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    幼兒園環(huán)境創(chuàng)設有哪些指向

    回答
    瑞文問答

    2024-08-02

    幼兒園環(huán)境創(chuàng)設指向幼兒的行為,幼兒的認知,幼兒的社會化,幼兒的健康。在幼兒園教育活動中,環(huán)境作為一種隱性課程,在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒良好個性發(fā)展方面,越來越引起廣大兒童教育工作者的重視。

    擴展資料

      幼兒園環(huán)境創(chuàng)設對幼兒的發(fā)展作用:

    幼兒園環(huán)境創(chuàng)設有哪些指向

      作為專門性的幼兒教育機構(gòu),幼兒園通過各種途徑對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響,特別是其特定的環(huán)境設置,必然對幼兒的身心發(fā)展起到一種潛移默化的作用。

      在幼兒園教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒良好個性發(fā)展方面,越來越引起廣大兒童教育工作者的重視。教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展!庇變簣@環(huán)境是兒童賴以生存的基本條件,在早期教育日益發(fā)展的今天,幼兒的生存質(zhì)量得到普遍關注,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是改善幼兒生存環(huán)境、提高幼兒生存質(zhì)量、創(chuàng)造環(huán)境將成為幼兒園教育的基本內(nèi)容。