同意，因?yàn)槟鞘撬ㄒ坏呐笥选Ｗ咧咧�，他突然停了下�?lái)，看著那匹馬的眼睛，足足對(duì)視了一分鐘。不知怎么，男孩眼睛里的淚水在打轉(zhuǎn)，他仰望天空，忍住不讓淚水流出，可那可晶銀瑩剔透的淚珠還是從她的眼睛里掉了出來(lái)，滴在了馬的鼻尖上，馬的耳朵顫了一下，它不知道主人為什么流淚，只知道，它很餓，快走不動(dòng)了。那個(gè)男孩跪在地上，用手挖著泥土，也不知道是不是上帝幫助他，他竟奇跡般得從泥土中挖出了半塊玉米。
男孩激動(dòng)的淚水在眼睛里歡騰著，也不管那個(gè)玉米已經(jīng)餿了，只是用手抹去泥土，用他那滿是泥土的'手指甲。他也顧不上洗手了，抓著玉米就往嘴里塞，可當(dāng)他看見(jiàn)那匹馬時(shí)，又頓了頓，把手中的玉米掰成兩半，一半放在口袋里，一半用手一顆一顆地掰下來(lái)塞進(jìn)馬嘴里。等馬吃完了，才慢慢地從口袋里掏出半塊玉米，放進(jìn)嘴里，嚼著，嘴里露出了一排牙齒，在皮膚的襯托下顯得更白了。它就這樣靜靜地啃著那塊小得可憐的玉米�？型暧衩�，他拉了一下韁繩，示意叫馬站起來(lái)，可男孩拉好幾下，馬絲毫沒(méi)有領(lǐng)會(huì)主人的意思，繼續(xù)趴在地上。男孩彎下腰看了看，心里一顫，馬已經(jīng)閉上了眼睛，永遠(yuǎn)也不會(huì)再睜開(kāi)了。他沒(méi)有震驚，因?yàn)樗�，馬總有一天會(huì)走的，會(huì)離開(kāi)他的，馬再也不用受苦了。男孩兒跪在地上，用手輕撫著馬，輕輕地，輕輕地……
一抹紅霞掛在天邊，紅通通的，照著男孩的臉，男孩就這樣，在晚霞中，成為了一個(gè)黑點(diǎn)……
以愛(ài)之名作文 15
至少在這個(gè)世界上，有些感情仍舊充滿信仰，值得我們以愛(ài)的名義去守望。
很久很久以前，就聽(tīng)過(guò)一首歌。也因?yàn)檫@首歌，愛(ài)上了那個(gè)叫林憶蓮的女子。她唱：如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜，你掌心的痣，我總記得在那里……
這么堅(jiān)貞的感情，純凈得如我手中的琉璃，讓我連聽(tīng)都聽(tīng)得小心翼翼。
她對(duì)他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，世界雖大，至少我還有你。
一對(duì)樸素卻不普通的老人，用他們對(duì)愛(ài)的守望筑起了我心里那座愛(ài)的象牙塔。
50多年來(lái)，兩位老人過(guò)著與世隔絕的日子，彼此相扶相持，相守相望。我也才真正明白什么叫一世一雙人。無(wú)需山盟海誓，無(wú)需生死契闊，他們以愛(ài)之名，相扶終老。
6000多級(jí)的石梯，雙手磨出了老繭，青年變成了老翁，劉國(guó)江的愛(ài)情長(zhǎng)跑一跑便跑了一生。用“長(zhǎng)度”和“高度”，他編織出了唯美的愛(ài)情畫(huà)卷。直至徐朝清老人也離世，他們之間的純美愛(ài)情和彼此間的相互牽掛，成為我們心中的那份永恒。
你知道，其實(shí)唯美的愛(ài)情最終也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橛H情。這份親情比愛(ài)情更珍貴。
也見(jiàn)過(guò)夫妻間恩恩愛(ài)愛(ài)生活的，但卻不總是如孟光和梁鴻那般相敬如賓。就連董潔和潘粵明這對(duì)金童玉女也終未逃過(guò)七年之癢�？晌沂欠窬筒辉傧嘈潘�？不，明明有那么多的明亮在我眼前。
爺爺這輩人是很少談及愛(ài)情的，在那個(gè)連溫飽都成問(wèn)題的年代，談愛(ài)情是件很奢侈的事。他和奶奶之間的結(jié)合也不能談得上愛(ài)情，但不可否認(rèn)的.是，他們之間流淌的那份親情比愛(ài)情來(lái)得更偉大。這份親情，我想不叫愛(ài)情，它只叫愛(ài)。這個(gè)愛(ài)字包含了太多太多愛(ài)情所不能比擬的情感。而他們，也以愛(ài)的名義走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。
現(xiàn)在的我們，生活在這個(gè)時(shí)代，物質(zhì)生活豐富多彩，可是那份彌足珍貴的愛(ài)的痕跡卻不再隨處可見(jiàn)。我想，我們似乎更需要停下追逐名利的腳步，給內(nèi)心里的那份溫存情感一份守望。
夕陽(yáng)下，步履蹣跚的爺爺拉著聽(tīng)力不好的奶奶緩緩又急切地走過(guò)那條鍍金的柏油馬路，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音在我耳畔說(shuō)：
生活在變，世界在變，唯一不變的是我對(duì)你愛(ài)的執(zhí)著。
也許，只有在愛(ài)的幸福國(guó)度，你會(huì)是對(duì)方唯一心心記掛、時(shí)時(shí)想念的那個(gè)人。
逆著陽(yáng)光，背影依舊溫暖，我們以愛(ài)的名義前行。
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