[精選]比本領(lǐng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的比本領(lǐng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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比本領(lǐng)作文1
一天，小猴和小鹿?fàn)幊称饋?lái)了，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，小猴亮開嗓門說(shuō)：“我會(huì)爬樹、摘蘋果，你會(huì)嗎？”小鹿不甘示弱的說(shuō)：“我會(huì)跨河，跑得也快，你會(huì)嗎？”
正巧，大象伯伯聽到了他們的對(duì)話，就說(shuō)：“你們誰(shuí)能到對(duì)岸摘到蘋果，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
小猴撓撓腦袋，心里想：就算我能摘到蘋果，但是我不會(huì)跨河。我要不去找小鹿合作？于是他對(duì)小鹿說(shuō)：“我們合作吧。”小鹿說(shuō)：“好的`�！�
小鹿背著小猴過(guò)河了，小猴爬到樹上，摘了三個(gè)蘋果。小鹿背著小猴回岸了。小猴說(shuō)：“大象伯伯，你拿一個(gè)蘋果吃吧。”大象伯伯說(shuō)：“謝謝。”
小猴和小鹿說(shuō)：“你讓我們懂得了，不要拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要認(rèn)識(shí)自己，謝謝�！贝笙笳f(shuō)：“不用謝！”
比本領(lǐng)作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，猴子貝貝和它的好朋友小象呱呱在樹下玩耍，玩著玩著，貝貝忽然說(shuō)：“呱呱，咱們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)大，好不好？”“好！”小象呱呱自信地說(shuō)。
開始，貝貝先說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我可以迅速爬上樹，把樹上的東西給摘下來(lái)。”呱呱也不甘示弱，神氣十足地說(shuō)道：“我的`本領(lǐng)才大，我可以扛得動(dòng)大樹！”它們倆難分上下，只好去找貓頭鷹評(píng)論，貓頭鷹說(shuō)：“你們幫我去河對(duì)面摘果子，就會(huì)知道答案了�！�
它倆來(lái)到河邊，猴子貝貝不會(huì)游泳，直抓腦袋，呱呱自豪地說(shuō)：“我來(lái)幫你……”于是，呱呱背著貝貝過(guò)了河。
來(lái)到果樹邊，呱呱怎樣也夠不著果樹，貝貝說(shuō)：“讓我來(lái)幫你……”回到河對(duì)岸，貓頭鷹對(duì)它倆說(shuō)：“現(xiàn)在知道答案了吧，你們本領(lǐng)都很大，但是再大的本領(lǐng)，也比不上團(tuán)結(jié)！”貝貝和呱呱聽了，都有所感悟的笑了。
比本領(lǐng)作文3
一天，鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆盒，幾個(gè)文具在一起說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆不服氣地說(shuō)：“主人寫字需要我，你們有什么本領(lǐng)？”橡皮也不服氣大聲的`說(shuō)：“鉛筆寫錯(cuò)字，沒辦法擦掉字！”轉(zhuǎn)筆刀肯定也不服生氣的說(shuō)：“鉛筆斷了，需要我轉(zhuǎn)。”鉛筆盒調(diào)皮的說(shuō)：“你們一定需要我，不然你們住哪里？”
主人用他們的時(shí)候，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮當(dāng)然不和鉛筆合作，主人只好硬著頭皮寫字。一會(huì)兒鉛筆斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不合作。鉛筆要回鉛筆盒，鉛筆盒不理他。鉛筆就被扔到了地上，鉛筆知道自己錯(cuò)了，馬上賠錯(cuò)。四個(gè)好朋友又重新團(tuán)結(jié)，但是書本越來(lái)越多，主人只好買越來(lái)越大的書包。
這樣，橡皮，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀還有鉛筆盒四個(gè)好伙伴可不好受，因?yàn)闀咎嗔�，四個(gè)好伙伴的空間越來(lái)越少，但是最后還是堅(jiān)持住了。
一根樹枝非常容易斷，十根樹枝不容易斷，這句話也許就是關(guān)于團(tuán)結(jié)的力量吧。
比本領(lǐng)作文4
有一天，一只大象從這路過(guò)看到這里很熱鬧，原來(lái)動(dòng)物們?cè)诒缺绢I(lǐng)。
挑起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的是小貓，他先說(shuō)：“要說(shuō)誰(shuí)的'本領(lǐng)大，那就非我莫屬了，要是沒有我，可能老鼠現(xiàn)在正在主人家又唱又跳開派對(duì)呢！”
老鷹說(shuō)：“這算什么，在天上飛的動(dòng)物都喊我大王，你看兔子在地下跑的很快吧，可我逮它一逮就能逮個(gè)正著。你說(shuō)你是不是我的手下敗將？”
母雞尖著嗓子，大聲叫道：“你們都應(yīng)該喊我大王，我為人類服務(wù)，要是沒有我主人就不能吃上又圓又大的雞蛋，這點(diǎn)我比你們都強(qiáng)吧！”
小狗洋洋得意地說(shuō)：“我是主人最可靠的助手，我可以幫主人看門，要是沒有我壞人就能隨便進(jìn)來(lái)偷東西了，還是我最強(qiáng)！本領(lǐng)最大吧！”
他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得不可開交，大象親眼目睹了這一切，上前制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，并對(duì)它們說(shuō)：“你們都各有各的長(zhǎng)處，大家要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能創(chuàng)造和諧幸福的未來(lái)�！�
比本領(lǐng)作文5
有一只小老鼠叫“ 短尾巴”，它是一只狂妄的家伙。一天，它聽說(shuō)大象怕老鼠，便逢人就吹；“大象算什么？我一下就把搞定！��！”一傳十，十傳百，這話傳到了大象的'耳朵里。大象雖然嘴上不說(shuō)什么，但心里十分惱火。它向“短尾巴”發(fā)起了挑戰(zhàn)：讓“短尾巴”在十分鐘之內(nèi)把自己摔倒在地�！皵辔舶汀苯拥搅� 挑戰(zhàn)書，嗤之以鼻。它認(rèn)為大象這樣只不過(guò)是緩兵之計(jì)，便欣然同意。
第二天，“短尾巴”應(yīng)約來(lái)到了比賽地點(diǎn)，它沒有想到大象早已做好準(zhǔn)備—在它的長(zhǎng)鼻子里吸滿了水。比賽開始了，“短尾巴”直奔大象的鼻腔。大象把鼻子的水往外一噴，“短尾巴”被重重地摔到了地上，十分鐘過(guò)去了，“短尾巴”依然昏迷不醒。
顯然，大象贏了這場(chǎng)比賽。
從此，“短尾巴”再也不敢吹牛了。
比本領(lǐng)作文6
小明的爸爸買了很多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。這些文具陪伴著小明，快樂的生活在一起。
每天小明用鉛筆寫字，用橡皮改字，用尺子劃線，用鋼筆劃重點(diǎn)。時(shí)間長(zhǎng)了，文具們開始變得驕傲了起來(lái)，都認(rèn)為自己的.本領(lǐng)最大。
一天小明寫完作業(yè)，收拾好文具，就聽到文具盒“乒乒乓乓”響了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小明都是用我寫的字�！薄耙皇俏�，小明拿著你一個(gè)字也寫不出來(lái)”，書不服氣的說(shuō)道。鉛筆馬上又叫了起來(lái)：“老師會(huì)教啊”。“我的本領(lǐng)最大，”橡皮用搶著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我還幫鉛筆把寫錯(cuò)的字改正哪。”……大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，七嘴八舌的吵了起來(lái)，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。最后大家決定找小明評(píng)理。
小明說(shuō)：“沒有鉛筆就不能寫字，沒有橡皮就不能改字，沒有鋼筆就難以劃重點(diǎn)，沒有尺子就難以把線劃直，沒有書就會(huì)有人不認(rèn)識(shí)字。你們都是平等的，誰(shuí)也離不開誰(shuí)”。
比本領(lǐng)作文7
在一個(gè)美麗的夏天里，弧線、波浪、折線在公園里相遇了�；【�覺得波浪線和折線一點(diǎn)兒本領(lǐng)也沒有，就開始炫耀起來(lái)：“你們看看我的功勞有多大，荷塘里，那碧綠的荷葉，是圓弧形的，荷塘有了我就添了一份美麗。而你們呢！一點(diǎn)用處都沒有……”
“一點(diǎn)用處都沒有？”折線氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了，打斷了弧線的話，“你看看，亭子里的`樓梯，都是我支撐的！”“嘿！就算這樣，沒有我變的螺絲，有你的樓梯也沒用，只有這樣人們才能站在亭子里看荷塘里美景！”“你……”，折線被說(shuō)得啞口無(wú)言。這時(shí)，站在一邊的波浪線說(shuō)：“那沒有我變的水波也沒有池塘，那也看不了美景，也沒有荷葉”……
小兔子跑過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)，才能讓祖國(guó)更加美好！”聽了小兔子的話，他們非常慚愧，決定友好相處，不再自夸。
比本領(lǐng)作文8
一天，小猴和梅花鹿碰到了一起，小猴說(shuō)：“梅花鹿，你敢和我比本領(lǐng)嗎？”梅花鹿說(shuō)：“好啊�！毙『镉终f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！”梅花鹿也說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的。”他們就這樣爭(zhēng)吵了起來(lái)。
這時(shí)，大象哥哥到這里想喝口水，就看到他們?cè)跔?zhēng)吵。小猴對(duì)大象哥哥說(shuō)：“大象哥哥，您可不可以幫我們?cè)u(píng)理一下呢？”大象哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以呀！誰(shuí)能摘到河對(duì)岸的果子？就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
小猴想：我能爬樹，但是我不可以過(guò)河，這可怎么辦呀？梅花鹿也想：我能過(guò)河，可是我不會(huì)爬樹呀！
梅花鹿對(duì)小猴說(shuō)：“你坐在我背上吧�！毙『锖芩斓卮饝�(yīng)了。他們過(guò)了河，小猴爬上樹去摘了一個(gè)果子。大象哥哥說(shuō)：“你們這下知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了嗎？”他們的.臉全都紅了，他們這才知道，每個(gè)人都有自己不同的本領(lǐng)。
比本領(lǐng)作文9
一天小猴和小鹿?fàn)幊称饋?lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
小猴說(shuō)：“我會(huì)爬樹、摘果子，你會(huì)嗎？”小鹿說(shuō)：“我會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”他們?cè)匠吃郊ち�，小象聽見了，說(shuō)：“要不來(lái)比試比試？你們誰(shuí)能到對(duì)岸摘幾顆樹上的果子來(lái)分享就算贏�！闭f(shuō)著他們就比起來(lái)了。
小猴看見前面有條河，小鹿一游就游過(guò)去�？墒切÷共粫�(huì)爬樹，這可怎么辦？小猴看見河旁邊有一棵柳樹，他利用柳條過(guò)了河。小猴說(shuō)：“我可是爬樹能手，這么簡(jiǎn)單的`問題小菜一碟。
小猴回去的時(shí)候還是用柳條過(guò)河的，大象意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“勝利者是小猴，因?yàn)樾『飼?huì)想辦法�！�
比本領(lǐng)作文10
小主人的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、墨水、削筆刀……
有一天，文具盒里熱鬧非凡，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我價(jià)錢便宜，書寫流暢�！变摴P說(shuō)：“我寫得也很流暢，但你寫出來(lái)的字被橡皮一擦就會(huì)沒了，橡皮卻擦不掉我�！便U筆說(shuō)：“那你改不了錯(cuò)字啊�！敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說(shuō)。
第二天，鋼筆正要寫字卻沒有墨水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的時(shí)候，鉛筆芯斷了。這時(shí)，沉默不語(yǔ)的削筆刀和墨水終于說(shuō)話了：“我們既要看自己的長(zhǎng)處，也要看自己的.短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步�！�
鉛筆、鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。削筆刀和墨水一邊說(shuō)一邊行動(dòng)起來(lái)，削筆刀把斷了的鉛筆重新削好，墨水幫助鋼筆灌滿了筆膽。這樣鋼筆和鉛筆又可以幫助小主人重新學(xué)習(xí)了。
從此，文具盒里文具再也不會(huì)爭(zhēng)吵，他們每天默默地幫助小主人快樂地學(xué)習(xí)，小主人的成績(jī)也越來(lái)越越好。
比本領(lǐng)作文11
今天天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚。自行車、摩托車、汽車都分別停在樓底下。主人下來(lái)看了看，說(shuō)汽車跑的真快。
聽了主人的稱贊，汽車得意地說(shuō)：“聽到?jīng)]有，我是你們中跑得最快的！”摩托車聽了之后，不服氣的說(shuō)：“你有什么了不起，咱們來(lái)場(chǎng)比賽吧！”他們都默默的同意了。
經(jīng)過(guò)半天的.比賽，摩托車和汽車都只剩一點(diǎn)兒油了。這時(shí)，主人下來(lái)了。主人要去辦事，便開著汽車走了。結(jié)果，還沒到地方，汽車就沒油了，主人生氣極了，說(shuō)這汽車真費(fèi)油。第二次，主人騎著摩托車出去了，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候沒油了，主人只好走著回家。第三次，主人騎自行車走了，一路上沒有一點(diǎn)兒事兒，主人直夸自行車既好又環(huán)保。這時(shí)，摩托車和汽車都慚愧地低下了頭。
從此以后，主人出去辦事騎自行車，出遠(yuǎn)門騎摩托車或汽車。自行車、摩托車、汽車都默默地為主人服務(wù)。
比本領(lǐng)作文12
一天，小貓白白在河邊看見一只小青蛙蹦蹦，它們倆想比本領(lǐng)。一比游泳，小青蛙快速地游到了終點(diǎn)，可小貓白白一下水，就喝了好幾口水，差一點(diǎn)被淹死。小青蛙開心地說(shuō)："哈哈，這次我贏了。"小貓不負(fù)氣地說(shuō)："輸就輸了。"二比爬樹，小貓白白輕而一舉地爬到了樹稍上。小青蛙還在下面跳來(lái)跳去，累得氣喘不過(guò)來(lái)。小貓白白說(shuō)："看這次我贏了。"這次比賽得了平局。
小貓白白和小青蛙知道了每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。后來(lái)它們還成了好朋友。
比本領(lǐng)作文13
事物：鉛筆、橡皮、尺子
鉛筆、橡皮、尺子是三個(gè)好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。
有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來(lái)。鉛筆自豪地說(shuō)：“咱們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲夷懿恋翦e(cuò)別字�！背咦油ν训男馗f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，爭(zhēng)得面紅耳赤，爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，把鋼筆阿姨吸引了過(guò)來(lái)。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。大家都認(rèn)為自己的`本領(lǐng)大，您能給我們?cè)u(píng)判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說(shuō)：“傻孩子�。∧銈兏饔懈鞯谋绢I(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，難道就看不到別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。
比本領(lǐng)作文14
比本領(lǐng)一天，書、橡皮和鉛筆比本領(lǐng)。書神氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！你看，大家只有仔細(xì)閱讀我書里的`知識(shí)，才可以天天進(jìn)步�！便U筆聽了不服氣的說(shuō)：“哼！有什么了不起的，我鉛筆的本領(lǐng)又不是沒你強(qiáng)，大家要是沒有我，還怎么學(xué)寫生字��！”橡皮聽了它們的話頓時(shí)火冒三丈，便大聲叫道：“如果大家寫錯(cuò)字了，只有用我糾正才行呀！你們說(shuō)我的本領(lǐng)不大嗎？”書包走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們呀！何必要爭(zhēng)呢？如果我說(shuō)，沒有我你們住哪兒呢？我們?nèi)绷苏l(shuí)，都不行，我們只有發(fā)揮各自的作用，才是我們要做的事呀！”它們?nèi)寺犃�，恍然大悟，明白自己的�?zhēng)吵是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。
從此，它們團(tuán)結(jié)友愛的生活在一起，努力的發(fā)揮自己的本領(lǐng)。幫助小主人好好學(xué)習(xí)，天天向上！
比本領(lǐng)作文15
星期天，水果娃娃們做完作業(yè)，就在一起玩耍，紅彤彤的蘋果說(shuō)：“今天我們比本領(lǐng)，誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)就當(dāng)我們的小組長(zhǎng)，大家覺得怎么樣？”水果娃娃們都舉手贊成。
首先，黃澄澄的香蕉扭著細(xì)腰，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“我的`本領(lǐng)大，我可以幫助人們降壓，去燥火�！痹捯魶]落，金燦燦的梨娃娃就急不可耐的說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，我有豐富的維生素和水分，我應(yīng)該當(dāng)小組長(zhǎng)。”蘋果娃娃也不甘示弱的說(shuō)：“我為人類提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，能預(yù)防多種疾病，為人類避免多種痛苦，我該當(dāng)小組長(zhǎng)�！本G森森的西瓜挺著圓圓的大肚皮搶著說(shuō)：“你們那都不算什么，我的本領(lǐng)才是最大的呢，我給人們提供水分，糖類、維生素之外，我還能補(bǔ)充礦物質(zhì)、氨基酸等多種營(yíng)養(yǎng)，我才是小組長(zhǎng)呢！”
水果娃娃們七嘴八舌，吵的不可開腳，一直沉默不語(yǔ)的菠蘿開口了：“大家的本領(lǐng)都很大，如果大家一起為人類做貢獻(xiàn)，本領(lǐng)會(huì)更大的！”
最后，水果娃娃們不再爭(zhēng)吵，互相鼓勵(lì)著回家休息了。
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