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蘇教版語(yǔ)文三上第三單元知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，說(shuō)起知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該沒(méi)有人不熟悉吧？知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，以下是小編收集整理的蘇教版語(yǔ)文三上第三單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、讀準(zhǔn)字音
乙方(yǐ) 伐木(fá) 悲傷(bēi)
誘人(yòu) 推車(chē)(tuī) 斧子(fǔ)
猶豫(yù) 點(diǎn)燃(rán) 可憐(lián)
莖葉(jīnɡ) 鋸木(jù) 破舊(jiù)
吞下(tūn) 跺腳(duò) 召開(kāi)(zhào)
努力(nǔ) 介紹(jiè) 胃口(wèi)
拆開(kāi)(chāi) 宗旨(zōnɡ) 牙齒(chǐ)
縮短(suō) 咱們(zán) 申請(qǐng)(shēn)
笑瞇瞇(mī)
二、會(huì)寫(xiě)生詞
寒冷 離開(kāi) 等待 剩下 斧子
砍柴 山谷 煤油 告訴 睜開(kāi)
接觸 旅行 咱們 救命 拼命
胃口 管理 剛才 流淚 打算
三、形近字
斧(斧頭)砍(砍柴)柴(火柴)
爺(老爺)吹(吹牛)紫(紫色)
煤(煤炭)睜(睜眼)谷(稻谷)
媒(媒體)掙(掙扎)吞(吞吐)
旅(旅游)憐(可憐)冷(冰冷)
族(民族)伶(伶俐)令(命令)
拼(拼搏)救(救命)剛(剛才)
餅(餅干)球(打球)鋼(鋼鐵)
四、課文理解
《古詩(shī)兩首》
1、默寫(xiě)兩首古詩(shī)。
《夜書(shū)所見(jiàn)》：蕭蕭 ， 。知有兒童 ， 。
《九月九日憶山東兄弟》： ，每逢 。遙知 ，遍插 。
2、詞語(yǔ)解釋
蕭蕭：指風(fēng)聲。 挑：捉。 籬落：籬笆。 九月九日：重陽(yáng)節(jié)。
山東：華山以東，指王維的家鄉(xiāng)。 獨(dú)：?jiǎn)为?dú)。 異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)
逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遙：遙遠(yuǎn)。
3、古詩(shī)意思
《夜書(shū)所見(jiàn)》：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，那應(yīng)該是孩子們?cè)谧襟啊?/p>
《九月九日憶山東兄弟》：詩(shī)人一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時(shí)候，詩(shī)人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩(shī)人一個(gè)人。
《風(fēng)箏》
1、課文里的“風(fēng)箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏?
(因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂(lè)，寄托著他們的幸福，寄托著他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。)
2、課文的寫(xiě)作順序(做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏)
3、學(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變化：(做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望→放風(fēng)箏時(shí)的快活→找風(fēng)箏時(shí)的傷心和失望)
4、找出課文中描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)(快樂(lè)精心 快活 大驚失色哭了 垂頭喪氣)
5、抄寫(xiě)一些描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)(興沖沖 樂(lè)呵呵 怒氣沖天 傷心 失望……)
《秋天的雨》
1、背誦全文
2、課文按(總—分—總)的結(jié)構(gòu)寫(xiě)作，每段都是(先總寫(xiě)，后分說(shuō))。
3、課文從哪三個(gè)方面寫(xiě)秋雨的?(秋雨的色彩、氣味、告訴小動(dòng)物們冬天快要來(lái)了)
4、為什么說(shuō)秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌”?
(因?yàn)榍锾斓挠�，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動(dòng)物們冬天快要來(lái)了)
《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》
1、我會(huì)讀：手臂 振動(dòng) 歌韻叮嚀掠過(guò)歌吟遼闊音樂(lè)廳綻開(kāi)匆匆
2、你在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些秋的聲音?(大樹(shù)抖動(dòng)手臂的聲音、蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過(guò)田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開(kāi)的谷粒里的聲音)
某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
副詞知識(shí)點(diǎn)
副詞總是用在動(dòng)詞形容詞前面做狀語(yǔ)，如 很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷等。
副詞通常用在動(dòng)詞、形容詞前面。如就來(lái)、馬上走、十分好、重新開(kāi)始，只有很極可以用在動(dòng)詞、形容詞后面做補(bǔ)語(yǔ)，如高興得很、喜歡極了。
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