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（合集）我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
一天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一張大蜘蛛網(wǎng)，是六角形的，像一朵花，在陽光的照耀下，蜘蛛絲像寶石一樣發(fā)出耀眼的光芒。蜘蛛站在網(wǎng)中心，靜靜地等待獵物上鉤。過了一會(huì)兒，一只倒霉的蟲子飛進(jìn)了蜘蛛的“埋伏圈”，一下子被蜘蛛網(wǎng)給粘住了，這只小蟲子奮力掙扎著，但還是徒勞，蜘蛛感到有動(dòng)靜，立即爬了過來，可憐的`小蟲子，最終成了蜘蛛的美餐。
我心中產(chǎn)生了疑問：“為什么蜘蛛絲能粘住小蟲子而不能粘住蜘蛛自己呢？”
我上網(wǎng)查了查，原來蜘蛛能吐出黏的和不黏的兩種絲，蜘蛛網(wǎng)上放射狀的絲，也就是縱絲，強(qiáng)度非常大，但沒有黏度，而那些螺旋狀的絲，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲子難以脫身，蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，一般從縱絲上通過，萬一碰到橫絲，它會(huì)及時(shí)分泌出一種油性物質(zhì)，涂抹在腿上，這樣它就可以活動(dòng)自如了。
大自然真是我們的好“老師”，只要我們多留心，多觀察，每天都會(huì)有收獲。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
一個(gè)星期六，我作業(yè)寫完了。正在想要干什么的時(shí)候，無意中看到了柜子上的相冊(cè)，突然我看見照片里的奶奶和她后面的一座平房，這個(gè)平房是哪？我怎么不知道？
我跑到奶奶身邊問道：“這里是哪？我怎么不知道？”“你當(dāng)然不知道了。”奶奶笑了笑說“就在我們村子后面。我要去干活了�！闭f完，奶奶就走了。
這件事一直在我的心中。又是一個(gè)星期六，我突然想起了那件事，于是我又拿著那張照片去問奶奶：“奶奶，這是哪，這次我一定要弄明白，快說！”“你真是個(gè)喜歡刨根問底的`小孩，這就是我們的房子呀！”奶奶笑了笑說。“�。渴裁�，這不可能！”奶奶又意味深長的說：“怎么不可能？現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，以前的平房都變成了高樓大廈�！蹦棠陶f完就走了，我在后面不禁“哇”了一聲。
原來以前的日子那么難熬，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，兩個(gè)的變化好大呀！我應(yīng)該感到幸福才對(duì)，我的發(fā)現(xiàn)就是農(nóng)村以前的平房變成了高樓大廈，這就是我的發(fā)現(xiàn)，你們的呢？
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
周六的晚上，我作業(yè)寫完的早，突然很想吃一次燒烤，就走到爸爸跟前說：“老爸，你猜我現(xiàn)在想吃什么？”老爸一邊看著書，一邊回復(fù)我，不知道��！我很神秘地說道：“你請(qǐng)我吃燒烤吧！“老爸聽了，就放下書，捏著我的鼻子說：真是小饞貓。走吧！
我和爸爸開著車，去找我想吃的燒烤。我腦子里浮現(xiàn)了：烤面筋、烤豆腐、烤全魚、麻辣蝦尾。想到這些，我的`口水直流，我在車上就高興的手舞足蹈。一條街、二條街、三條街�？墒窃趺匆舱也坏揭患覠镜�，我就非常納悶兒，以前天天都出攤的燒烤，現(xiàn)在怎么連一家都沒有了呢？我就自言自語說：是不是不想讓我們吃呢？“怎么可能呢？”爸爸說道。你去找一家開門的店鋪問問情況吧。我說好。我們來到一家店鋪，我直接就問：叔叔，為什么沒有燒烤了呢？店主說：小伙子，別再吃燒烤了，現(xiàn)在燒烤冒出來的煙，非常污染空氣，也影響著我們?nèi)祟惖纳眢w健康，而且，燒烤出來的東西，吃多了對(duì)我們的身體健康也不好。所以啊，現(xiàn)在都沒有燒烤了�！拔衣犕旰螅┤D開，就抱緊撥開了烏云，見到了青天一樣。
同學(xué)樣，以后你們也不要再吃了，要不然，你也會(huì)后悔的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
我家門前種著幾株芋頭，芋頭可能還在土里呼呼大睡，只有芋頭的葉子在外面，如守護(hù)芋頭的衛(wèi)士一般，只見大大的葉子穿了一件碧綠碧綠的外衣，胖乎乎的，莖向四面八方伸長，形成了一把大大的扇子，在微風(fēng)中，它用力扇動(dòng)著，為旁邊的事物解暑呢，真是可愛極了。
忽然，來了一個(gè)路過的'人，在芋頭的葉子上吐了一下口水，口水立刻形成了水珠的形狀，像在滑滑梯一樣滾落在土地里，我眼睛一瞪，感覺百思不得其解，為什么口水滴落在芋頭葉子上會(huì)形成水珠狀，并且滾落呢，而不是像其他葉子一樣吸收進(jìn)去呢？于是，我趕忙跑回屋中，查看了家里所有用的上的工具書，最后，我才得出一個(gè)結(jié)論，植物樹葉表面都有一層蠟質(zhì)，蠟是疏水形，芋頭的蠟質(zhì)非常明顯，有表面張力，繼可以變成水珠形，還能變成球形，告訴你們，芋頭葉不僅有疏水性強(qiáng)的“蠟”，還有一種漿液，只要你撕破葉子，就會(huì)滲出。不過，在空氣中灰塵較多的情況下，葉子的蠟質(zhì)才會(huì)遭受到破壞。我頓時(shí)恍然大悟。
這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)到了新的知識(shí)，但小朋友們千萬不要模仿吐口水哦，因?yàn)橥铝丝谒缶蜁?huì)有細(xì)菌在空氣中流動(dòng)哦！
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
有一次，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，老師說：“如果玻璃杯在倒水前用冷水洗過，那么不能直接將熱水倒入玻璃杯，因?yàn)檫@樣做玻璃杯會(huì)裂開。倒水之前，應(yīng)該慢慢地、順著玻璃倒些水，然后搖一搖，把杯子搖熱了，杯子就不會(huì)破了。”自從聽了科學(xué)老師的話，我每次都按照他的話去做，可有一件事令我非常地郁悶，百思不得其解。
那是發(fā)生在兩個(gè)星期前的一件事。那時(shí)，水剛燒開，我想要喝水，于是便倒了一些熱水，再把蓋子擰緊，然后搖搖，誰知，剛搖了一下，水就噴出來了。媽媽順著聲音跑了過來，看著我的`手，心疼地問：“手疼嗎？”“疼！”我說。媽媽給我擦了藥膏，我不再那么疼了，便好奇地問：“媽媽，為什么把裝有熱水的水瓶搖一搖，熱水就會(huì)噴出來呢？”“因?yàn)闊崦浝淇s啊�！眿寢屨f。我還是疑惑不解，只好去問爸爸。
我找到了爸爸便問，爸爸聽了以后，告訴我說：“剛燒好的水含有大量熱氣，而把密封的水瓶裝了熱水，一搖，熱氣便噴了出來，水也會(huì)跟著氣一氣噴出來�！薄班�，原來如此！”我恍然大悟。
我從這件事中明白了，生活中處處有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
今天，老師在課上告訴我們一個(gè)秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著眼時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)小小的雞蛋，老師讓我們睜開了眼睛，說：“這個(gè)雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋。”我們都說：“不是，老師在吹牛。”
這個(gè)小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來很光滑，涼絲絲的，像一個(gè)嬌美的小公主，又像弱不禁風(fēng)的嬰兒。
我們?cè)谝黄鸲夹÷曈懻摰?起來“老師葫蘆里到底賣的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時(shí)，只見老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個(gè)雞蛋就是握不碎，有一個(gè)同學(xué)說：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒有使勁吧？”老師說：“不是，不信你試試，說著這位同學(xué)信心百倍的走上講臺(tái)說：“讓我來，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來，雞蛋卻完好無損，他的臉上都憋紅了。
輪到我了，老師給我雞蛋的時(shí)候，我很激動(dòng)，我咬著牙，抬著腿，也沒有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什么握不碎呢？原來把雞蛋握在手里時(shí)，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡(jiǎn)稱雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋是握不破的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
假期里，媽媽說：；咱們今天中午吃餃子吧��；我和爸爸還有姐姐都說好，反正我喜歡吃餃子，而我更喜歡的是包餃子，媽媽聽了我的話就答應(yīng)了我?guī)退溩印?/p>
我和媽媽一起包餃子。其實(shí)開始我并不會(huì)包餃子，還是媽媽手把手的教我包餃子，我一遍又一遍的.練習(xí)包餃子，經(jīng)過努力，我終于包了一個(gè)特別特別大的一個(gè)餃子。
我跟媽媽終于包完了，我說：；媽媽讓我下餃子吧��；媽媽說：；那你可要小心點(diǎn)。；我說：；媽媽，你也就放心吧，我能行的，我一使勁差點(diǎn)兒，在扔餃子的時(shí)候燙著我的手，我往鍋里一看，為什么我扔進(jìn)去的餃子很快就沉到鍋底了？
很快，這個(gè)問題媽媽也知道了，媽媽說：；是因?yàn)轱溩觾?nèi)部含有空氣和二氧化碳，當(dāng)投入水中時(shí)，由于餃子的密度比水大，所以就會(huì)沉入水底。我又往鍋里一看了一下，煮熟后的餃子浮了上來，媽媽說：；因?yàn)橹笫斓娘溩�，�?nèi)部氣體膨脹，整個(gè)餃子的體積增大了，所以就會(huì)往上浮；。
我最后聽了媽媽的話，終于明白了這其中的原理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
今天爸爸買了一盆蘭花，我開心極了！仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子上有一串串美麗的“露珠”。因?yàn)楹闷嫘脑谧鞴郑晕矣檬置艘幌氯~子上的“露珠”，沒想到摸完之后，手上粘糊糊的。我嘗了一下，呀！這些“露珠”怎么是甜的？
我問了問媽媽，可媽媽也對(duì)我搖頭。于是，我決定去查電腦，終于我頂著黑眼圈找到了答案。原來那并不是“露珠”，而是花蜜，這些花蜜叫“蜜露”也可以叫做“蘭膏”。一些種類的'蘭花，蜜腺是長在花柄與花梗連接處的，并且蘭花是蟲媒花，是為了吸引蟲子們來授粉而分泌的�，F(xiàn)在有許多人專在溫室里養(yǎng)這些種類的蘭花，可以用來做好吃、美味的蘭花花蜜。看到了答案，我心中恍然大悟，原來是這么回事呀！
在生活中只要我們善于觀察、認(rèn)真思考，就一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
雨后的一天，我到公園里游玩，空氣中彌漫著泥土的清香，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌。各種各樣的花兒綻開了笑臉，如同一個(gè)個(gè)俊俏的小姑娘。我欣賞著公園里的美景，不知不覺來到了荷花池邊，荷葉在風(fēng)中翩翩起舞，我突然發(fā)現(xiàn)荷葉上有一顆顆晶瑩的小水珠在荷葉上來回滾動(dòng)，我心想：這是為什么呢？
帶著這個(gè)疑問我急忙跑回家上網(wǎng)查閱資料，原來是因?yàn)楹扇~表面有許多非常微小的突起物——乳突。用電子顯微鏡觀察這些乳突，可以看到每個(gè)乳突表面有許多小顆粒，正是這些奇妙的.突起使得荷葉表面與水珠接觸十分有限，因此水珠落在荷葉上鋪不開，滲不進(jìn)，只能在葉面上滾動(dòng)。
看了我的介紹，你一定也覺得很神奇吧？你們?cè)谏钪羞�有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢？
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
愉快的暑假很快就過去了，今天早晨，一個(gè)很熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒，啊！今天就要開學(xué)了。我趕緊起床，吃完早飯，迎著朝陽，唱著動(dòng)聽的歌兒，高高興興地上學(xué)。
我走進(jìn)校園，校園變得更美麗了。剛剛粉刷過的的`教學(xué)樓，特別引人注目；碧綠的小樹在風(fēng)中跳舞；鮮艷的花兒仿佛在迎接我們。我迫不及待走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，談?wù)撝倨谏钊な露�，談著談著老師來了，老師和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，教室就恢復(fù)了從前那整潔的樣子。
老師要發(fā)新書了，那么多的新書擺在我的面前，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，每天都有一個(gè)小進(jìn)步。這時(shí)教室里傳出朗朗的讀書聲，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在聽同學(xué)們讀課文。
清脆的下課鈴響起來，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。有的玩游戲，有的踢毽子，有的跳跳繩……
在這一天里，我的心被喜悅?cè)脻M滿的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
星期六的下午，櫻桃老師拿著一個(gè)紅紅的小袋子走進(jìn)呼吸8教室。
老師首先對(duì)我們說：“今天給大家表演一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熣f著，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長又白的`蠟燭，還讓我們圍過去。老師問我們準(zhǔn)備好了嗎？我們異口同聲地說：“好了！”
表演開始了，老師讓班長黃梓榮拿著蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。真正神奇的時(shí)候到了！當(dāng)老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來時(shí)，火柴竟然沒有碰到燭芯，而是隔了好遠(yuǎn)！我心想：這是什么操作？老師會(huì)隔空點(diǎn)火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點(diǎn)燃？
全班同學(xué)都吵了起來，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點(diǎn)燃。同學(xué)們說不信，老師又做了一遍。我仔細(xì)觀察著老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著我們那好奇的表情，看起來呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著老師告訴我們答案。
原來，火柴不接觸蠟燭可以點(diǎn)燃蠟燭是因?yàn)闊熇镉邢炚魵�，像打火機(jī)的氣一樣可以傳遞火。
通過老師的這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：遇到問題積極探索，會(huì)讓我們獲益匪淺！
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
發(fā)現(xiàn)是我們生活中應(yīng)該擁有的。同學(xué)們，在你們的生活中一定也有許多發(fā)現(xiàn)吧！我一共有三次發(fā)現(xiàn)。第一次是樹上的年輪，第二次是仙人掌是一種藥材，第三次也就是這篇作文，下面我就告訴大家。
這是發(fā)生在一天早上的事。昨天傍晚，我很早就吃完了飯。我和我表妹，還有我小姨，我們幾個(gè)玩了一會(huì)兒。我媽媽就讓我們幾個(gè)上床睡覺了。我要進(jìn)屋時(shí)，被院子里的一種植物，劃了一下。當(dāng)時(shí)我想應(yīng)該沒事，就沒有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問我在哪兒劃的？我就指了指位置。他們看是仙人掌，趕緊給我消毒。消完毒，我問為什么，他們說仙人掌有毒，那時(shí)我有些不信。我就想到抓只蟲子試試吧。我就出去抓蟲了。抓了約一小時(shí)，我才抓到一只。我把這只蟲子放在蓋子里。用仙人掌的刺按在他的'身上。把它放在瓶子里。過了約半小時(shí)，他不跳了。剛放進(jìn)里邊時(shí)他一直在跳。又過了半小時(shí)，他一直在瓶底走動(dòng)。又過了約一小時(shí)，他不動(dòng)了。我把蓋子打開，用一根樹枝動(dòng)了動(dòng)他，他還是一動(dòng)不動(dòng)。我又查了百科全書，才相信這件事情是真的。
我從那以后才相信植物有許多奧秘，自然界也有許多奧秘，我們應(yīng)去探究這些奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，從而發(fā)現(xiàn)了地球引力。瓦特因發(fā)現(xiàn)壺蓋跳動(dòng)的原理發(fā)明了蒸汽機(jī)，雷奈兒因兩個(gè)孩子玩蹺蹺板而發(fā)明了聽診器。有多少發(fā)現(xiàn)就會(huì)有多少驚喜，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。
一天，我和爸爸媽媽一起回姥姥家，剛進(jìn)姥姥家院子里，就看到了一株非常奇怪的`草，我便走上前去進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。正當(dāng)我要碰它的時(shí)候，它的葉子一下子收了回去，嚇了我一跳。我趕緊去問爸爸：“爸爸這是什么草呀？”爸爸笑瞇瞇地說：“這叫含羞草，你只要輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)收回去�！�
真的有這么神奇嗎？為什么會(huì)這樣……我腦海中浮出了一個(gè)個(gè)問號(hào)。百思不得其解，我就趕忙跑回屋拿出哥哥的《百科全書》看了起來：原來含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水份，當(dāng)我們碰到葉片時(shí)，水份就回流到葉枕上部細(xì)胞空隙中去，葉枕上部就會(huì)皺起來，于是含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我看完了趕緊跑到爸爸旁給爸爸看，爸爸夸我是個(gè)能干的好孩子。
沒想到，小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)含著如此有趣的科學(xué)知識(shí)。看來，生活中處處有科學(xué)，處處有學(xué)問，處處有發(fā)現(xiàn)呀，我一定要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多思考才行啊！
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
我的小表妹可心明天要過生日了，我該送什么禮物呢？我要好好的想一想。
要不送個(gè)可愛的.小娃娃？不好不好，可心家里已經(jīng)有好多好多的娃娃了，要不送個(gè)小水杯？不行不行，可心的水杯已經(jīng)多的數(shù)不勝數(shù)，我到底什么才好呢？
今天我想用雞蛋做一個(gè)裝飾品，我已經(jīng)把皮剝?nèi)チ�，可是一不小心，雞蛋掉在了一個(gè)裝滿水的盆子里，怎么辦呢？要不我干脆來假裝“炒菜”吧！
我先往水里加了點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌均勻。這時(shí)媽媽讓我洗手吃飯，我只好“遵命”，吃完飯我又忘了“鍋”里還有“菜”。
第二天早上我才想起我的“菜”，跑過去一看，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然成了一個(gè)金燦燦，透明的小球球！亮晶晶的，可漂亮了！而且他還捏不碎，有了我就把這個(gè)小球球送給可心吧！
到了可心家，我把小球球送給了可心，可心很高興，我們過了一個(gè)快快樂樂的生日宴會(huì)。還懂得了兩個(gè)道理，一、不管你送什么禮物，壽星都很高興，二、每個(gè)人都有一雙眼睛，我們要用眼睛去觀察。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
在夏天，我就不能離開雪糕半會(huì)兒，要不就等于要了我的命。
有一天中午，一出空調(diào)房就像進(jìn)了火爐。我決定買個(gè)雪糕，當(dāng)我想摸摸我有多少錢時(shí)，可是，摸了半天“找到了”但，拿出來一看，只有一角錢，連一個(gè)小布丁都買不起。我垂頭喪氣回到家看到桌子上有兩杯牛奶。媽媽走過來說道：“你在干什么呢？如果你想凍冰塊兒吃，給妹妹也凍點(diǎn)兒�！�
可牛奶還熱著呢！我自認(rèn)倒霉，凍自己的一會(huì)兒就能吃了，可是現(xiàn)在還要等熱的牛奶變涼(因?yàn)槲业膬龊昧�，她就吵著要吃；她的凍好了，可她一口都不給我嘗嘗)
“可我不能再等了，好熱呀！”說著就把兩杯牛奶同時(shí)放進(jìn)冰箱了。我小睡了一會(huì)兒，再次醒來打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)熱牛奶先變成冰，而涼的牛奶還沒有完全凝固。第一次，我還半信半疑，又做了幾次試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和第一次一樣，真是太神奇了！
通過查閱資料知道了，這一自然現(xiàn)象命名為“姆潘巴效應(yīng)”我還知道冷卻快慢不是由液體的平均溫度決定的.，而是有液體表面與底部的溫差決定的。
通過這件事情告訴我們，生活中有許多知識(shí)，只要處處留心，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦！