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    初中語(yǔ)文病句快速辨析切入點(diǎn)

    回答
    瑞文問(wèn)答

    2024-09-05

    1、看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),可能是搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語(yǔ)。
    2、看句子主干,可能是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅。
    3、看修飾成分,可能是多層定語(yǔ)或狀語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余。
    4、看并列短語(yǔ),可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明。

      

    擴(kuò)展資料

      5、看數(shù)量短語(yǔ),可能是歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯(cuò)、表約數(shù)的詞語(yǔ)重復(fù)。

    初中語(yǔ)文病句快速辨析切入點(diǎn)

      6、看否定詞,可能是多重否定造成表意相反、位置不當(dāng)。

      7、看兩面詞,如“能否”、“是否”等,可能是兩面對(duì)一面或一面對(duì)兩面的不照應(yīng)。

      8、看介詞,可能是缺少主語(yǔ)、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。

      9、看代詞,指代不明造成歧義。

      10、看副詞,可能與后面的中心語(yǔ)有語(yǔ)意重復(fù)的毛病。

      11、看助詞,可能是不合邏輯、漏用,使句意不明。

      12、長(zhǎng)賓語(yǔ),可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)。

      13、看多個(gè)謂語(yǔ),可能是搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)。

      14、出現(xiàn)了疑問(wèn)句、否定詞同時(shí)出現(xiàn),可能是肯否不當(dāng)。

      15、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義,可能是結(jié)構(gòu)混亂。

      16、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ),可能是語(yǔ)意重復(fù)。

      17、出現(xiàn)了“的”字的短語(yǔ),可能是語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)。

      18、出現(xiàn)了“避免”、“防止”等詞語(yǔ),可能是句式雜糅。

      19、出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞,可能是主語(yǔ)殘缺、主客體顛倒、語(yǔ)序不當(dāng)。

      20、判斷詞“是”,可能是主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅、判斷不明確。

      21、出現(xiàn)了帶有強(qiáng)烈感情色彩的成語(yǔ),可能是用法錯(cuò)誤。

      22、出現(xiàn)了多義詞,可能會(huì)有歧義。