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（優(yōu)秀）足球課作文28篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的（優(yōu)秀）足球課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足球課作文 1
今天下午，第一節(jié)課是足球校本課。
老師先讓運球三圈，結(jié)果我滿頭大汗，氣喘吁吁。接著，讓我踮球50個！用腳拍球20個！接高空球30個！我本以為自己技術(shù)很好，可別人早超過了我！唉！我的老毛病又犯了――每次練習(xí)時就想，只要有時間就練習(xí)，結(jié)果，一有時間，我偏偏不練！好像大腦不受控制似的。終于，踮球到了50個！我又驕傲起來。看了看旁邊的同學(xué)，他們早就開始做第二項了！用腳拍球。我的臉色忽紅忽白，心情始終沒有平靜，更沒想到的是，別人都做完了，我卻連第二個項目都沒做完。我突然想起一句名言：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。于是，我把心靜下來，全神貫注地看著球往哪里走，我就往哪里拍，不再像以前那樣自大了，結(jié)果壞掉的次數(shù)越來越少，成功的.次數(shù)增多了！不一會兒，我就做完了。做完這3個動作，才使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。最后，我做完了用手拍球等動作。時間過得飛快，不知不覺地就從我們身邊擦肩而過，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了班級。
今天我們上了一節(jié)快樂的足球課。同時，我也明白了一個道理：“虛心使人進步，驕傲使人落后的道理�！�
足球課作文 2
老師說：今天的體育課改上足球培訓(xùn)課了。他剛說完，我感到很意外，體育課為什么要改上足球課呢？真奇怪。
開始上課了，老師說明天要上足球公開課，今天先把我們的足球基礎(chǔ)打好。哦，是這樣��！我頓時恍然大悟。
老師先讓五個跑得快的同學(xué)穿上紅衣服，化身紅衣軍來抓我們，讓我們帶球逃跑。我很意外，我們都還沒訓(xùn)練過，怎么直接就讓我們帶球呢？被紅衣軍抓到就要雙手舉球放頭頂，沒被抓到的人只要碰一下他的球就能救下他。開始游戲了，我在足球場上如過無人之境，沒人抓到我，我還順手解救了好幾個人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明沒有學(xué)過足球��？頓時，我成了紅衣軍的.公敵，被他們盯上了。一個人一直追著我不放，還有兩個人在我的必經(jīng)之路上埋伏我，當(dāng)我費了九牛二虎之力逃出他們的包圍圈時，又有一名紅衣軍追著我，讓我英勇的淪陷了。還好后來有人救了我，不然我就要輸?shù)舯荣惲恕?/p>
之后老師又讓我們玩了好幾個游戲，讓我們在游戲中既得到了快樂，又練好了基本功。但我仍感到意外，老師為什么不直接教我們，而是讓我們在游戲中領(lǐng)悟呢？
這次意外的足球課真好，讓我收獲了那么多的快樂。但我的疑問一個都沒解決，我一定要找到真相。
足球課作文 3
“Hi！”咦，你一定會問：“這是誰��？”哦，原來是學(xué)習(xí)新來的外教足球老師呀！
新來的外教足球老師從烏克蘭來。他上的課十分有趣。開學(xué)前幾天，他就來我們這來教學(xué)了，第一聲問好時我們就喜歡上了新老師。然后，他喀什教我們用腳背運球。球在我們的`腳下滾來滾去，我們可開心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩游戲。比如說：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細心地指點著同學(xué)們的每一個錯誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個新老師上的課了！
“鈴鈴鈴！”啊！下課的鈴聲響了，我們戀戀不舍地排成兩路隊伍。這時，新老師跑過來跟我們一個一個的擊掌、歡呼。我們與老師的互動讓課堂變的十分有趣。
接下來幾節(jié)課里，老師讓我們開始掌握足球技巧，我們還是那么熱情，他也是那么的溫和！
啊，如果這位好老師一直上著這么有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會大大提高的！
足球課作文 4
在興園練習(xí)足球，好好的就有個叔叔出來趕我們不給練了。饒爸爸就帶著我們?nèi)チ艘粋�空地，那邊有很多的小朋友和老人，但是沒有草皮，不好踢。回家的路上我很傷心，我問媽媽以后還能再練習(xí)足球嗎?媽媽說，不要傷心，足球訓(xùn)練的爸爸們正在給我們找新的地方，我又開心了。
原來新地方在八中，八中有個好大的足球場，雖然很熱，但是我不怕，因為我喜歡足球，也喜歡朱教練。
媽媽每天帶我來踢球，我們班的足球隊員都在，可是許文祥骨折了，就沒有再來踢了。我們有時候都會很想他。
下雨或者天太熱了，朱老師就帶我們?nèi)ナ覂?nèi)足球場踢，不過我最喜歡的不是球場，是可以和另外一隊踢比賽，我還進過幾個球，足球班的爸爸和教練都夸我，我很開心，學(xué)給媽媽聽，媽媽也很開心，她讓我認真訓(xùn)練。
這個足球班很多小朋友，除了我們二(2)班的還有其他學(xué)校的'，我還認識了三個好朋友，有個大哥哥球踢的很好，也很照顧我。
我要好好的練習(xí)踢足球，爭取下次跟二(五)班比賽的時候多進球。
足球課作文 5
每個星期天上午，我都要去上足球課，足球老師是個黑人，球技一流。
開始上課了，所有的小朋友都聚攏來簽到。先是慢跑，大家排著隊，一起跑五圈，等跑完后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。再是做拉伸運動，分別要做頭部運動、肩部運動、手腕和腳踝運動。然后練習(xí)繞桿帶球，這個動作要做到又快又好，我感覺有難度，所以在場上反復(fù)練習(xí)了好多遍，最后終于達到了老師的'要求，我很開心。還有一個練習(xí)，是一對一“搏斗”，兩人一組，a把球傳給b，b去射門，a去搶球，再射門。
最后就是踢比賽了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。老師把大家分成三隊，分別是綠隊、藍隊、黃隊，先是綠隊打藍隊，再是黃隊打藍隊，最后是黃隊打綠隊。我是綠隊的守門員，我很興奮，因為這是我第一次做守門員。比賽開始了，藍隊拿球，開場就被藍隊射進一球，我作為守門員沒守住，羞愧萬分，但是隊員們并沒有責(zé)怪我，反而給我加油鼓勁，這增加了我的斗志和信心。第二球，我急中生智，做好了隨時準(zhǔn)備撲球的動作，心里非常緊張。藍隊隊員射門了，我往左邊一撲，剛好抱住了球。太好了！我激動地跳起來，隊員們也一起歡呼。
我們玩得意猶未盡，下次還要踢比賽，這真是一節(jié)有趣的足球課。
足球課作文 6
在眾多課程中，我最喜歡足球課。足球課上，同學(xué)們?nèi)缫黄テケ捡Y在草原上的小馬，充滿激情，充滿活力。
我們常常在足球課上舉行足球比賽，每一次激烈的比賽都讓我們感到興奮。
在一次難忘的'足球比賽中，我們隊很長時間都沒有搶到球，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看著對手把搶到的球踢飛了起來，氣得直跺腳，卻無可奈何。然而，球快要進門的時候，我們隊的胖胖足球守門員——李宗陽像一棵挺拔的松樹守在門前，只等足球飛過去，他便用大肚子使勁一挺，足球就乖乖原路返回了。哈哈，這姿勢可真是帥得無人可比呀！
還有一次，我用盡全身力氣，巧妙地躲過重重阻攔，穩(wěn)穩(wěn)地把球運在一條線上，然后，趁對方守門員不注意的時候，猛地把球射進了球門。頓時，隊友們紛紛向我豎起了大拇指，我的心里自豪極了。
每一次足球課都給我?guī)砜鞓�，每一次足球比賽都使我的球技有所進步，使我們的團隊更加團結(jié)。我喜歡足球課！
足球課作文 7
今天第一次上足球課，早盼望這個課了，因為可以玩球，還有朱老師和我們說這個課是外教老師來上的。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師。可是馬老師給了大家一個下馬威，讓我們圍繞操場跑兩圈，兩圈下來，同學(xué)們有點氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊對抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的'野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。
接著馬老師讓我們在指定區(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們運球，從球場的一端運到另一端。輪到我上場，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號，我們都期待下一次足球課早點到來。
足球課作文 8
那天，我和媽媽早早地來到了無錫體育館參加足球體驗課�？吹阶闱驁龅牟萜�，我不禁想象自己是一位足球運動員，奔馳在場地上……“快進去吧!”一陣親切的話語打斷了我的想象，我趕緊點了點頭跑進了足球場。
體驗課有四個模塊，分別是“運球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊，比賽就拉開了序幕。我們先隨教練進行“運球練習(xí)”。所謂“運球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。
結(jié)束各項練習(xí)后，我們開始本次體驗課的'重頭戲——足球比賽。“啪”對方球員倪子杰搶到球了，一下繞過我方好幾位球員。不好，他已經(jīng)帶球到了球門區(qū)準(zhǔn)備射門了，我的心都提到了嗓子眼，這時我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對方球門附近接應(yīng)，我隨即領(lǐng)命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對方王一堅發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來與我搶球，我一個“猴子撈月”躲過了這一擊，我運球向?qū)Ψ角蜷T跑去，賀子涵一個“犀牛望月”攔在我的前面，我一個閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門，進了！我方隊員個個興高采烈，激動地歡呼起來……
這次體驗讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團結(jié)協(xié)作、堅持不懈，才能笑到最后，取得成功。
足球課作文 9
盼啊盼，終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來到了操場。
“我們先跑一圈�！焙槔蠋熞宦暳钕�，我們整齊地跑來出去。當(dāng)跑到一圈時，每個人都氣喘吁吁了。隨后，我們來到了操場中間的草坪，做了幾節(jié)體操動作。準(zhǔn)備活動完畢。
足球課并不是一直在踢足球，跑步簡直占了一半時間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個來回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最后竟然是更艱難的跑步——背人往返跑：“你們背著人到達終點之后，再換過來背�！蔽夷睦锸桥埽成弦粋�“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅持不住，搖搖晃晃起來，簡直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。
以為是“最后”一項跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個“推小車”的任務(wù)。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅持不住了，一個個躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的.流浪漢相差無幾了。
“下面開始踢足球！”我們精疲力盡，說話的力量都沒有了，只是搖搖手。
“那好，不想踢足球的，跑步5圈�！�
什么，我沒有聽錯吧，簡直不敢相信自己的耳朵。沒辦法，師命難違，只得又向球場走去。
足球課結(jié)束，回到教室，每個人都乖乖地趴在位置上，整個教室無人外出，簡直比上課還安靜。
這么累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的，只要過一段時間，我們又都滿血復(fù)活，活蹦亂跳的了。
足球課作文 10
我是一個愛運動的陽光男孩，別看我瘦瘦小小，可是只要進入足球場就能感受到我“生龍活虎”的樣子。
今天下午放學(xué)，我和好朋友約好去運動場練足球。我們奔跑著，跳躍著，一會帶球過人，一會定點射球，開懷的大笑聲，這聲音就如同我最喜愛的鋼琴曲“野蜂飛舞”中的節(jié)奏，與我們的汗水一起在球場上演奏出一曲激昂的'樂章。
過了一會，我們建議分組打比賽。小伙伴都齊聲說：“太好了”。小伙伴們分成兩組，一隊由.....當(dāng)隊長，一隊由我當(dāng)隊長�？谏谝豁�，只見足球飛了出去，我以百米沖刺的速度追了上去控住了球，而此時另一隊隊員也趕來了，他們左右夾擊想要搶斷我的球，我心里有點慌，但是想到平時教練教過的假動作，我向左一個虛晃騙過對方向右路加速帶球猛沖向?qū)Ψ疥嚑I，接近對方球門10米左右時，我用盡全力一腳射門，只見足球如同火箭似的沖向?qū)Ψ角蜷T，頓時球場上人聲鼎沸�！拔疫M球啦”，我開心的喊著。
雖然我進球了，但是可是我明白足球運動是一項集體運動，一定要和隊員配合好，下次我一定會帶領(lǐng)隊友踢的更好的。
今天整個下午我都和小伙伴們都在球場上揮灑著汗水，金色的斜陽照在我們的笑臉上，汗水像金閃閃露珠在發(fā)梢閃爍著，我們每個人都十分開心。
足球課作文 11
盼啊盼，上足球課的日子終于來臨了！
我來到“東升球場”后，發(fā)現(xiàn)柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經(jīng)在玩耍了。
上課了，教練讓我們先玩“扯尾巴”的游戲，老師發(fā)給我們一人一件明亮亮的球衣，讓我們把它塞在褲腰里，當(dāng)然，得露出一小截當(dāng)尾巴。
“一二三——開始！”隨著教練一聲令下，游戲開始了！
我們先讓柴銘軒的'親戚看住一個人，然后我們?nèi)齻�人圍攻小胖墩。我們站成三角隊形，同時像餓狼一樣撲了上去。只見黑影一閃，我一手把他可憐的小尾巴給扯了下來！緊接著，我們不約而同地沖向了另一個目標(biāo)。我們慢慢地把他逼到角落，但是，他突然從我們的縫隙里沖了出去。當(dāng)然，我們緊追不舍，最終還是一臉壞笑地把他的尾巴給扯掉了。
誰知，教練也加入了游戲中。我們見狀，拔腿就逃，躲在自認為最安全的角落，然后，立刻思考怎么對付這只“大老虎”。
想好后，我們偷偷地竄到教練的后方，誰知，老師像背后長眼睛一樣，猛地一轉(zhuǎn)身，扯掉了一個人的尾巴，然后追著我們一個一個地把我們滅掉了！最后，我們慘敗告終。而我們?nèi)粶绲舻倪^程竟然連五分鐘都不到呢！
“扯尾巴”的游戲真好玩！我們又追又笑，玩得沒剩下半斤力氣！
足球課作文 12
下課的鈴聲響了，我飛快的走到課程表前，“哇！體育課，又可以踢足球啦！”我轉(zhuǎn)過身激動把這個消息告訴大家，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們一窩蜂地向操場跑去。
熟悉的.音樂想起來，我們自覺地排好隊，一會兒體育老師來了，我們先做熱身運動。然后跟往常一樣，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學(xué)習(xí)上我們經(jīng)常互相幫助，但在球場上我們卻是十足的“敵人”，我們的球技幾乎不分上下。一會兒比賽開始了，我倆都是前鋒，中場發(fā)球后，我們都進入了比賽狀態(tài)。我搶到了球?qū)⑶蛞粠蚶羁低那蜷T跑去，突然李康威沖到了我的前面，我急中生智的改變了方向，暗想，一定要將球先穩(wěn)住，輕輕地向前一帶，躲過了對方的阻攔，看準(zhǔn)機會，猛地起腳怒射�！耙�！球進了！”我激動的大喊。為我們球隊得了一分。
中場發(fā)球，李康威不甘示弱，他帶著球向我方進攻。只見他靈活地盤過我方的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直攻球門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳球若流星般向球門劃去。我們瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”
我們一連踢了三四場，雙方基本保持平局，雖然大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悅的笑容
不知不覺中下課鈴聲響起來了，我們卻仍沉浸在比賽的喜悅中，大家依依不舍的離開了操場，這真是一節(jié)快樂的體育課！
足球課作文 13
有一個關(guān)于我自己的故事，我沒告訴任何人。這次我來破個例，把它講給你聽吧！
那天下著蒙蒙細雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來了第一節(jié)足球課。
我們在黑板上寫了大大的“歡迎老師”幾個大字。不一會兒，外面就傳來了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進了教室門。足球老師看上去很年輕，不過聽語文老師說，他獲得了足球比賽一等獎。由于今天下雨，我們并不能如愿以償?shù)纳献闱蛘n。為了消磨時光，老師讓我們玩游戲。老師說一個數(shù)字，比如說一，我們就拍一下手。錯了的上去唱歌。我們高度警惕，沒有人出一個錯。
沒人上去表演，老師有點兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個是校合唱隊的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊的！怎么辦呢？我的心里就像十五個水桶打水——七上八下。我們幾個人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴著不動。最后，我們被同學(xué)們推上了臺。
我們傻傻地站在講臺上，不知所措。下面的同學(xué)起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團排練的歌！”老師用充滿期待的聲音提示道。
什么？唱合唱團排練的歌？我快暈過去了。我老早就把歌詞忘了個精光�？墒亲闱蚶蠋熯@么說，我們也只好這么做。
他們開唱了，我一直跟著他們唱才勉強哼下來的`。突然，我們?nèi)伎ㄗ×�，忘記了歌詞。我們站在臺上，尷尬極了。就在這時，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屫撝�，緩緩地走下了臺。
這次的事讓我銘記于心，那時的我可真的是尷尬極了。
足球課作文 14
今天我和同學(xué)們來到杭州市體育館參加足球體驗活動。我們的教練是一位金發(fā)碧眼的外國老師，雖然我們語言不通，在他的輔導(dǎo)下我們很快完成了足球基本動作的練習(xí)。
很快我們被分成了兩組開始比賽。不一會兒，我方就快速進了一分，好開心��！在同學(xué)的配合下，足球滾到我的身邊，就在我專心運球的時候，對方球員廖逸帆見情況不妙迅速向我撲來，說時遲，那時快，我身子一側(cè)虛晃一槍，快速運球通過，逃過了對方的追擊。就在他唏噓不已的時候，我以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，只見足球就像火箭一樣射入了對方的球門。再得一分，我和同學(xué)們緊緊擁抱在一起慶祝勝利！
這時，天下起了大雨，冰涼的雨點打在臉上已經(jīng)分不清是汗水雨水還是泥水，我和我的同學(xué)們不懼風(fēng)雨，一路英勇向前沖著。站在一邊的家長紛紛為我們豎起了大拇指。
媽媽說：“再大的`雨水都澆不滅你對足球的熱情！”是的，我愛足球，我愛這項快樂的運動！
足球課作文 15
盼望著，盼望著，今天終于要學(xué)足球了。
實話實說，上了初三，最想上足球課了。不知道是因為它輕松，還是學(xué)它不會特別累，總的來說，足球課是我們夢寐以求的。
真的，自初中以來，沒有一節(jié)類似于今天的體育課，即運動量不大，而且也比較輕松。雖然它真的很輕松不過，在上課時，大腿也是會疼的，這大概就是我雖一不喜歡實足球課的原因了。
上午那節(jié)足球課，別的暫且先不多說，令我最記憶猶心的就是那運球了。運球，聽起來很簡單，但是，真正做起來的時候，足球就對你非常不友好。用勁小，球過不了多少就會停下來，用勁多，球就會向像脫韁的野馬一樣脫出做的視野。所以啊，運球時，要力度適中，即不要用勁太猛，也不要不去用勁。
足球，將它用的孰練了再怎樣難做的，都可以完成。反之，如果用的`不熟練，再怎么簡單的工作都不可能完成。就比如我們今天所學(xué)的基本功，盡管它不難，但是對于我們這些初學(xué)者來說，這真不的不簡單。
足球課作文 16
我是一個愛運動的陽光男孩，別看我的樣子很文氣，可是只要進入足球場就能感受到我生龍活虎的樣子。
今天晚上又到了足球課的時間，我和我的`好朋友吳沂澤一起來到了足球場訓(xùn)練。開始上課了，教練讓我們先做熱身運動之一，繞足球場跑兩圈，接著是做熱身操，很快就做完了。正式上課開始了，教練讓我們兩人一組練習(xí)來回傳球。正在傳球的時候，我可能用力過大，把球踢飛了很高很遠，一直越過了對方。遠到跑過去撿球的人，看上去像小兔子一樣小。
因為我們上課表現(xiàn)不錯，教練獎勵我們進行一場比賽。我們分成紅隊和白隊，前半場我們兩隊都踢得很激烈，各得了2分，等后半場的時候，我用教練教的技巧，躲開了一個個對手來到了球門。我用力一踢把球踢進了球門，贏得了比賽。
這節(jié)課我很開心，因為我學(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識，又贏得了比賽。
足球課作文 17
今天，我上了一節(jié)痛快的足球課。
起先，我和同學(xué)們一起帶著球，在操場上跑步。操場上是綠油油的草地，加上黃花的映襯，顯得格外美麗。
比賽時間到了。哨聲響起，比賽開始。我把球傳給了我身旁的一個隊友。這時，有一個對手以迅雷不及掩耳之勢搶走了我隊友腳下的'球。我趕緊回防，又把球搶了回來。
但是好景不長，兩個大個子對手將我包圍了，只一腳就控制了球。幸好有兩個隊友趕來救援，重新奪回了球。
隊友把球傳給了離對方球門只有咫尺之遙的我，我一個凌空抽射，球飛進了對方的球門。進了！
大家都夸獎我，我高興極了。
我們還想繼續(xù)比賽，可是這時哨聲響起，比賽結(jié)束了。一比零，我們贏了！大家擁抱在一起。老師也吹起悅耳的哨聲，來祝賀我們的勝利。對手也走過來，和我們表示祝賀。
真是一節(jié)刺激的足球課��！
足球課作文 18
今天下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們雅河小學(xué)舉行了首屆“校長杯”足球賽。
所有的小觀眾在議論紛紛，發(fā)表者自己地看法，猜測著哪個隊能贏。小球員們在跑步熱身�！班健钡匾宦暽陧懥恕１荣愰_始了，我們班一起喊著：“四年一班加油！四年一班必勝！”兩隊隊員你爭我搶互不相讓。我班的6號小球員，猛地一腳，球像箭一樣飛進了四年三班地球門里，得分了！我們高興壞了，上半場我們1比0結(jié)束了。中場休息，隊員邊活動邊研究對策。我們班的隊員求勝心切。比賽連連出現(xiàn)失誤。四年三班的一名學(xué)生做了一個假動作，再一踢就進球了，這下可是1比1打平了。但是我班小運動員們沒有灰心，一直堅持到最后。
這次足球賽，我們沒有贏，但是我們看到其他班的隊員的'優(yōu)點，也知道了我們的不足，參與就有收獲，經(jīng)歷失敗也是一個人成長中的一種財富，我喜歡這一場足球賽。
足球課作文 19
終于到我期盼已久的星期五了，中午回家媽媽幫我換上老師要求的運動服。下午閱讀課時，聽到了廣播通知：三年級的足球隊隊員到操場集合！我興奮地和其他隊員一起奔向操場。
張教練、劉教練已經(jīng)早早地等在操場上了，隊員到齊后，先做熱身運動，所有隊員圍著操場跑，氣喘吁吁的跑完兩圈后，教練開始正式上課了，這節(jié)課教了我們射門和顛球兩個動作。張教練先講了射門的.動作要領(lǐng)：用腳背踢球，踢球時腳腕必須繃緊，顛球過程中足球不能落地，用腳面顛球。一旁劉教練便示范開了：他帶球一段加速跑后，抬起右腳，一停、一頓、一抽射，只見足球劃出美麗的弧線后，直奔球門而去，好準(zhǔn)呀！贏得大家的一片熱烈的掌聲。
此時，張教練又傳給劉教練一只足球，劉教練接過球后，左右腳熟練的顛起球來，只見足球在他的腳面上蹦來蹦去，上下上下左右左右的交替，很有節(jié)奏感，看得我們眼花繚亂，好神呀！又贏得大家的一片熱烈的掌聲。
接著我們便分組按照教練的要求開始練習(xí)。先顛球，剛開始我真不能自如地操控足球，一個、兩個……顛第三個時，足球便不聽話了，飛到一邊去了。撿回球繼續(xù)練習(xí)！兩遍、三遍……我不厭其煩地練習(xí)著。九個、十個、十一個……我終于能顛到十個以上了，好開心！
看來，要練好足球還得多加練習(xí)呀，我期盼著下一個星期五的早點到來！
足球課作文 20
今天，是我第一天上足球課。我到了足球場后，一個頭發(fā)打了發(fā)膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹，說自己是古教練，是我們的教練。開始上課了，古教練讓我們先做熱身運動之一，帶球跑足球場三圈，我當(dāng)時是領(lǐng)頭的.，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來越慢，眼看就要和同學(xué)撞上了，我就使用最后的力氣沖到了終點。接著是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓(xùn)練，沿著球場帶球跑五個來回。當(dāng)時的我很慌張，因為我怕做不好，所以我馬上做了十個深呼吸讓自己冷靜下來。我?guī)虻臅r候，用腳背輕輕一踢，球的速度會不慢不快的往前滾動，我很快就完成了五個來回。接著，古教練又讓我們繼續(xù)做傳球訓(xùn)練。當(dāng)時，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時候，有一球可能是我用力過大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因為我走神了，導(dǎo)致我沒接到球；還有一球，因為我看見陳雨把球踢偏了，也讓我沒有接到球。
因為我們課堂表現(xiàn)好，古教練獎勵我們踢足球比賽。我們分為紅隊和藍隊，其中我是藍隊的前鋒隊員。比賽一開始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直沖球門。兩名紅隊隊員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊員。中鋒隊員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門。球進了，藍隊得一分。后面的比賽很激烈，藍隊以一分的優(yōu)勢贏得了比賽。
這節(jié)課我真的很開心，因為我學(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識，又贏得了比賽。
足球課作文 21
星期三下午第三節(jié)課是校足球社團活動時間，校足球隊二十多個同學(xué)早早來到操場，每人一個足球，自由地玩了起來。不一會兒教練老師來了，大家翹首以盼，等待他布置今天的訓(xùn)練任務(wù)。
這一天首先進行的項目是“帶球前進”。教練老師詳細講解了帶球前進的要領(lǐng)：帶球前進時，要把球控制在腳的周圍一米左右的范圍，盡量不要用腳尖觸球。因為用腳尖觸球時稍有不慎，球就會不聽指揮飛跑出去。向前盤球時要用雙腳的內(nèi)側(cè)，轉(zhuǎn)彎時用腳背”。我們根據(jù)教練的要求開始練了起來。只見足球場上二十多個足球在隊員們的腳前腳后滾來滾去，氣氛非常熱烈，大家練得有模有樣。不過說說容易做做難，有時候這足球還真不聽話，一不留神就逃出了它應(yīng)該在的'范圍。
接著，我們進行了射門訓(xùn)練。教練讓大家排成一列縱隊，指派一位同學(xué)當(dāng)守門員，其他同學(xué)按順序進行射門。第一位射門的是一名二年級的同學(xué)，他用力把足球向球門左側(cè)踢，守門員原來防備的是另一側(cè)，看到球飛過來，連忙一個鯉魚飛挺撲了過去，緊緊地抱住了球。后來的同學(xué)射門時又被他撲出了好幾個球，當(dāng)然免不了也進了幾個。輪到我射門時，我踢了一個角度刁鉆的球，雖然守門員故伎重演，撲了過去，但還是望塵莫及，眼睜睜地看著球滾入網(wǎng)窩。在先后進行的八輪射門訓(xùn)練中，我一共進了五個球，還算不錯。
訓(xùn)練課結(jié)束了，每個人都大汗淋漓，雖然感覺有點累，但大家還是嫌時間過得太快了。
足球課作文 22
踢足球是每一個男孩子的最愛，我也不例外。我記憶最深的一節(jié)體育課是四年級時的一個下午，寫字課剛剛上課，同學(xué)們涌向足球筐，抱起足球向操場走去。
老師已經(jīng)等在操場上，看到我們走過來，他邁著輕快的'步伐，甩著有力的手臂走到隊伍前面。老師輕輕地問：“你們知道什么叫運球嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“不知道�！崩蠋煾嬖V我們：“足球練習(xí)中運球的基本技術(shù)常用的有三種，一個是腳背外側(cè)運球，一個是腳背正面運球，另外一個是運球過人。腳背外側(cè)運球時上身應(yīng)該稍微向前傾，雙臂自然擺動。”老師邊講解邊示范，我們恍然大悟：原來踢足球還有這么多的竅門呢。“聽明白了嗎？”老師問我們。同學(xué)們又齊聲回答：“明白了。”“那你們練習(xí)一下，大家在場地上嘗試一下我講的方法�！崩蠋熣f。
我們分散開來，圓滾滾的足球，在我們腳下踢來踢去，在綠油油的草地上飛馳，同學(xué)們跟在足球后面狂奔。老師說：“只有隊員之間相互配合，才容易拿到分，只顧自己踢，是不會拿到分的�！蔽覀兌枷Ｍ约耗芙o球隊爭取來一分，可是不懂配合，只能亂踢，你踢給我，我踢給你，誰也不愿意有人在自己腳下?lián)尩角�。�?dāng)球傳給我時，我飛快地帶著球向?qū)Ψ角蜷T跑去，快靠近時，我用力一踢，球進了對方的球門，我們的隊員高聲歡呼：“耶！我們?nèi)〉昧艘环�！�?/p>
踢進了球，我們的勁頭更足了，一節(jié)課下來，原本白白的足球現(xiàn)在已經(jīng)變得黑糊糊的了。同學(xué)們滿頭大汗地離開操場，向教室走去，邊走邊意猶未盡地談?wù)撝鴦偛诺那榫啊?/p>
這節(jié)課過去一年多了，操場上奮力奔跑的身影，同學(xué)們滿頭大汗搶球的情景，我至今仍記憶猶新。
足球課作文 23
這節(jié)是體育課，蔡老師帶我們?nèi)プ闱驁鎏咦闱颉Ｎ覀兡猩d奮得都快要跳起來了。
來到足球場，同學(xué)們爭先恐后地去拿足球，生怕別的同學(xué)把好的足球拿走。拿好足球，蔡老師先教我們怎么運球，并給我們做了示范。同學(xué)們一個個學(xué)著蔡老師的樣子在原地練習(xí)運球。過來一會兒，蔡老師對我們說：“好了，現(xiàn)在開始比賽運球，誰先到達白線，誰就是第一名。”在蔡老師哨聲中，同學(xué)們蜂擁而上，開始了“運球之旅�！逼渲行c不斷：有的同學(xué)踢著踢著，把別人的球，踢到足球場外面老遠；有的.同學(xué)踩到自己的足球，摔倒在地；還有的同學(xué)由于力氣沒有掌握好，一腳就把球踢了出去……第一個到達終點的是王宇恒，緊接著是王天佑、泮周豪、最后一個到達終點的是許紹濤，女生們都在為他加油、吶喊。
接著，蔡老師又開始教我們射門。聽見一聲哨響，第一排的男生全都沖了出去。只見泮周豪飛起一腳，不偏不歪地將足球射進球門，引得女生們一陣歡呼！李浩不服輸，小小的他也一腳飛起，射門成功，大家又是一陣鼓掌……只有李皓天，逗得大家哈哈大笑。無論他怎樣使勁，都沒有將足球射進球門，因為他每踢一次，足球就會撞到墻上，然后又猛地彈回來。他的臉漲得通紅，顯得非常尷尬，大家不禁捧腹，有的女生笑得倒在了草坪上。
這真是一節(jié)有趣的足球課��！我們期待著下一節(jié)體育課快快到來。
足球課作文 24
今天是星期二，又可以上足球課了， 想想都興奮。
時間過得好慢啊!我等啊等啊，才等到下午踢足球的時間。下課鈴聲一響，我就飛奔向足球場，生怕去晚了。
我跑到了足球場，發(fā)現(xiàn)其他的同學(xué)還沒到呢，因為我來得太早了，只好自己先踢一會兒。很快，別的同學(xué)也陸續(xù)趕到了。我想，今天得跟他們好好大戰(zhàn)一場。
上課了，我們站著像月牙一樣的隊伍圍在老師身旁。老師說：“今天我們?nèi)绻褞蚓毢昧�，就可以學(xué)習(xí)下一門課——一對一搶球射門了。”我們先聚精會神地聽著老師講解動作要領(lǐng)，然后就開始練習(xí)帶球了。我們練得都很認真，因為，哪個人不想搶球射門呢?老師看見我們都很努力，就決定讓我們搶球射門，這太好了!老師把我們分成了兩隊，我在第二隊，可是我的'搭檔們幾乎都在第一隊，嗚嗚嗚……我要和他們“化友為敵了”。比賽開始了，兩隊的第一人先比，老師吹響了哨聲，他們聽到后立刻跑向球門，再跑回來，我們隊友先搶到了球，成為了進攻者，我們隊帶著球跑呀跑，甩開對方的防守，把球踢進了球門，第一回合我們隊獲勝，隊員們都歡呼了起來。按照這樣的順序一直輪到了我，我先用快如閃電般的速度跑向球門，搶到了球，成為進攻者。我?guī)е蚺馨∨�，對方總是黏著我搶奪。我心里想：“對手挺厲害，像這樣下去可不行，得想個辦法。對了，兵不厭詐!”于是，我先做出向右躲的動作，趁他在右側(cè)狙擊的時候，我快速向左突擊，輕松地甩開了他，當(dāng)他反應(yīng)過來的時候，我已經(jīng)把球踢進了球門。最終，老師宣布我們隊獲勝。
下課鈴聲響了，感覺時間過得太快了，我們戀戀不舍地離開了足球場，期待著下節(jié)足球課快快到來。
足球課作文 25
最近，學(xué)校開展了“幸福課程”的活動，什么是“幸福課程”？就是請學(xué)生家長來講課，學(xué)生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的內(nèi)容有很多，比如：法律知識、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因為我爸爸是一個瘋狂的球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。
第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終于能學(xué)踢足球了，緊張的`是萬一教練又高又壯，我們不好好訓(xùn)練，他會收拾我們。這時，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看著他那“瘦高高”的身材，我心里的那塊石頭“砰”的一下就落地了。
開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不說，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對于我來說很簡單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點不行了，再看看別人，好幾個都已經(jīng)跑完了，我不甘心，只好不情愿的繼續(xù)堅持跑了下來。
跑完圈后，我以為就能自由練習(xí)了，可教練又讓我們玩一個“游戲”——“摸線”。聽了教練說的“游戲”規(guī)則，我差點瘋掉了。這個游戲的規(guī)則是面朝跑道，站在第一條線上，然后聽口令開始，先摸第二條線，然后返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線后才算結(jié)束。我按這個動作要求做了三組，現(xiàn)在感覺腿腳麻木，渾身發(fā)軟，一點勁都沒了。
可算聽到下課的哨響了。集合后，教練說：“今天先訓(xùn)練這么多，等以后你們的體力好了再訓(xùn)練沖刺、帶球跑等其他科目。�。∥倚闹胁唤f道：以后還有這么多科目，我真是要累死了？
雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會一直學(xué)下去的——”幸福課程“真好！
足球課作文 26
一個星期六早上，我衣著球衣開開心心地奔向足球場，期待著自己這節(jié)課可以發(fā)揮好自己的水平。
來到足球場，看到老師早已期盼我們的到來，提前趕來足球場，來測驗草地是否干嫩，要是是濕的，就會宣布不上課。課前熱身對于我來說有些輕松，每次老師教的動作我都會過目不忘、了如指掌，到最后一個動作，幾乎只有我一個人會，全班同學(xué)做的時候都會鬧別扭，要不就是順序錯了，要不就是腳的位置錯了，他們一個個都像樹懶似的，做一個動作都要想半天，最后老師讓我示范一下，我輕快地做完了，猶如一只飛速行駛的小鳥。
下一環(huán)節(jié)老師要我們一人一個球，然后用不同的'口號改變我們的帶球速度，然后定了界線，教我們?nèi)绾卫�，然后進行PK比賽，開局我覺得自己穩(wěn)操勝卷，沒想到球竟然出界了，我大失所望，頓時大發(fā)雷霆，決心一定要勝利！我在球開出后，飛速地搶住球，快速地完成任務(wù)。
緊接著比賽開始了，我們分好球隊，開始了一場異常觸動驚心的一場比賽，我方發(fā)球，球在我這里，我快速帶球突破，有人上搶，我迅速變向帶球，一腳射門。球進了，我們隊的球員都在歡呼。所有事情簡直就是一轉(zhuǎn)眼：隊友踢了一個大腳，我趁高球快落了順勢再猛踢一下，守門員沒防住，我們又進球了，我們高聲歡呼。對方發(fā)怒了，開啟了猛攻模式，我們猝不及防，被一腳射門，我們不甘示弱，看出了對手的破綻，順著對手的方向一腳搶下球，往前射了一個大腳，阻止了對手的進攻……
結(jié)束后，老師和我們做了拉身，做完后總結(jié)了本節(jié)課的缺點和優(yōu)點，接著我就哼著小調(diào)回家了，這節(jié)足球課我真的好開心！
足球課作文 27
這周星期三我的足球老師大馬老師來到我們班對我們說：“明天學(xué)校有活動，要穿校服，還有，第二節(jié)課你們班要去上一節(jié)足球課�！蔽覀冞@些喜歡足球的同學(xué)一聽，高興的手舞足蹈。而不喜歡足球的同學(xué)聽了就猶如晴天霹靂一般，悶悶不樂的`趴在桌子上。
很快就到了星期四，我?guī)Я嗽S多裝備，有球鞋、護腿板、運動沖劑。
我滿懷期待的來到了球場，看到了很多來賓正在等我們呢！我們首先像往常一樣，先做準(zhǔn)備活動。做完準(zhǔn)備活動后，就開始拿球了。我心里祈禱著自己一定要拿到新球。可誰知，我偏偏拿到了最舊的球。我心想：“唉，平常舊球都沒有氣，看來今天不能好好踢球了�！钡孥E發(fā)生了，就連最舊的球都打足了氣。大馬老師喊我們?nèi)プ闱驁隼锛�。給我們做一個小游戲，規(guī)則就是按照老師說的身體部位去觸球，但是無論如何都不能用手，看誰最快。大馬老師說：“肩膀！”我馬上把肩膀緊緊的貼在球上。大馬老師又說：“手！”我立刻蹲下，雙手拿著球。大馬老師看見了，讓我做了五個下蹲。
下一個環(huán)節(jié)是足球比賽。我的隊友給我了一個高球，我二話不說，對著球門凌空一腳，可是我不但沒有進球，而且還射中了一個同學(xué)，這時球權(quán)在對手那里，我們隊的隊員們一窩蜂的沖了上去。為了保險，我在后場防守。在比賽進行到大約三分鐘的時候，球從人堆里滾了出來，我看見后沖上去使出渾身力量迎門一腳，球進門了，我們高興地在球場上奔跑。但是進球后對手運用了3—1陣型，我們難以攻破防線，一直沒有進球。最終我們以1：0獲勝了。
伴隨著下課鈴的聲音，這場足球課結(jié)束了。
足球課作文 28
星期三下午，足球老師給我們上了一堂精彩的足球課。
我們第一次參加足球的選修課，老師首先把我們分成了兩隊，8個小朋友組一隊。分完組后，我們開始了熱身運動，圍繞操場跑了五圈，一個個都筋疲力盡，看來我們都需要好好的鍛煉！
正式上足球課了，老師先組織同學(xué)們玩拉人的課間游戲。在這小游戲中，我們隊連勝三局，得了第一名。我和我的小伙伴都很開心！
游戲結(jié)束后，老師對第一次上課的小朋友的足球水平不了解，想看看大家的水平，就以小組為單位開始了一場真正的比賽。哨子一吹響，我們隊的前鋒就像風(fēng)一樣的速度朝足球飛奔過去，腳邊帶球朝對方的`球門踢過去，但是很可惜被對方的后衛(wèi)截住了球，本次進攻失敗了。接著對方的球員也發(fā)起了進攻，張煒涵在中間踢。他把球向我踢來，我不一會兒我就搶到了球，有兩個人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命地追著。那兩個人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間，只有一個辦法了，隨便撞倒一個人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能為力！萬萬沒有想到，張程博在我后面，張程博上前去來個勾球，想把球傳給煒涵！可惜又被對方的球員踢出界了。我方發(fā)球的時候，被對方的球員開了個大腳踢進了我們的球門，我方的守門員還沒有來得及反應(yīng)過來，就進球了。對方得到了一分，他們歡呼了起來，但是我們沒有灰心，繼續(xù)進攻，下課了，我們沒踢進一個球！
這場比賽我們雖然輸了，但是我們還是很開心，我很喜歡上足球課！
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