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一盒水彩筆作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一盒水彩筆作文，歡迎大家分享。
一盒水彩筆作文 1
我過(guò)八歲生日那天，媽媽送給我一盒包裝精美的水彩筆我十分喜愛(ài)它們。水彩筆裝字一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里。盒子上面有一個(gè)小把手，便于提拿。盒子正反兩面都畫有美麗的圖畫。打開(kāi)盒子里面游鴻、橙、黃、綠、藍(lán)等18種顏色的水彩筆。
從那以后，我喜歡上了畫畫兒。我作業(yè)本上的每一次好成績(jī)都有這盒水彩筆的'功勞。打開(kāi)我的圖畫本，就會(huì)看到一幅幅美麗的圖畫。每次上美術(shù)課的時(shí)候，我都是從書包里小心翼翼的掏出水彩筆，打開(kāi)之后輕輕拿出，用完之后再輕輕放回書包。同學(xué)們向我借水彩筆的時(shí)候，我都要再叮屬他們；用時(shí)千萬(wàn)要小心，別弄壞了�！�
有一次，我把水彩筆借給我的好朋友，也是這樣叮屬的�？伤�是不小心把一支水彩筆弄丟了。聽(tīng)說(shuō)水彩筆弄丟了一種顏色，我傷心透了，因?yàn)檫@件事，我一個(gè)星期都沒(méi)有理他。但是每當(dāng)拿出水彩筆的時(shí)候，我好像就能聽(tīng)到水彩筆對(duì)我說(shuō)；“小主人，不要難過(guò)，不要因?yàn)檫@一點(diǎn)事，就失去了一個(gè)好朋友�！睕](méi)錯(cuò)，18個(gè)兄弟雖然少了一個(gè)，但它們一樣會(huì)陪我畫畫的，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事影響到自己和同學(xué)的友誼。
我和好朋友又和好如初了，我也更加珍愛(ài)這盒水彩筆。
一盒水彩筆作文 2
我喜歡畫畫，從小到大，我擁有過(guò)許多水彩筆，而我的第一盒水彩筆讓我最難忘。
那時(shí)的我還沒(méi)有去上學(xué)，整天呆在奶奶家玩耍。有一天，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一盒水彩筆，于是我便開(kāi)始了“涂鴉生活”。奶奶家的墻壁、木門無(wú)一幸免，有一次還上了臉。
平日�？匆�(jiàn)媽媽在洗手間化妝，紅紅的嘴唇、彎彎的眉毛，很是漂亮。那天，我突發(fā)奇想，等媽媽上班去了，準(zhǔn)備也偷偷學(xué)媽媽的樣子化個(gè)妝。
我拿出那盒水彩筆，認(rèn)真地化起妝來(lái)。小心翼翼地在眼皮上涂了點(diǎn)紫色“眼影”，嘴唇上涂了紅色“口紅”，又拿出粉色水擦筆在臉蛋上點(diǎn)了一下“腮紅”，在眉心處畫了一朵綠花。就我沾沾自喜欣賞時(shí)，奶奶從外頭進(jìn)來(lái)，我快速躲進(jìn)衣櫥里，因?yàn)檫�沒(méi)化好呢。等奶奶一出去，我又繼續(xù)涂抹。
涂完了，我樂(lè)滋滋地在鏡中看著自己的“杰作”，快樂(lè)地在鏡子前舞動(dòng)著。好美啊！我一定要讓鄰居看一看。
我換上漂亮的裙子出發(fā)了，從村頭招搖到村尾。鄰居們見(jiàn)了我都笑得樂(lè)開(kāi)了花，有的笑得捧起了肚子，有的笑得滿臉通紅，還有些小伙伴居然直喊妖怪就跑開(kāi)了。
我這才意識(shí)到這個(gè)妝容一定是丟人現(xiàn)眼而不是漂亮，于是像經(jīng)歷了霜打蔫掉了的茄子灰溜溜地回家了。等我到家時(shí)，媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)我的臉，先是一愣，然后又哈哈大笑起來(lái)，居然還拿出相機(jī)把我的怪模樣記錄了下來(lái)。水彩筆的痕跡在臉上很難洗干凈，那印跡留在臉上好幾日，害我呆在家?guī)滋觳桓页鲩T。如今回想起來(lái)，自己都覺(jué)得滑稽極了。
就是那盒水彩筆讓我創(chuàng)造了這樣一段輝煌的`歷史，每每看到人畫畫，我總能回憶起那段幼稚可笑的往事。如今那盒筆不知去了哪里，但那張滑稽的臉一直印在了我的腦海里。
一盒水彩筆作文 3
在一個(gè)家里，有一盒24色水彩筆。小主人經(jīng)常用它們畫小花、畫小草、畫大樹(shù)、畫小鳥(niǎo)。小主人可喜歡它們了呢！
看，小主人正在買水彩筆呢。他拿一個(gè)，放一個(gè)，拿一個(gè)，放一個(gè)，都覺(jué)得不好。突然，一盒水彩筆打動(dòng)了他的心，那便宜的價(jià)格，繽紛的色彩，太美了！于是，他買下了這盒水彩筆。
小主人一看日歷，��！教師節(jié)快到了！水彩筆商量起來(lái)，黑老大說(shuō)：“我是老大，你們都得聽(tīng)我的！”“是！”“我當(dāng)花兒的花心，”調(diào)皮的黃色說(shuō)�！翱梢�！”紅色夫人說(shuō)：“我當(dāng)花兒的花瓣，”“同意”......商量好了，黑老大對(duì)旁邊的機(jī)器人（玩具）說(shuō)：“你叫什么名字？”“我--叫--機(jī)--器--人--”“請(qǐng)幫我們拿張紙唄！”“好--的.--”紙拿過(guò)來(lái)了，水彩筆們開(kāi)始忙活起來(lái)。不一會(huì)，畫完了，紅紅的花、綠綠的草、藍(lán)色河流清澈見(jiàn)底、快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)，還有寫給老師的暖心話語(yǔ)，好完美的賀卡啊！小主人回到家，看見(jiàn)這幅畫，心里有說(shuō)不出的感謝和激動(dòng)......
以后每一個(gè)節(jié)日，水彩筆都會(huì)做一個(gè)不同的節(jié)日卡片，小主人更加喜愛(ài)這盒水彩筆了。
一盒水彩筆作文 4
我有一個(gè)好伙伴，她長(zhǎng)著一頭烏黑、光亮的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎地高高的，顯得很有精神。更奇怪的是，她的皮膚比較黑，所以，我們喜歡叫她“小黑妹”。
至今，我還記得我們之間因一盒水彩筆而扭轉(zhuǎn)了的友誼。
一次，我和她在洗手間洗手。我和她正聊地開(kāi)心時(shí)，突然，我感覺(jué)有涼涼的東西灑在了我的臉上，原來(lái)，是小黑妹趁我不注意時(shí)把水灑到了我的臉上。我生氣極了！我也把水灑到她的臉上，隨后我扔下了一聲“可惡的`小黑妹，我們絕交了�！蔽冶阋粋�(gè)人怒氣沖沖地走回了教室。
回到教室，我的怒火還沒(méi)消，我一邊拿出美術(shù)工具，一邊在心里罵道：“可惡的小黑妹。”當(dāng)我把手伸進(jìn)抽梯時(shí)�！斑�！我的水彩筆呢？”“我的水彩筆去哪兒了？”我的腦海正仔細(xì)地回想著，這時(shí)我猛然想起：“昨晚要做手抄報(bào)，我把彩筆直接放回家里了，忘記今天有美術(shù)課了！�！蔽医乖瓴话��！拔以撛趺崔k呢？”我心想，要知道，如果美術(shù)課沒(méi)帶彩筆，那可是要給老師登記扣分的。我又想起了小黑妹，她今天帶了兩盒，我自言自語(yǔ)地嘀咕道：“我去向她借吧！”我想走去向她借時(shí)，我才回憶起，就在剛才因?yàn)闉⑺氖�，我和她絕交了�！艾F(xiàn)在我這么下氣向她借，我多沒(méi)臉啊�！闭�(dāng)我想著不知該怎么辦時(shí)，令我意想不到的是小黑妹拿著一盒彩筆笑咪咪地向我走來(lái)，說(shuō)：“我知道你沒(méi)帶彩筆，我借你吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“但剛剛我和你不是已經(jīng)絕交了，你怎么還借我呢？”“我可沒(méi)和你絕交，我是不會(huì)因一點(diǎn)兒小事和朋友絕交的。”她一本正經(jīng)地說(shuō)，“那你不生氣嗎？”我疑惑不解地問(wèn)道，“你別忘記了我可是一個(gè)不記仇的人，我才沒(méi)有生你的氣�！闭f(shuō)完，她給我來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。因?yàn)檫@盒水彩筆讓我和她又和好了。
就因?yàn)橐缓兴使P，扭轉(zhuǎn)了我與小黑妹的友誼，讓我們成為一對(duì)形影不離的好朋友。
一盒水彩筆作文 5
在我的書包里躺著一盒水彩筆，那盒水彩筆是我過(guò)10歲生日時(shí)姑姑給我買的。
那是一盒48色的水彩筆，水彩筆是愛(ài)好牌的。這盒水彩筆的外面盒子，是一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料盒，它的顏色搭配的很好看，紫色的底殼，上面穿著一件白色的外套——盒蓋。“外套”上有一棵綠色的小樹(shù)，小樹(shù)旁邊是一座城堡，城堡的堡尖是圓形構(gòu)造，像是頂著一顆紅色的小珍珠。城堡的圍墻是粉色的涂料粉刷的。城堡的城門旁邊站著一只美麗的'小白兔，小白兔的頭上戴了一頂金黃的花環(huán)。小白兔穿了一條粉色的連衣裙，是那么輕薄，在隨風(fēng)舞動(dòng)。
水彩筆的盒子上有一個(gè)按鈕，輕輕一按按鈕，就能打開(kāi)蓋子，映入眼簾的是三排整齊的水彩筆。我用過(guò)這盒水彩筆畫過(guò)畫，還用它做過(guò)手抄報(bào)。我用紅色涂過(guò)一個(gè)大大的太陽(yáng)，還畫過(guò)一面五星紅旗；我用藍(lán)色涂過(guò)大海，天空，用過(guò)黃色涂過(guò)稻子……有一次，我畫完畫，水彩筆看到了完成的畫，說(shuō)：“小主人，你畫的畫真漂亮�！蔽艺f(shuō)：“水彩筆，這也有你的一份功勞�！�
謝謝你水彩筆，謝謝你讓我畫的畫變得絢麗多彩。我愛(ài)你水彩筆，你不僅是我的好朋友，更是我的好幫手。
一盒水彩筆作文 6
一天，上美術(shù)課之前，我把鉛筆、水彩筆和書本放在課桌的左上角，上課前的準(zhǔn)備做好了。我的同桌顏詩(shī)白看見(jiàn)了我的水彩筆，就在自己的書包里翻來(lái)翻去，尋找自己的.水彩筆，我問(wèn)顏詩(shī)白：“你找什么呢？”顏詩(shī)白告訴我說(shuō)：“我姐姐給我買了一盒和你一模一樣的水彩筆，可今天就找不到了，上美術(shù)課，沒(méi)有水彩筆可怎么畫呢？”我感覺(jué)他在懷疑我偷他的水彩筆，我裝著若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“看在我們是哥們兒的份上，我就借你一次吧！”
顏詩(shī)白接過(guò)來(lái)一看，臉色突然變了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“小賊，你敢偷我的水彩筆，不想混了”。我強(qiáng)忍著怒火申辯道：“我沒(méi)偷你的，你不是說(shuō)你姐姐買了一盒跟我一模一樣的水彩筆嗎？憑什么說(shuō)我偷你的水彩筆�！彼肓艘粫�(huì)兒，就說(shuō)：“對(duì)不起，我也買和你一模一樣的水彩筆，我有可能沒(méi)帶水彩筆，我冤枉你了�！蔽衣�(tīng)了，雖然很難過(guò)，但是，我還是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)我們不是哥們兒?jiǎn)�？”“我們一起用，好嗎？”他親切地問(wèn)。我連忙回答：“當(dāng)然可以了。”后來(lái)，他在家里找到了自己的水彩筆。
從這件事以后，我和顏詩(shī)白成為了最好的朋友。
一盒水彩筆作文 7
我家的彩筆很多，有爸爸買的、媽媽買的、有別人送的……，有18色的、24色的還有3的呢，各種各樣，好幾盒，可就是沒(méi)有我喜歡的那種帶有小動(dòng)物的、花草、植物圖案的`水彩筆，我一直想要那種印章彩筆，我?guī)状我髬寢尳o我買印章彩筆，可媽媽都因水彩筆太多，再買就是浪費(fèi)的理由拒絕我。一年級(jí)過(guò)去了，我家還有水彩筆，二年級(jí)過(guò)去了，我家還有水彩筆，三年級(jí)了我還在用儲(chǔ)存的水彩筆，哎！
今天是星期六上午，我正在畫畫，突然我跳了起來(lái)，高聲喊道：“我的水彩筆沒(méi)有水了，可不可以給我買盒印章彩筆？”媽媽懷著好奇的心情走到我的課桌面前，拿起我的水彩筆在一張廢紙上畫一下，沒(méi)水了，又拿2……3……4……5……6……都沒(méi)有水，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“走，咱們?nèi)ベI水彩筆�！蔽乙槐娜吒吒吆耙宦暎骸鞍�，太好嘍！”媽媽說(shuō)：“快去商店吧！”我一路蹦著高的走向商店，我走到商店。一眼就看到印章彩筆，我飛奔過(guò)去2秒鐘就到了，我抱著印章彩筆，走到媽媽面前說(shuō)：“我一定要買它！”媽媽說(shuō)：“那你就買下它吧！”
我高興的給每一個(gè)小朋友說(shuō)，他們都紛紛的羨慕我。
一盒水彩筆作文 8
記得讀三年級(jí)時(shí)，那天正好是星期四，要帶美術(shù)工具，而我卻忘記帶水彩筆了。
天下著蒙蒙細(xì)雨。我早上吃完早餐就背起書包，提起美術(shù)工具盒，打著雨傘，高高興興地去學(xué)校了。到了學(xué)校，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶水彩筆。到了下午，我準(zhǔn)備拿出我的美術(shù)工具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶水彩筆了。我想：我昨天明明把水彩筆放進(jìn)美術(shù)工具盒里的，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？是不是媽媽拿出來(lái)了呢？到時(shí)候要被老師扣分了。我急得像熱鍋上的'螞蟻，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，我讓自己平靜下來(lái)想辦法�？墒俏蚁氡M了種種辦法，都是不行。我想：我可以去保安室打電話給媽媽，叫媽媽送過(guò)來(lái)，可是保安室沒(méi)電話。我還可以向老師借，可是老師不會(huì)借我……
眼看就要上課了，我比原先更著急了。我的同桌看到了我焦急的樣子，急忙問(wèn)：“戴以勒，你怎么啦？”我支支吾吾地說(shuō)不清楚：“我……忘記……記帶……帶水彩……筆了�！蔽彝缆�(tīng)了這番話，大度地說(shuō)：“同桌，你不用著急了，我借你！”我感動(dòng)極了。
幸虧我同桌借了我水彩筆，下次她沒(méi)帶時(shí)我一定要借她。
一盒水彩筆作文 9
課表上寫著：今天要上美術(shù)課，媽媽幫我買了一盒水彩筆。
我把水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室：“來(lái)，把美術(shù)本子發(fā)下去！”
我們都拿到了自己的本子。老師教我們開(kāi)始畫畫。
我第一個(gè)畫完了鉛筆稿，高高地舉起了手。
“你畫完了？”老師十分驚訝，“上顏色吧！”
我也有點(diǎn)驚訝，今天畫得怎么這快呢？我又驚有喜，臉發(fā)燙了，一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。
我馬上打開(kāi)水彩筆。好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……
我先用綠色涂畫小樹(shù)林，再用大紅色畫上果子。
真漂亮！我越畫越來(lái)勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿了整個(gè)天空。對(duì)了，差點(diǎn)忘記涂太陽(yáng)公公的顏色了。我取出紅色就畫了起來(lái)。
我畫得很有勁道。瞧！地上的青草地，紅色的`小花，灰色石頭……真美�。∥野堰@一幅畫交給老師評(píng)分。老師給我標(biāo)上了一個(gè)“笑臉”，在講臺(tái)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“甘子政，今天畫得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說(shuō)著還抬起右手，翹著大拇指。
我笑嘻嘻的，很過(guò)癮。
媽媽，謝謝您！
一盒水彩筆作文 10
我有一盒水彩筆，這盒水彩筆是我在上幼兒園時(shí)，老師送給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
水彩筆的盒子是長(zhǎng)方形的，是粉色的。盒蓋上畫有一只小兔子，它瞪大了眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)用我畫畫吧！你可以用綠色畫出美麗的草地，用紅色畫出火紅的太陽(yáng)，再用橙色畫出可愛(ài)的橙子�！蔽冶恍⊥米拥�'語(yǔ)言打動(dòng)了，趕緊打開(kāi)蓋子，看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排，整齊地站立在那里。我拿起紅色畫了一面國(guó)旗，又用綠色畫了一片綠色的草地，還用藍(lán)色畫了藍(lán)色的天空，最后又在草地上畫了幾棵大樹(shù)。經(jīng)過(guò)我倆的一番努力，一幅美麗畫卷展現(xiàn)在大家面前。
下面，我和你們說(shuō)一個(gè)我與水彩筆之間的小故事吧！有一次，我們學(xué)校要每一位同學(xué)畫一張手抄報(bào)。很快，我畫完了，可是這份手抄報(bào)，一身白色，不好看。于是，我用水彩筆給它們涂上了色彩，這樣手抄報(bào)穿上五顏六色的衣服，一下子變得像一個(gè)嬌羞的少女，漂亮極了。因此我這份手抄報(bào)受到了大家的贊賞，我特別開(kāi)心。
我喜歡我的水彩筆，要不是有它的幫助我的手抄報(bào)怎么會(huì)變得光彩亮麗？我喜歡我的水彩筆，它是我的好伙伴。
一盒水彩筆作文 11
我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。
水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個(gè)環(huán)是提手，用來(lái)方便拎著整盒水彩筆的。旋開(kāi)盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細(xì)細(xì)的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫出來(lái)的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。
水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫畫的好幫手呢！
每當(dāng)我畫畫的`時(shí)候，它靜靜地站在一旁，好像在說(shuō)：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手�！蔽矣镁G色的水彩筆畫小草，用紅色的水彩筆畫太陽(yáng)，用藍(lán)色的水彩筆畫天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫躍然紙上。
水彩筆不僅可以用來(lái)畫畫，還可以用來(lái)做標(biāo)記，當(dāng)我讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍(lán)色的水彩筆畫上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。
��！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！
一盒水彩筆作文 12
我有一盒既美觀又實(shí)用的水彩筆。它已經(jīng)陪伴我多年了。雖然，它已經(jīng)不能用了，但是我還是非常喜歡它。因?yàn)椋@是我在幼兒園獲得的紀(jì)念品。
那些水彩筆放在一只漂亮的盒子里。盒子蓋上面有一行字“愛(ài)好”。字的左方畫著一張書桌。桌子上面有一張菜單，兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報(bào)社。報(bào)社門口掛出了許多報(bào)紙。右上方是一個(gè)圖書室。那里有許多小朋友在看書。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一只垃圾箱，一棵大樹(shù)。大街上面有三位學(xué)生在一起散步。街上還有一只小白兔，二只小熊貓。小白兔背著斜包，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，漂亮極了。一只小熊貓，也戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，手里拎著一只公文包，挺神氣的。另一只小熊貓看來(lái)是一位學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫著“BOY”。它身上背著一只書包，身穿校服……
盒子的'下面是一付捕魚的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚。三只小鳥(niǎo)也興致勃勃地在捕魚。
打開(kāi)盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見(jiàn)下面的圖畫：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調(diào)皮的模樣。
直到現(xiàn)在，我還保存著這一盒水彩筆！
一盒水彩筆作文 13
我有一盒漂亮實(shí)用的水彩筆。它陪伴了我很多年。雖然不能再用了，但還是很喜歡。因?yàn)�，這是我在幼兒園得到的紀(jì)念品。
那些水彩筆在一個(gè)漂亮的盒子里。盒蓋上有一行，“18色愛(ài)好”。單詞的左邊有一張桌子。桌子上有一份菜單，兩個(gè)杯子和一瓶水。這是茶廳。茶廳附近有一份報(bào)紙。報(bào)社前面掛著許多報(bào)紙。右上角是一個(gè)圖書館。那里有許多孩子在看書。下面是一條寬闊的街道。街道邊上有一個(gè)垃圾箱和一棵大樹(shù)。有三個(gè)學(xué)生一起走在街上。街上還有一只小白兔和兩只小熊貓。小白兔很漂亮，戴著蝴蝶結(jié)，穿著裙子。一只小熊貓，也戴著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，手里提著公文包，很是得意。另一只小熊貓好像是學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上寫著“男孩”。它背著書包，穿著校服.
盒子下面是一個(gè)釣魚的場(chǎng)景：一只兔子和一只熊在船上釣魚。三只鳥(niǎo)也饒有興趣地在釣魚。
打開(kāi)盒子，里面整整齊齊站著兩排水彩筆。拿出一個(gè)你就能看到下圖：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上，下，左，右都是小狗的.腳印。兩只小狗露出頑皮的表情。
直到現(xiàn)在，我還保留著這盒水彩筆！
一盒水彩筆作文 14
美術(shù)課上，劉老師告訴我們下下周星期一要舉行一年一度的美術(shù)節(jié)，這次美術(shù)節(jié)要畫的是青花瓷。涂顏色最好用馬克筆涂。
一回到家，我就催促爸爸帶我去買水彩筆。爸爸開(kāi)著車帶我去沙河市場(chǎng)買水彩筆。我精挑細(xì)選了一盒三十六色的'兒童雙頭馬克筆。
回到家，我就趕緊把作業(yè)做完，迫不及待地拿出馬克筆涂顏色。我還沒(méi)開(kāi)始涂，爸爸就進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備畫畫就對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你就要考試了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就不要畫畫了。”我只好戀戀不舍地將水彩筆收起來(lái)。
上美術(shù)課的時(shí)候，有許許多多的同學(xué)都向我這里借水彩筆。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細(xì)。怪不得叫雙頭馬克筆，原來(lái)文具店的老板說(shuō)馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細(xì)的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。
我覺(jué)得馬克筆做工非常精美，每只筆的兩頭都刻著數(shù)字，而且后面還寫著使用說(shuō)明。還在細(xì)的那一頭標(biāo)示著這支筆的顏色，很容易識(shí)別。
我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫出漂亮的畫而且顏色豐富、漂亮。
一盒水彩筆作文 15
許多小朋友的書包里都有一盒水彩筆，其中一支是黑色的，涂在紙上，黑乎乎的一片，一點(diǎn)也不鮮艷，為什么會(huì)有這么難看的顏色呢？這其中還有一個(gè)有趣的故事呢：
本來(lái)，在十二色姐妹中，沒(méi)有黑色的，而是一個(gè)雪花似的白妹妹。有一天，白妹妹到姐姐們家作客，它一看，姐姐們的房子好漂亮啊，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……真是五彩繽紛。白妹妹先去了大姐：紅姐姐家。進(jìn)去一看，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳，也許是白妹妹沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，這個(gè)家實(shí)在太美了，每個(gè)地方都布置地五彩斑斕。于是，白妹妹向紅姐姐說(shuō)：“姐姐，你們都那么漂亮，我就只有一片白茫茫的顏色。你能不能給我點(diǎn)紅色呢？”紅姐姐便把身上的顏色給了白妹妹一點(diǎn)。接下來(lái)，白妹妹挨家挨戶地把姐姐們的.家都去了一趟，而且得到了姐姐們美麗的顏色。然后，白妹妹興沖沖地回到家，照著鏡子往身上涂顏色，紅的、橙的、黃的等等全都抹在了身上，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大雜燴。不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，所有的顏色都溶到了一起，變成了黑色。
就這樣，雪白如銀的白妹妹，變成了黑不溜秋的黑妹妹。
一盒水彩筆作文 16
一天晚上，我聽(tīng)到屋里傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，是什么東西呀！哦，原來(lái)是水彩筆在爭(zhēng)吵
淡紫兒說(shuō)；“你們都神奇什么，瞧我穿著亮晶晶的紫衣服，多像一個(gè)淡紫天使呀，而且小主人特別喜歡我，都把我用成淡淡淡紫了�！苯瘘S色說(shuō)；“你們有什么了不起的，花花綠綠的，難看死了，再看看我，穿著金黃色的衣服，閃閃發(fā)光，多神氣�！钡{(lán)兒說(shuō)；“我和淡紫兒是龍鳳胎兄妹，一樣也是小主人的寶貝。粉兒得意地說(shuō)：“天哪，原來(lái)我才是最美的，你看我穿著粉紅的衣服，多像個(gè)仙女�！钡G兒說(shuō)；“我更漂亮，小主人的.老師特別喜歡我，我還比你們高了一級(jí)呢，所以，我才是最漂亮的，還像小公主。”
這兒，有像天使的，有像仙女的，還有像公主的……這一夜里，他們?yōu)榱俗寗e人說(shuō)自己更漂亮，有把牙齒打掉的、又把手打破的、甚至還有的毀了容。像淡紫兒和淡藍(lán)兒就毀了容，像粉兒都把牙給打掉了，金黃色和淡綠兒不是缺胳膊就是少腿，難看的讓人哭笑不得。你像灰灰、核核、紅紅、老綠……人家總是好好的。就這樣，他們又來(lái)了一個(gè)誰(shuí)越難看誰(shuí)就越好看，唉，真拿他們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的好辦法呀！
一盒水彩筆作文 17
每當(dāng)我拿起水彩筆畫畫的時(shí)候，無(wú)論是手心還是心底，總是涌起一股暖流。
他，微胖的身材，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，見(jiàn)人永遠(yuǎn)笑瞇瞇的，誰(shuí)都愿意與他相處，成為朋友。當(dāng)然，我也不例外。
我是怎樣和他成為朋友的呢？那還要從五年級(jí)說(shuō)起，那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的`事，班上的同學(xué)我才認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)。在一節(jié)美術(shù)課上，因?yàn)槲沂孪葲](méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的要求，忘記帶水彩筆了。叮鈴鈴，上課了！看到同學(xué)們桌子上都放著水彩筆，我慌了，因?yàn)槲业耐酪矝](méi)帶。怎么辦？怎么辦？我在心里默默自責(zé)：都怪我自己貪玩，沒(méi)聽(tīng)清老師的話，今天要被老師罵了！就在這時(shí)，我感覺(jué)后排有人碰了我一下。掉頭一看，原來(lái)是他�？吹剿f過(guò)來(lái)的水彩筆，我心頭緊繃的弦終于放松下來(lái)。當(dāng)我拿水彩筆畫畫時(shí)，上面仿佛還有著他手上的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。畫著畫著，我忍不住朝他看去，看到了他邊畫邊等同桌的水彩筆，心里很不是滋味。
一盒水彩筆，結(jié)識(shí)一個(gè)人。自那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
一盒水彩筆作文 18
今天下午我們上美術(shù)課，老師說(shuō)：“我把沒(méi)畫完的畫發(fā)下去，畫完這幅畫，下節(jié)課講新課�！蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始各畫各的畫，教室里鴉雀無(wú)聲。忽然，王豐、蔡皓晨、譚馨瑤叫我：“周馳，你能把水彩筆借我們用用嗎？”，“當(dāng)然可以，隨便拿！”我微笑著對(duì)他們說(shuō)。他們小聲地說(shuō)：“謝謝你！周馳！”我說(shuō)：“不客氣！”李娜看見(jiàn)了，說(shuō)：“周馳，我沒(méi)帶水彩筆，你能借我一下嗎？”“不行！”我生氣地說(shuō)。“為什么？”“不行就是不行�！蔽野逯樥f(shuō)。說(shuō)完，我就畫我的'畫了，我一邊畫一邊想：李娜每次課都不帶水彩筆，我才不借她呢！想到此，我看見(jiàn)李娜可憐巴巴的樣子，我又開(kāi)始心疼李娜了。我說(shuō)：“李娜，你是想借我的水彩筆嗎？”“是的，可以嗎？”我微笑著對(duì)李娜說(shuō)：“你可以和他們一起用哦！”李娜興奮地看著我，說(shuō)：“謝謝你！周馳�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不客氣，慢慢用�！�
我想：李娜不帶水彩筆，我覺(jué)得是有原因的，我相信李娜以后上美術(shù)課會(huì)帶齊用具的。
一盒水彩筆作文 19
叮鈴鈴……隨著上課鈴聲的響起，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，一邊發(fā)紙一邊說(shuō)：“這節(jié)課自己畫一個(gè)飛船�！蔽夷玫郊埡罅⒖坍嬃似饋�(lái)，不到十分鐘，底稿就被我用中性筆給打好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)：水彩筆落家了！我于是向同桌去借，可我這才發(fā)現(xiàn)我同桌是一個(gè)小摳加小店的人，哼！我上次還借給她了呢！沒(méi)辦法，我只好干坐了三十多分鐘。
如果我能發(fā)明一種能變色的水彩筆該有多好。它的側(cè)面有一排帶著不同顏色的按紐，只需一按就能切換不同的顏色。如果畫錯(cuò)了，就按下白色按鈕，彩色筆水就被吸回去了，一丁點(diǎn)也不浪費(fèi)。如果沒(méi)水彩了怎么辦呢？不要緊，它的上面有一個(gè)太陽(yáng)能板，把它放在陽(yáng)光下，太陽(yáng)能板就會(huì)收集陽(yáng)光，然后在筆里經(jīng)過(guò)一系列程序轉(zhuǎn)化成不同顏色的'水彩。有了一支這樣的變色水彩筆后，我就再也不用買水彩筆，也不怕背著大大的一盒水彩筆去上學(xué)，帶一支水彩筆就可以完成所有的繪畫了，也不怕落家里了。
這種筆正等著我來(lái)發(fā)明，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日把這種筆研制出來(lái)！
一盒水彩筆作文 20
我的好朋友叫顏?lái)禎�，她有一雙大眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴。
有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘帶水彩筆了，我向他借，她二話沒(méi)說(shuō)，就借給我了。下課后，我把水彩筆還給她，她就隨手把它放在課桌里，就出去玩了。放 學(xué)時(shí)，她收拾課桌的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水彩筆不見(jiàn)了，很著急，就對(duì)我說(shuō)：“周璇，你想要我的水彩筆，我借給你，可是你也別偷��！”可氣的是她 還 翻我的書包，看了 看，我書包里沒(méi)有她的水彩筆，卻 還 說(shuō)：“看你還能藏多久。”說(shuō)完就氣沖沖地走了，我心里很難過(guò)，心想還算我的好朋友呢，以后再也不理你了，居然冤枉我。
第二天，她在自己的練習(xí)本里找到了水彩筆，慚愧地過(guò)來(lái)向我道歉，那時(shí)候我還在生氣，扭頭就走開(kāi)了。心想誰(shuí)讓你這樣對(duì)我的呀！
都怪這支水彩筆，把我和親如姐妹的好朋友給拆散了！現(xiàn)在我真想和他和好如初呀！
老師指導(dǎo)：小作者首先簡(jiǎn)要的介紹了顏同學(xué)的樣子，然后又寫她的性格特點(diǎn)。文章一波三折，先寫好朋友借水彩筆給你，后來(lái)又寫了好朋友冤枉你偷了她的水彩筆，最后達(dá)到文章的高潮---好朋友找到水彩筆后向你道歉，但是可惜的是你們之間的友誼并沒(méi)有像當(dāng)初一樣！
一盒水彩筆作文 21
針筒小朋友們沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的吧！水彩筆呢，更不用說(shuō)啦大家不但認(rèn)識(shí)而且都有，但是針筒水彩筆我相信很多小朋友都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，今天就讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，欣賞一下我的寶貝吧！
我的這套寶貝針筒水彩筆一共有6個(gè)兄弟姐妹，它們外觀樣子和針筒一模一樣。筆頭尖尖的像針筒上的針，它們的外套和針筒一樣是透明的，并且上面還清楚精確的標(biāo)注著：一毫升、二毫升、三毫升、四毫升、五毫升。接下來(lái)的筆尾就是一個(gè)推筒器，里面裝上了六種顏色的彩筆芯，這讓這六個(gè)兄弟姐妹穿上了絢麗的打底衫，一眼望去，＂打底衫＂穿過(guò)透明的外套，折射出鮮艷奪目的色彩，顯得它們更加光彩照人了！
我的這套水彩筆不但長(zhǎng)得特殊、長(zhǎng)得漂亮，而且本領(lǐng)可大了，是我畫畫的好幫手。當(dāng)我要畫太陽(yáng)時(shí)，熱情洋溢的`紅色跳著恰恰上來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍�，我�(guī)湍�，我可以幫你畫出紅彤彤的太陽(yáng)�！碑�(dāng)我要畫麥子時(shí)，溫柔含蓄的黃色騎著自行車上來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍�，我�(guī)湍�，我可以幫你畫出金燦燦的麥子。”當(dāng)我要畫大山時(shí)，活潑開(kāi)朗的綠色吹著口哨上來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍悖規(guī)湍�，我可以幫你畫出綠油油的青山�！�
我喜歡我的針筒水彩筆。大家呢？聽(tīng)了我的介紹是不是也想擁有這一套這樣的彩筆呀！
一盒水彩筆作文 22
嗨，大家好，我是水彩筆，相信大家一定不陌生吧？特別是喜歡繪畫的小朋友，總是少不了我這個(gè)好伙伴。
我們一家12個(gè)兄弟姐妹住在一個(gè)特別精致的小盒子里。盒子上貼著漂亮的卡通圖案，一旁還寫著“Colours pen12色”。盒子里有12張“小床”，躺在上面舒舒服服的。
打開(kāi)盒子，就能看到我們這一大家子啦！我們穿著一模一樣的衣服，衣服上面畫著一只大灰狼追趕小綿羊的情景。我們帶著不同顏色的帽子，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……帽子的顏色就代表我們各自的顏色。這樣，小主人需要什么顏色時(shí)，就會(huì)很方便啦！
打開(kāi)我的帽子，筆頭便露出來(lái)了；旋開(kāi)后面的. 蓋 子，就會(huì)看到我那顏色鮮艷的圓柱形的海綿，外面還包著一層透明的塑料膜。海綿浸透了彩水，給我的筆輸送養(yǎng)分，畫出五彩斑斕的畫。
記得前些日子，小主人用我的哥哥（綠色）畫了一片綠油油的草地，又用我的兩位姐姐（紅、粉）畫了幾朵鮮艷的花兒，讓人們見(jiàn)了眼前一亮，接著，小主人又用我們畫了一群天真爛漫的孩子們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)的踢足球，哇！真美！好一幅美麗的畫！小主人的畫還得了一等獎(jiǎng)呢！我們感到無(wú)比自豪！
我們是快樂(lè)的一家人，我和我的兄弟姐妹希望與你成為好朋友！
一盒水彩筆作文 23
筆袋里有一支鉛筆和一支水彩筆。水彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢和我比誰(shuí)畫的顏色好看嗎？鉛筆�！彼使P驕傲地問(wèn)。
“不敢，水彩筆哥哥。”鉛筆誠(chéng)實(shí)地回答。
水彩筆揚(yáng)起眉毛輕蔑地說(shuō)：“我就知道你不敢，膽小的'東西�！�
“我不敢和你比，不是因?yàn)槲夷懶�。”鉛筆嘟著嘴爭(zhēng)辯道，“我們生來(lái)就是畫畫的，不是互相比較的。說(shuō)到畫畫，我畫得不比你差。再說(shuō)……”
“住嘴！”水彩筆皺起眉惱怒地說(shuō)，“你哪來(lái)的膽子和我相提并論！”
鉛筆撇撇嘴說(shuō)：“你何必這么說(shuō)呢，我們還是和平相處吧！”
“和你在一起，我感到羞恥。你算什么東西！”水彩筆瞪著眼說(shuō)，“我是美術(shù)課上的主角，每一幅畫都離不開(kāi)我的點(diǎn)綴，如果沒(méi)有我，它們將會(huì)丑陋無(wú)比。你只是個(gè)配角，你只能畫出黑色的線條，我為你感到難過(guò)�！�
鉛筆不再理會(huì)水彩筆。
一天，在素描課上的時(shí)候，水彩筆被大家冷落在一旁，只能靜靜地看著鉛筆做主角，把每一幅畫都畫得那么生動(dòng)有趣。水彩筆羞愧地低下了頭。
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