《小蝌蚪找媽媽》故事

《小蝌蚪找媽媽》故事1

　　溫暖的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。它伸了個懶腰，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。

　　春風(fēng)輕輕地吹過，太陽暖暖的照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成了一群大腦袋長尾巴的小蝌蚪，它們在水里游來游去，非�？鞓贰�

　　有一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們到池塘里玩耍。鴨媽媽說：“春天來了，寶寶們快來跟媽媽一起去學(xué)游泳吧！”

　　小蝌蚪看見鴨媽媽帶著它的寶寶們在池塘里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道�！拔覀兊膵寢屧谀睦锬兀俊蔽乙獘寢�，我要媽媽，我也要媽媽！我們也去找媽媽吧！

　　它們一起向前游去。

　　它們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽了嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀？”

　　鴨媽媽說：“看見過。你們的媽媽頭上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們快去那邊找找吧�！�

　　“謝謝您，鴨媽媽，再見！”再見！小蝌蚪們高高興興地向前游去。

　　小蝌蚪看見頭上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大的金魚游了過來，它們想這就是媽媽吧？她們就大聲地叫媽媽！媽媽！”

　　金魚媽媽笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽�！毙◆~：“這是我們的媽媽。不是你們的媽媽�！苯痿~媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，你們再到前面去找找吧�！毙◎蝌剑骸爸x謝您，金魚媽媽，再見！”再見！小蝌蚪們繼續(xù)向前向前游去。

　　小蝌蚪又看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去大聲的喊：“媽媽！媽媽！”

　　大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢�。你們的媽媽肚皮是白的，快到前面去找吧。�?/p>

　　“謝謝您烏龜媽媽！再見！”再見！小蝌蚪又向前游去。

　　幾只大白鵝游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，心里想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！”

　　大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認(rèn)錯了。我不是你們的媽媽，我是小白鵝的`媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起歌來‘呱呱呱’的，你們到前面去找吧�！�

　　“謝謝鵝媽媽，再見！”再見！小蝌蚪再向前游去。

　　小蝌蚪們游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“呱呱呱”地唱歌，它們趕快游過去。

　　小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起歌來‘呱呱呱’的………

　　青蛙聽了大聲地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀”

　　小蝌蚪聽了，一起搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？”

　　青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。過幾天你們會先長出兩條后腿；再過幾天，你們又會長出兩條前腿，四條腿長齊了，再穿上綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了�！�

　　小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“��！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！”

　　青蛙媽媽撲通一聲跳進(jìn)水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。

《小蝌蚪找媽媽》故事2

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞童話故事，感受"媽媽們"的熱情和關(guān)懷。

　　2、了解小蝌蚪變成小青蛙的生長過程和各種動物的基本特征。

　　3、學(xué)習(xí)根據(jù)自己對故事的理解表演故事的基本情節(jié)，提高語言的表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　學(xué)習(xí)包書；

　　各種"媽媽們"的頭飾、小青蛙的頭飾；教學(xué)掛圖。

　　活動過程：

　　1、教師邊出示畫面邊配樂朗讀全文，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　2、指導(dǎo)幼兒復(fù)述人物對話，要啟發(fā)幼兒通過不同語調(diào)、速度、音色和節(jié)奏表表現(xiàn)媽媽們的不同形象。

　　3、組織幼兒分組討論（可邊拿手中的小圖畫書邊討論）：

　�。�1）故事中的小蝌蚪和媽媽們對話時使用了哪些禮貌用語？這有什么好處？

　�。�2）動物媽媽們的外形特征各有哪些不同？

　�。�3）小青蛙的生長變化的'過程是怎么樣的？（可讓幼兒邊找材料邊求得答案。）

　　（4）最后請各組派一人來分別回答這些問題。

　　4、引導(dǎo)幼兒自由組合成幾個表演組，自己創(chuàng)設(shè)場景表演故事情節(jié)，教師當(dāng)"媽媽"的角色，參與表演，有目的地指導(dǎo)幼兒表演。

　　5、讓幼兒自己選擇故事某個情節(jié)的畫面作畫。展示幼兒的畫，讓幼兒畫好的作品與其他人分享。

　　教學(xué)反思：

　　這是一節(jié)語言活動，講了一則小蝌蚪找媽媽的故事，故事內(nèi)容簡單，容易讓幼兒理解，易懂，采用的是鼓勵，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。

　　在過程中大部分幼兒基本上理解了故事內(nèi)容，并很積極的回答了老師提出的問題，大膽的表達(dá)了自己的想法，對故事的興趣也很高，在回答問題時老師不光讓舉手的幼兒回答，還向沒有舉手，表達(dá)能力不太好的幼兒提出了一些很簡單的問題，只要說對一半也進(jìn)行了鼓勵。

　　如果讓我再一次上的話，我會加關(guān)于故事的動畫片，光盤上只講了故事 ，沒有畫面。

《小蝌蚪找媽媽》故事3

　　蝌蚪的媽媽是誰？孩子們，你們誰知道？

　　溫暖的春天來了，池塘里的冰融化了，柳樹長出了綠葉。青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，醒了。她慢慢地從泥洞里爬出來，伸出腿，撲通一聲，跳進(jìn)池塘，在綠色的水生植物上生下了許多黑色和圓形的雞蛋。春風(fēng)吹著，陽光照射著，池塘里的水越來越暖和，青蛙媽媽生下的雞蛋，慢慢地移動起來，變成了一群大腦袋、長尾巴的`蝌蚪。蝌蚪在水里游來游去，很開心。

　　有一天，鴨媽媽帶著小鴨子去池塘游泳。小鴨跟著媽媽，嘎嘎嘎叫著。蝌蚪看到了，想起了他的母親。他們問我，我問你：我們媽媽在哪里？但誰也不知道。他們一起游到鴨媽媽身邊，問:鴨媽媽，鴨媽媽，你見過我們媽媽嗎？你告訴我們她在哪里？鴨媽媽親切地回答說:我見過。你媽媽有兩只大眼睛，嘴又寬又大。好孩子，去前面找吧！謝謝你，鴨媽！蝌蚪高興地向前游去。

　　一條大金魚游過來，蝌蚪看到大金魚頭上有兩只大眼睛，嘴又寬又大。他們想：一定是媽媽來了，他們追上去喊道：媽媽！大金魚笑著說:我不是你媽媽。我是小金魚的媽媽。你媽媽肚子白，好孩子，去找吧！謝謝！金魚媽媽！蝌蚪又向前游去了。

　　一只大白鵝從對面游來。小蝌蚪看到白鵝的肚子是白色的，就大聲喊道:媽媽！白鵝笑著說:我不是你媽媽。你媽媽有四條腿。你覺得我有多少條腿？蝌蚪一數(shù)，白鵝只有兩條腿，就不好意思說：對不起，我們承認(rèn)了錯誤。

　　一只大烏龜在水里慢慢游泳，后面跟著一只小烏龜。蝌蚪游到大烏龜面前，仔細(xì)數(shù)著大烏龜?shù)耐?一條，兩條，三條，四條。四條腿！四條腿！這次我能找到媽媽！小烏龜一聽，趕緊爬到大烏龜背上，昂著頭說：你認(rèn)錯了，她是我媽媽。大烏龜笑著說:你媽媽穿著漂亮的綠色衣服，唱著‘嘎嘎’的歌，走路跳來跳去。好孩子，去找她！謝謝你，烏龜媽媽。蝌蚪再次游到前面。

　　蝌蚪游啊游啊游，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓圓的荷葉上嘎嘎地唱歌。蝌蚪游過去，低聲問:請問:你見過我們媽媽嗎？她有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大。她四條腿走路跳來跳去，肚子白的綠衣服唱歌�！�…”青蛙沒等蝌蚪說完，就笑了。她說:傻孩子，我是你媽媽。我找你很久了！蝌蚪聽了，一起搖尾巴說：奇怪！奇怪！為什么我們看起來和你不一樣？青蛙笑著說：你還年輕。幾天后，你會長出兩條后腿；幾天后，你會長出兩條前腿。四條腿長了，脫下尾巴，換上綠色的衣服，就像媽媽一樣。那時，你可以跳到岸上抓昆蟲。蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗：哦！我們找到了媽媽！我們找到了媽媽！青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里，和蝌蚪一起玩。

　　后來，蝌蚪長大了，變成了一只小青蛙。小青蛙經(jīng)常跳到岸上抓蟲子吃飯，唱得很開心:嘎嘎，嘎嘎，我們長大了！我們長大了！我們會提蟲，抓害蟲，保護(hù)莊稼。

《小蝌蚪找媽媽》故事4

　　暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里 爬出來，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。 春風(fēng)輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活 動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非�？鞓贰�

　　有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來 劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。 “我們的媽媽在哪里呢？” 他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽： “鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的 呀？” 鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己 去找吧�！� “謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。

　　一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽 媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽！媽媽！” 大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的'媽媽有四條腿，到前面去 找吧。” “謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

　　一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就 追上去喊：“媽媽！媽媽！” 大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢�。你們的媽媽肚皮是白的，�?前面去找吧�！� “謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

　　一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回 可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！” 大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認(rèn)錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的 媽媽穿著綠衣服，唱起哥來‘各各各’的，你們到前面去找吧。” “謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

　　小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們 趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴 又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來‘各各各’的………”

　　青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀” 小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？” 青蛙媽媽笑著說： “你們還小呢。過幾天你們會長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會 長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上 去捉蟲吃了�！�

　　小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來： “啊！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！好 媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！” 青蛙媽媽撲通一聲跳進(jìn)水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。

《小蝌蚪找媽媽》故事5

　　活動目標(biāo)

　　1.在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，能動作協(xié)調(diào)的進(jìn)行完整游戲。

　　2．按故事情節(jié)創(chuàng)編并自主分角色進(jìn)行游戲，初步知道尋找空地方游，不能碰撞。

　　3.在游戲中，體驗與同伴、老師分角色游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟悉故事《小蝌蚪找媽媽》、幼兒玩過游戲《小蝌蚪找媽媽》。

　　2.材料準(zhǔn)備：音樂《小蝌蚪找媽媽》、各種有特征的動物頭飾。

　　活動過程

　　1.出示圖片，了解小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)。

　　教師：前幾天我們學(xué)習(xí)了一個好聽的故事叫《小蝌蚪找媽媽》，小蝌蚪分別遇到了誰?小蝌蚪說了些什么？小動物分別說了些什么呢？（幼兒練習(xí)對話：你好，你好，你是我的媽媽嗎？我不是，我不是，你的媽媽寬嘴巴……）

　　小蝌蚪最后找到媽媽了嗎？找到了媽媽，心情怎樣？小蝌蚪和媽媽會干什么？（跳舞）

　　2.遷移已有游戲經(jīng)驗，隨樂玩小蝌蚪找媽媽的游戲。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)各個小動物。

　　教師：孩子們你們想玩小蝌蚪找媽媽的游戲嗎？那小鴨子會在池塘里干什么？（游泳、說說話）魚媽媽、烏龜媽媽呢？下面一起跟著我到池塘邊去玩一玩，好嗎？

　�。�2）介紹各個場景，幼兒隨樂玩游戲。

　　評價：鴨媽媽你覺得表演的.怎樣？鴨媽媽呢？烏龜媽媽呢？（有些小動物跟小蝌蚪說話很響亮，而且也會聽音樂，做的動作也特別好看）

　�。�3）交換角色，幼兒隨樂玩游戲。

　　教師：這次誰來做小蝌蚪，交換角色玩一玩，好嗎？小蝌蚪，你們一起去到池塘里去找媽媽吧�。ㄖ攸c評價小蝌蚪游的空間）

　�。�4）幼兒自選角色隨樂玩游戲。

　　教師：誰想做小蝌蚪，誰想做XX媽媽、XX媽媽等小動物？你們一起來試試看。

　　教師組織幼兒玩音樂游戲，并根據(jù)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

　　3.幼兒聽音樂完整游戲多遍。

《小蝌蚪找媽媽》故事6

　　活動目的：

　　1. 學(xué)習(xí)故事《小蝌蚪找媽媽》，能仔細(xì)傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　2. 了解青蛙的外形特征及小蝌蚪變青蛙的過程。

　　3. 感受故事的優(yōu)美意境以及孩子愛媽媽、媽媽愛孩子的情感。

　　活動準(zhǔn)備：繪本

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　師：老師給大家猜個謎語：大腦袋，黑身子，甩著長尾巴，住在池塘里。小朋友們，這是什么動物？

　　幼：蝌蚪。

　　師：對了！在池塘里有一群小蝌蚪，它們從沒見過媽媽，它們很想知道它們的媽媽是誰，我們一起來聽一個故事，題目叫《小蝌蚪找媽媽》。

　　二、完整講述故事《小蝌蚪找媽媽》第一遍。

　　教師提問，通過掛圖引導(dǎo)幼兒看圖回答問題。

　　1. 小蝌蚪在找媽媽的過程中遇見了哪幾位媽媽？（鴨媽媽、魚媽媽、烏龜媽媽、鵝媽媽）

　　2. 小蝌蚪為什么把魚媽媽錯當(dāng)成自己媽媽？（因為鴨媽媽告訴小蝌蚪，它們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，而魚媽媽剛好有兩只大眼睛，嘴巴有寬又大）

　　3. 小蝌蚪為什么把烏龜媽媽錯當(dāng)成自己媽媽？（因為魚媽媽告訴小蝌蚪，它們的媽媽有四條腿，而烏龜媽媽剛好有四條腿）

　　4. 小蝌蚪為什么把鵝媽媽錯當(dāng)成自己媽媽？（因為烏龜媽媽告訴小蝌蚪，它們的媽媽肚皮是白的，而鵝媽媽剛好肚皮是白的）

　　三、 分段講述故事第二遍，提出問題，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1. 1.1段-6段（2段小蝌蚪的.模樣，3-4段小蝌蚪遇到鴨媽媽）

　�。�1） 問：小蝌蚪長什么樣子呢？（小蝌蚪長著大腦袋、長尾巴）

　�。�2） 問：鴨媽媽與小蝌蚪說了什么？（你們的媽媽有兩只大眼睛、嘴巴又寬又大）

　�。�3） 幼兒模仿鴨媽媽與小蝌蚪的對話。

　　2. （7-8）小蝌蚪遇魚媽媽

　�。�1） 問：魚媽媽與小蝌蚪說了什么？（你們的媽媽有四條腿）

　�。�2） 幼兒模仿魚媽媽與小蝌蚪的對話。

　　3. （9-10）小蝌蚪遇烏龜媽媽

　�。�1） 問：烏龜媽媽與小蝌蚪說了什么？（你們的媽媽肚皮是白的）

　�。�2） 幼兒模仿烏龜媽媽與小蝌蚪對話。

　　4. （10-11）小蝌蚪遇鵝媽媽

　�。�1） 問：鵝媽媽與小蝌蚪說了什么？（你們的媽媽穿著綠衣裳，唱起歌來‘呱呱呱’，走起路來一蹦一跳）

　�。�2） 幼兒模仿鵝媽媽與小蝌蚪的對？??。

　　5. （12-17）16段小蝌蚪長成青蛙的過程

　�。�1） 問：小蝌蚪是怎么樣長成青蛙的呢？（小蝌蚪先長出兩條后腿，再長出兩條前腿，最后尾巴不見了，小蝌蚪變成小青蛙了）

　�。�2） 問：誰能具體地描述一下青蛙媽媽的樣子呢？（青蛙媽媽又兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，四條腿走起路來一蹦一跳的，白白的肚皮綠衣裳，唱起歌來呱呱呱）

　�。�3） 問：小蝌蚪和青蛙媽媽為什么長得不像？（因為青蛙是完全變態(tài)動物，這些動物在發(fā)育的過程中，外形會出現(xiàn)變化，小時候和長大后差別很大。就像蝴蝶小時候是毛毛蟲一樣，青蛙小時候是蝌蚪。）

　　四、 再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》，體驗故事情感。

　　師：小蝌蚪終于找到媽媽了，小朋友們，如果你們自己找不到媽媽了，會怎么樣呢？

　　……

　　師：老師看出來你們都非常愛自己的媽媽，就像小蝌蚪愛它們的媽媽一樣，不僅孩子愛媽媽，你們的媽媽，也像青蛙媽媽一樣，非常地愛你們。

　　暖和的春天來了，池塘里的冰融化了，柳樹長出了綠色的葉子，青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，也醒來了。它從泥洞里慢慢兒地爬出來，伸了伸腿，“撲通”一聲，跳進(jìn)池塘里，在碧綠的水草上，生下了許多黑黑的、圓圓的卵。

　　春風(fēng)輕輕地吹著，陽光照著，池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽生下的卵，慢慢地都活動起來，一個一個都變成了大腦袋、長尾巴的小蝌蚪，它們在水里游來游去，非�？鞓贰�

　　有一天，鴨媽媽帶著小鴨到池塘來游水，小鴨子們跟在媽媽后面，“嘎嘎嘎”地叫著。小蝌蚪看見了，就想起了自己的媽媽來了，小蝌蚪們你問我，我問你，可是誰也不知道自己的媽媽在哪里。

　　他們一齊游到鴨媽媽身邊，問：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，它在哪里”

　　鴨媽媽親熱地回答說：“看見過，你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，好孩子，到前面去找吧！”

　　“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前面游去了。

　　一條大魚游過來了，小蝌蚪看見大魚有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大。心想：一定是媽媽來了，就迎上去叫：“媽媽！媽媽！”大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚兒的媽媽。你們的媽媽有四條腿，好孩子，你們到前面去找吧！”

　　“謝謝您！魚媽媽！”小蝌蚪又向前面游去。

　　一只大烏龜在水里慢慢地游著，小蝌蚪看見烏龜有四條腿，心想：這回可找到媽媽啦！連忙喊：“媽媽！媽媽！”大烏龜笑著說：“我是小烏龜?shù)膵寢專�你們的媽媽肚皮是白的。好孩子，到前面去找吧！�?/p>

　　“謝謝您，烏龜媽媽�！毙◎蝌皆傧蚯懊嬗芜^去。

　　一只大白鵝“戇戇”地叫著游過來，小蝌蚪？??見了大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真找到媽媽了，大聲喊：“媽媽，媽媽！”大白鵝笑著說：“我是小白鵝的媽媽，你們的媽媽穿著綠衣裳，唱起歌來‘呱呱呱’，走起路來一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！””小蝌蚪繼續(xù)向前游去。

　　這時候，正好青蛙媽媽游過來了，它追上小蝌蚪，說：“娃娃，娃娃，好娃娃，媽媽來了�！�

　　小蝌蚪朝著媽媽瞧了又瞧，想：她有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，四條腿走起路來一蹦一跳的，白白的肚皮綠衣裳，唱起歌來呱呱呱……怎么跟我們一點也不想呢？就奇怪地說：“為什么我們一點也不像您呀？”

　　青蛙媽媽說：“好娃娃，你們還小呢，等你們長大了，就像媽媽了。”

　　小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗來，一面還大聲喊：“啊，我們找到媽媽啦！”青蛙媽媽“撲通”一聲跳進(jìn)水里，和它的孩子小蝌蚪們一塊兒游水去了。

　　一天又一天，小蝌蚪兒慢慢兒長大起來了，先長出兩條后腿，再長出兩條前腿，它們的小尾巴呢？不見了，小蝌蚪變成小青蛙了。

　　“呱呱呱，呱呱呱！”小蝌蚪跟著媽媽跳到岸上，跳到田里。它們整天忙碌地吃害蟲，不讓害蟲害莊稼。

《小蝌蚪找媽媽》故事7

　　蝌蚪的媽媽是誰？孩子們，你們誰知道？

　　溫暖的春天來了，池塘里的冰融化了，柳樹長出了綠葉。

　　青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，醒了。她慢慢地從泥洞里爬出來，伸出腿，撲通一聲，跳進(jìn)池塘，在綠色的水生植物上生下了許多黑色和圓形的雞蛋。

　　春風(fēng)吹著，陽光照射著，池塘里的水越來越暖和，青蛙媽媽生下的雞蛋，慢慢地移動起來，變成了一群大腦袋、長尾巴的蝌蚪。

　　蝌蚪在水里游來游去，很開心。

　　有一天，鴨媽媽帶著小鴨子去池塘游泳。小鴨跟著媽媽，嘎嘎嘎叫著。蝌蚪看到了，想起了他的母親。

　　他們問我，我問你：我們媽媽在哪里？但誰也不知道。

　　他們一起游到鴨媽媽身邊，問:鴨媽媽，鴨媽媽，你見過我們媽媽嗎？你告訴我們她在哪里？

　　鴨媽媽親切地回答說:我見過。你媽媽有兩只大眼睛，嘴又寬又大。好孩子，去前面找吧！

　　謝謝你，鴨媽！蝌蚪高興地向前游去。

　　一條大金魚游過來，蝌蚪看到大金魚頭上有兩只大眼睛，嘴又寬又大。他們想：一定是媽媽來了，他們追上去喊道：媽媽！

　　大金魚笑著說:我不是你媽媽。我是小金魚的媽媽。你媽媽肚子白，好孩子，去找吧！

　　謝謝！金魚媽媽！蝌蚪又向前游去了。

　　一只大白鵝從對面游來。小蝌蚪看到白鵝的`肚子是白色的，就大聲喊道:媽媽！

　　白鵝笑著說:我不是你媽媽。你媽媽有四條腿。你覺得我有多少條腿？

　　蝌蚪一數(shù)，白鵝只有兩條腿，就不好意思說：對不起，我們承認(rèn)了錯誤。

　　一只大烏龜在水里慢慢游泳，后面跟著一只小烏龜。蝌蚪游到大烏龜面前，仔細(xì)數(shù)著大烏龜?shù)耐?一條，兩條，三條，四條。四條腿！四條腿！這次我能找到媽媽！

　　小烏龜一聽，趕緊爬到大烏龜背上，昂著頭說：你認(rèn)錯了，她是我媽媽。

　　大烏龜笑著說:你媽媽穿著漂亮的綠色衣服，唱著‘嘎嘎’的歌，走路跳來跳去。好孩子，去找她！

　　謝謝你，烏龜媽媽。蝌蚪再次游到前面。

　　蝌蚪游啊游啊游，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓圓的荷葉上嘎嘎地唱歌。

　　蝌蚪游過去，低聲問:請問:你見過我們媽媽嗎？她有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大。她四條腿走路跳來跳去，肚子白的綠衣服唱歌�！�…”

　　青蛙沒等蝌蚪說完，就笑了。她說:傻孩子，我是你媽媽。我找你很久了！

　　蝌蚪聽了，一起搖尾巴說：奇怪！奇怪！為什么我們看起來和你不一樣？

　　青蛙笑著說：你還年輕。幾天后，你會長出兩條后腿；幾天后，你會長出兩條前腿。四條腿長了，脫下尾巴，換上綠色的衣服，就像媽媽一樣。那時，你可以跳到岸上抓昆蟲。

　　蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗：哦！我們找到了媽媽！我們找到了媽媽！

　　青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里，和蝌蚪一起玩。

　　后來，蝌蚪長大了，變成了一只小青蛙。小青蛙經(jīng)常跳到岸上抓蟲子吃飯，唱得很開心:嘎嘎，嘎嘎，我們長大了！我們長大了！我們會提蟲，抓害蟲，保護(hù)莊稼。

《小蝌蚪找媽媽》故事8

　　故事原文：

　　暖和的春天來了，池塘里的冰融化了，柳樹長出了綠色的葉子。

　　青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里慢慢地爬出來，伸了伸腿，撲通一聲，跳進(jìn)池塘里，在碧綠的水草上，生下了許多黑黑的、圓圓的卵。

　　春風(fēng)吹著，陽光照著，池塘里的水越來越暖和了，青蛙媽媽生下的卵，慢慢地活動起來，變成一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。

　　小蝌蚪在水里游來游去，非�？鞓�。

　　有一天，鴨媽媽帶著小鴨到池塘來游水。小鴨子們跟在媽媽后面，嘎嘎嘎叫著。小蝌蚪看見了，就想起了自己的媽媽。

　　他們你問我，我問你：“我們的媽媽在哪里呢”可是誰也不知道。

　　他們一齊游到鴨媽媽身邊，問：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?您告訴我們，她在哪里”

　　鴨媽媽親熱地回答說：“看見過。你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。好孩子，你們到前面去找吧！”

　　“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前面游去。

　　一條大金魚游過來了，小蝌蚪看見大金魚頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。他們想：一定是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！”

　　大金魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小金魚的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，好孩子，你們?nèi)フ野�！�?/p>

　　“謝謝您！金魚媽媽！”小蝌蚪又向前面游去。

　　一只大螃蟹從對面游了過來。小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大聲叫：“媽媽！媽媽！”

　　螃蟹擺著兩只大鉗子，笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽只有四條腿，你們看我有幾條腿呀?”

　　小蝌蚪一數(shù)，螃蟹有八條腿，就不好意思地說：“對不起呀，我們認(rèn)錯了。”

　　一只大烏龜在水里慢慢地游著，后面跟著一只小烏龜。小蝌蚪游到大烏龜跟前，仔細(xì)數(shù)著大烏龜?shù)耐龋骸耙粭l，兩條，三條，四條。四條腿！四條腿！這回可找到媽媽啦！”

　　小烏龜一聽，急忙爬到大烏龜?shù)谋成�，昂著頭說：“你們認(rèn)錯啦，她是我的媽媽�！�

　　大烏龜笑著說：“你們的媽媽穿著好看的綠衣裳，唱起歌來‘呱呱呱’，走起路來一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！”

　　“謝謝您，烏龜媽媽�！毙◎蝌皆傧蚯懊嬗芜^去。

　　小蝌蚪游呀游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙，坐在圓圓的荷葉上“呱呱呱”地唱歌。

　　小蝌蚪游過去，小聲地問：“請問您：您看見我們的媽媽嗎？她有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，四條腿走起路來一蹦一跳的'，白白的肚皮綠衣裳，唱起歌來呱呱呱……”

　　青蛙沒等小蝌蚪說完，就“呱呱呱”大笑起來。她說：“傻孩子，我就是你們的媽媽呀，我已經(jīng)找了你們好久啦！”

　　小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！為什么我們長得跟您不一樣呢？”

　　青蛙笑著說：“你們還小呢。過幾天，你們會長出兩條后腿來；再過幾天，又會長出兩條前腿。四條腿長齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就跟媽媽一樣了。那時候，你們就可以跳到岸上去捉蟲吃啦�！�

　　小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟斗來：“呵！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！”

　　青蛙撲通一聲跳進(jìn)水里，帶著小蝌蚪一塊兒游玩去了。

　　后來小蝌蚪長大了，變成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃，還快活地唱著：“呱呱呱，呱呱呱，我們長大啦！我們長大啦！我們會捉蟲，捉盡了害蟲，保護(hù)莊稼�！�

　　小編寄語：

　　青蛙的小寶寶是蝌蚪，它們一生都在變化，先是黑黑的圓圓的卵，然后變成大腦袋長尾巴的蝌蚪，接著長出后腿，再長出前腿，慢慢的尾巴沒了，換上綠色的外皮，就成了一只小青蛙！

《小蝌蚪找媽媽》故事9

　　我是蝌蚪，我在荒涼的海灘上。我有一個圓頭，一條短尾巴，身體很滑，我是黑色的。在雨天，我想去找我的母親。

　　我要去找我媽媽。我走著走著，遇到一群不知道是什么魚在水里游來游去的.人。我游過去問:媽媽，媽媽，你是我媽媽嗎？小魚的媽媽神氣地說：我不是你的媽媽，你看你，黑死了，真正像我一樣的是我的孩子。你和我長得這么像，你就是我媽媽，我不高興地說。不，不，你去問別人吧！小魚媽媽說。

　　我又去找了一只螃蟹。我面有一只螃蟹時，我想一定是我媽媽。我走上前問：你是我媽媽嗎？螃蟹笑著說：我怎么可能是你媽媽？我看起來一點也不像你。我仔細(xì)地看了看。真的不像。

　　不幸的是，我沒有找到我的母親。突然，我看到一只青蛙坐在我面前的荷葉上。我走上前問：阿姨，你知道我媽媽在哪里嗎？青蛙看著蝌蚪高興地說：蝌蚪，我終于找到了你。我很著急。順便說一句，你剛才怎么叫我阿姨！你是個壞人。我沒有時間高興，直接喊道：媽媽，媽媽！

《小蝌蚪找媽媽》故事10

　　有一只走丟了的小蝌蚪，努力去找媽媽，可是找來找去都沒找到和自己外形一樣的比自己體積略大的“大蝌蚪”，最后找到了一條水蛇，看來看去，似乎也有長長的尾巴，圓圓的腦袋，于是，她就請水蛇做自己的媽媽，水蛇說，我沒有孩子，我可以收養(yǎng)你做自己的孩子，但是，你得聽媽媽的話，媽媽讓你做的事情你才能做，媽媽不讓你做的事情是萬萬不能碰的，就這樣，小蝌蚪高興的做起了水蛇媽媽的孩子，每天在水里伴著水蛇媽媽嬉戲玩耍，過得很開心很開心，她甚至覺得這輩子擁有媽媽是一件最最幸福的事情，只要天天能陪著媽媽就會很開心很開心，可是直到有一天，它開始在尾巴兩側(cè)長出了一對小腳的時候，平靜的生活突然被打破，它很奇怪為什么自己和媽媽會變得不一樣，原本它以為自己會慢慢的長成水蛇媽媽的樣子，腦袋會越來越小，尾巴會越來越長，然后它也可以像水蛇媽媽一樣在水里游得很快很快，可是現(xiàn)在她看到自己的兩只小腳就會感覺自己是個怪物，她很傷心，媽媽安慰她讓她忘了自己的那雙小腳，努力學(xué)著用尾巴往前游總有一天你的尾巴會像媽媽一樣變得強(qiáng)勁有力的，于是，她按照媽媽的話去努力的鍛煉自己的尾巴。

　　有一天，她游到水淺的地方想去看看池塘岸邊的沙灘上是什么東西在那里跳動，這一看啊，小蝌蚪不由得嚇了一跳，原來是一個跟自己長得很像的家伙在那里努力的練習(xí)跳躍，于是它大叫“喂，你是誰呀，你在干嗎？你為什么不呆在水里，媽媽告訴我陸地上很危險的？”于是那家伙停住了跳躍，回過頭來對她說，“嗨，小妹妹，我和你原來一樣哦，只是現(xiàn)在你看看我的尾巴已經(jīng)沒有了，是時候回到陸地上了，我們本來就應(yīng)該一天天長大然后把自己的大腿鍛煉得強(qiáng)勁有力呀，然后才能跳起來捕捉得到食物哦，快點上岸跟我一起鍛煉吧”"可是我媽媽告訴我應(yīng)該努力鍛煉自己的尾巴呀，為什么你媽媽會告訴你應(yīng)該鍛煉大腿呢"小蝌蚪看看自己垂直在尾巴兩側(cè)綿軟的小腿，帶著疑惑的眼神，這時候岸邊爬來了一只綠色的青蛙，岸邊的小東西笨拙的跳到青蛙腳邊，興奮的喊著“媽媽 媽媽”這時候，小蝌蚪就在心里嘀咕道，這哪是它的媽媽呀，你看這兩個長得一點都不像彼此，它肯定弄錯了，于是它郁郁的游回去找自己的水蛇媽媽，看到水蛇媽媽，它立馬高興得忘掉了那兩條多余的腿還有那岸邊的兩個奇怪的東西。

　　日子就這么一天天的過著，小蝌蚪慢慢的長大，小尾巴因為自己的努力鍛煉也比以前更加強(qiáng)健，而那兩條小腿由于一直忘在腦后還是軟綿綿的拖在身后，它也懶得理睬，因為她相信她就是水蛇媽媽的孩子，她總有一天會變得像水蛇媽媽一樣優(yōu)美，它天天在水蛇媽媽身邊認(rèn)真仔細(xì)的觀察著水蛇媽媽的每一個細(xì)微的動作并跟著水蛇媽媽一遍又一遍的努力練習(xí)著， 可是不管怎樣她還是經(jīng)常被水蛇媽媽甩在了腦后，她始終跟不動媽媽的速度，但是她也從來沒有懷疑水蛇媽媽讓她鍛煉自己的尾巴的那番話，當(dāng)然她也早已忘記了自己在岸邊看到的兩只小跳跳了。

　　日子就這樣又過了一歲，水蛇媽媽開始帶著小蝌蚪覓食，每當(dāng)水蛇媽媽看到空中的飛蟲貼著水面飛行的時候，水蛇媽媽就會放緩速度，慢慢的靠近，然后把身子慢慢收起來靜待時機(jī)，瞄準(zhǔn)了蟲子突然像離弦的箭一樣躥出去一口就把蟲子吞進(jìn)了肚子里，小蝌蚪看著這一切，顯得羨慕而又渴望，她多么希望有一天她能像水蛇媽媽一樣動作敏捷呀，只是鍛煉了這么久也還是沒有多大的進(jìn)步，腦袋也還是那么大，一點也沒有變小，但她相信媽媽的話，只要按照媽媽說的去做她總有一天會變成媽媽的樣子。

　　這樣的日子又過了兩年，一切都沒有多大的`變化，唯一的是水蛇媽媽變老了，速度也比以前慢了，所以覓食失手的事情時有發(fā)生，小蝌蚪雖然長大了些，腦袋也有些變化了，可是不是變得和媽媽一樣小而是變得比以前更大，皮膚也由黑色變成了綠色，前面又長出了兩條小腿，現(xiàn)在它有了四只無力而又“多余”的腿，尾巴也比以前大了一點點，可是這些變化卻沒能讓她的速度越來越快，相反由于這些變化，她反而越來越慢了，以至于到現(xiàn)在她還是不能讓自己每天通過自己的勞動去覓得足以填飽自己肚子的食物。

　　這一天，小蝌蚪尾隨著一只蚊子游到了岸邊，她學(xué)著媽媽的樣子，等待合適的時機(jī)下口，突然岸邊跳起一只青蛙，舌頭一伸，蚊子就這樣被青蛙卷進(jìn)了自己的肚里，小蝌蚪嚇了一跳，這家伙為啥和自己長得這么像，但是她為什么又這么奇怪，她的四肢那么發(fā)達(dá)，她沒有尾巴，而且她的舌頭還那么長，可是可是，她綠綠的皮膚和自己完全一樣，還有她那兩個凸出來的圓眼睛似乎也和自己一樣呢，這一刻，她完全沒有因為這只青蛙搶走了自己即將到嘴的美食而憤怒，反而因為這些內(nèi)心的疑惑而陷入了深深的沉默 ……

　　又過了一個季節(jié)，媽媽的動作越來越笨拙了，可是小蝌蚪還沒有學(xué)會熟練的覓食本領(lǐng)，這一天媽媽和自己忙活了一天，可是收獲相當(dāng)慘淡，媽媽突然嘆了一口氣對小蝌蚪說，你看看你，跟我學(xué)了這么多年的本領(lǐng)，也長得這么強(qiáng)壯，為什么還是不能像我年輕時一樣覓食呢，你是不是偷懶了，所以學(xué)了這么些年的本領(lǐng)也還是原地踏步，小蝌蚪慚愧的哭了，這時候她想到了多年前那個在岸邊的小跳跳，想到了前兩天搶走自己食物的小青蛙，可是面對失落的媽媽，她什么也沒有說，只是眼淚流得越來越?jīng)坝苛�，而這一切因為在水里，也沒有人知道這只可憐的蝌蚪是那么那么的傷心，包括她親愛的水蛇媽媽…………

《小蝌蚪找媽媽》故事11

　　蝌蚪上次找媽媽后，變得聰明多了。但就在那天，蝌蚪被綁架了。

　　那是一個陽光明媚的早晨，蝌蚪一個人在小溪里玩耍，碰巧遇到了鄰居蛤蟆先生。蟾蜍看到蝌蚪聰明可愛，又是青蛙媽媽的寶貝，便起了惡心。我看見他虛偽地說；孩子們，你好！我是你媽媽的親戚。你媽媽去抓蟲子，對你不放心，讓我接你回去。這是你媽媽寫的字條。然后拿出剛剛偽造的字條。蝌蚪瞪大眼睛看了很久，竟然相信了他的鬼話，跟著蛤蟆回家。游泳時，蝌蚪發(fā)現(xiàn)路線不對，便對蛤蟆說；叔叔，你的路線不對！蛤蟆是個疑心重重的人，以為事情就這樣暴露了，干脆一不做，二不休，把蝌蚪打昏了。然后用繩子綁得結(jié)實，背回家。

　　青蛙媽媽在家里等啊等啊，就是沒看到小蝌蚪回來，這可能會讓她很擔(dān)心。這時，青蛙媽媽家的電話響了。

　　你好，你在找誰？少胡說八道快點，把10萬動物幣扔到你家門口的'一輛紅色海馬車上！麥克風(fēng)上有一個粗糙的聲音，否則哼哼，你的孩子就死了！如果你敢報案，那你就完了！…。說完，電話啪的一聲掛斷了。

　　青蛙媽媽的心掛了起來；兒子會出事嗎？誰是那個電話的人？青蛙媽媽決定立即報案，提防所有主動關(guān)注她的人。果然，蟾蜍上鉤了，青蛙媽媽一出門，蟾蜍就迎來了；你好，青蛙媽媽！順便說一句，你要去哪里！青蛙媽媽立刻提防他，默默地說；唉，我剛接到一個電話，說我的孩子要被綁架了，要10萬動物幣才能贖回他。我不想去銀行嗎？蛤蟆聽了，心想；哈哈，傻瓜，十萬動物幣就要到了。

　　突然，一個影子撲來，原來是海底的河馬警察。他在這里等兔子。最后，蝌蚪和媽媽在一起很開心，蟾蜍總是坐在盜獄里。

《小蝌蚪找媽媽》故事12

　　在一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，青蛙媽媽在水里生了一堆雞蛋，出去找吃的。許多黑豆點漂浮在水中。很快，池塘里的小豆點就變成了一群蝌蚪。有21只蝌蚪。它們有大腦袋，黑灰色的身體，長長的尾巴，在水中快樂地游泳。

　　幾天后，蝌蚪長出了兩條后腿。他們游泳，看到兩只大白鵝。他們不認(rèn)識對方，所以他們交了朋友。蝌蚪問大白鵝：你是我媽媽嗎？大白鵝說：我們不是你媽媽。你媽媽有四條腿，嘴巴很寬。去那里找看。

　　蝌蚪游了兩天前腿。他們看到一只大烏龜和一只小烏龜在水里擺動著四條腿。他們趕緊游過去問烏龜，你是我們媽媽嗎？小烏龜說:這是我媽媽�？熳唛_，不然我就不禮貌了。烏龜媽媽笑著說:你媽媽頭上有兩只大眼睛，穿著綠色的衣服，露出雪白的肚子。去別的地方找。

　　蝌蚪游哇，幾天后，尾巴變短了，他們游到荷花旁邊，看到一只青蛙蹲在荷葉上，蝌蚪看到青蛙的肚子是白色的，但也穿著綠色的衣服，迅速游過去，大聲喊道：媽媽，媽媽，你一定是我們的媽媽。青蛙歡呼地說：我的.孩子變成了小青蛙，我的孩子變成了小青蛙，青蛙媽媽數(shù)了數(shù)：總共有21只小青蛙，小青蛙非常高興，說：我的好媽媽，我的好媽媽，我終于找到了你�！�

　　大白鵝對蝌蚪說:你媽媽有四條腿，嘴巴寬。蝌蚪?jīng)]有放棄，然后遇到了烏龜。烏龜說:你媽媽和你一樣，頭上有兩只又圓又大的眼睛，還穿著綠色的衣服。蝌蚪還沒有放棄。我覺得小青蛙不能再來了。因為蝌蚪找，找，最后找到了媽媽。

《小蝌蚪找媽媽》故事13

　　池塘里有一群可愛的蝌蚪，圓圓的頭，黑色的身體，帶動粗長的'尾巴，自由游泳。

　　蝌蚪游來游去，一起游到鴨媽媽身邊我們媽媽長什么樣？鴨媽媽說:你媽媽頭上有兩只大眼睛，嘴又寬又大。自己去找吧。

　　就這樣，蝌蚪高興地向前游去。一條金魚游過來了。蝌蚪看到了，上去喊道:媽媽，媽媽！金魚說:你媽媽有四條腿，白肚子。去前面找。

　　聽了金魚媽媽的話后，蝌蚪向前游去。一條小鱷魚經(jīng)過它們，蝌蚪迅速喊道：媽媽！媽媽！鱷魚說：你媽媽會穿著綠色的衣服叫，你會再往前看。

　　所以蝌蚪游了幾天，他們游到荷花邊，聽到嘎嘎的叫聲，看到一只大青蛙蹲在荷葉上，穿著綠色的衣服，露出白色的肚子，盯著一雙大眼睛。蝌蚪叫道：媽媽，媽媽！青蛙媽媽低頭說：好孩子，你終于靠自己的努力找到了媽媽！

　　我不知道蝌蚪什么時候變成了小青蛙。他們每天都跟著青蛙媽媽去抓害蟲。

《小蝌蚪找媽媽》故事14

　　春天的時候，池塘里出現(xiàn)了許多的小蝌蚪，它們看見小雞都有自己的媽媽，所以它們也決定去尋找自己的媽媽。它們看家鴨媽媽，詢問鴨媽媽有沒有見過自己的媽媽。

　　鴨媽媽卻說：“你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。”

　　于是它們游啊游，又看見了金魚，金魚告訴它們自己不是它們媽媽，金魚說：“你們的.媽媽有四條腿�！�

　　這時候小蝌蚪看見了一只大烏龜，大烏龜又告訴它們：“你們的媽媽肚子是白色的�！�

　　這個時候小蝌蚪看見了大白鵝，但是可惜也不是自己的媽媽，但是小蝌蚪并沒有放棄，最后終于在荷葉上找到了自己的青蛙媽媽，而小蝌蚪也變成了一只青蛙。

　　道理：

　　《小蝌蚪找媽媽》的故事告訴我們看待事情要全面，不要只聽到一部分就去做，文中的小蝌蚪只聽到一個動物說的話就去認(rèn)媽媽，所以才會認(rèn)錯。但是小蝌蚪永不放棄的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，只要肯努力，堅持不懈，就能取得成功。

《小蝌蚪找媽媽》故事15

　　活動目標(biāo)：

　　1、在有困難時能進(jìn)行語言求助。

　　2、激發(fā)參與活動的積極性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　胸飾魔法場景，配班教師扮演魔法師

　　活動重點：

　　學(xué)說“請你我�！蹦芰θ醯挠變簩W(xué)說“我�！�

　　活動過程：

　　一、引題

　　“小小蝌蚪水里游，搖搖尾巴點點頭，媽媽、媽媽在哪里，寶寶找你不停留�！�(念兒歌進(jìn)場)

　　“咦?媽媽是誰呀?我們?nèi)フ艺野?”

　　二、過程

　　1、教授咒語“請你我!”，并講解游戲規(guī)則。

　　“找媽媽的'路可不好走，有三道魔法門，要從門里的魔法師手上拿到媽媽的畫像，可是想通過魔法門要先學(xué)會一句咒語‘請你我!’我們一起來學(xué)一學(xué)吧”

　　“通過三道魔法門拿到三張圖畫拼在一起就能看見媽媽啦!準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)”

　　2、教師引導(dǎo)幼兒游戲

　　第一道門：請幼兒一起說，并引導(dǎo)幼兒說出想什么忙。

　　第二道門：請部分幼兒一起說，并引導(dǎo)幼兒說謝謝。

　　第三道門：請個別幼兒說，并繼續(xù)引導(dǎo)幼兒說謝謝。

　　3、拼圖

　　“三張圖片都拿到了，我們真是一群能干的小蝌蚪，現(xiàn)在把圖片拼起來看看我們的媽媽是誰”“看!她是誰?”(幼兒回答)

　　“對，原來我們的媽媽就是能干的小青蛙。”

　　三、結(jié)束

　　“我們是一群能干的小蝌蚪，能在有困難的時候請人忙�，F(xiàn)在我們一起去媽媽那里吧!”(念兒歌出場)

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