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    《弟子規(guī)》讀后感

    時(shí)間:2023-07-13 10:24:15 弟子規(guī) 我要投稿

    《弟子規(guī)》讀后感【集錦15篇】

      當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《弟子規(guī)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《弟子規(guī)》讀后感【集錦15篇】

    《弟子規(guī)》讀后感1

      在我們?nèi)昙?jí)的書單里,我們有一本名為《傳統(tǒng)蒙學(xué)讀本》的書,它主要收集了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《神童詩(shī)》等經(jīng)典。它讓我感受到了傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤(rùn)和美好。特別是我們上個(gè)學(xué)期學(xué)的《弟子規(guī)》,更讓我學(xué)到了很多傳統(tǒng)的禮儀。

      “弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信”,弟子規(guī),是圣人的教誨。圣人教我們首先要孝敬父母、友愛(ài)兄弟姊妹,其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)其中如何孝敬父母的行為有了很多的認(rèn)識(shí)。

      “父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”,父母呼喚,應(yīng)及時(shí)應(yīng)答,不要拖延遲緩;父母交代的事情,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。想到我自己,平時(shí)遇到長(zhǎng)輩安排給我比較喜歡的事情時(shí),我會(huì)答應(yīng)的很快,然后很快的完成,但是如果碰到我不是很喜歡的事情,我就要拖拖拉拉,不及時(shí)完成長(zhǎng)輩的安排。特別是早上起床時(shí),都要媽媽叫我好多次,我才肯起床。

      “冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”,冬天寒冷時(shí)提前為父母溫暖被窩,夏天酷熱時(shí)提前幫父母把床鋪扇涼;早晨起床后,先探望父母,向父母請(qǐng)安;晚上伺候父母就寢后,才能入睡。想到古人對(duì)父母要這么照顧,我感到很慚愧。我雖然偶爾會(huì)給媽媽暖被窩,但是實(shí)在做的`太少了,平日生活中,都是長(zhǎng)輩照顧我比較多。

      “親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床”,父母親生病時(shí),要替父母先嘗藥的冷熱和安全;要晝夜服侍,一時(shí)不離開(kāi)父母床前。我小時(shí)經(jīng)常感冒發(fā)燒,那時(shí)爺爺奶奶,爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn),喂我吃藥的,喂我吃飯的,給我量溫度的……日夜守護(hù)著我。輪到他們感冒時(shí),他們都是自己照顧自己,都說(shuō):沒(méi)問(wèn)題的,我一會(huì)兒就好了。

      我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀,做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)的好孩子。

    《弟子規(guī)》讀后感2

      中華民族五千年文明燦若星河,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化里盡情徜徉,當(dāng)我手捧著《傳承中華文化共筑精神家園》這本書時(shí),里面的一則則故事,一句句激勵(lì)人心的話語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻震撼著我。

      《弟子規(guī)》給我留下最深的印象就是“入則孝”:父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。

      平日里,媽媽叫我去做事,比如取東西、倒垃圾、做作業(yè),每次都不立刻起身去做而是不耐煩地說(shuō):“等一下,等一下,再等一下”!安乩ぱ剑禳c(diǎn)呀,快點(diǎn)呀……”媽媽喊了好幾遍,我才心不甘情不愿地起身,有時(shí)甚至干脆就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

      上周末,我和小龍弟弟在玩陀螺,剛開(kāi)始,我們倆玩得可開(kāi)心了,哎呀,陀螺解體了,他把我的陀螺弄壞了。我一看陀螺上的攻擊環(huán)裂了不能轉(zhuǎn)動(dòng)了,這可是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物呀,我一下子就生氣了起來(lái),瞪著眼睛朝小龍弟弟大吼大叫:“你這是故意的”,“我要你賠,我要你賠!毙↓埖艿鼙晃覈樋蘖耍瑡寢屵M(jìn)來(lái)了,問(wèn)我怎么回事,我氣呼呼地說(shuō):“他把我的陀螺弄壞了!薄拔沂遣恍⌒牡腵!毙↓埖艿軣o(wú)辜地說(shuō)。

      這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“小龍還小,你就讓著他點(diǎn),陀螺已經(jīng)摔壞了,明天我再給你買個(gè)零件換一下不就行了!薄安,我就要這個(gè),讓他給我賠!”媽媽勸了我半天,可我還是不肯原諒小龍弟弟,還大哭大鬧了一場(chǎng)。

      學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我知道自己錯(cuò)了,也知道應(yīng)該怎樣做了,父母呼喚時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,不要吞吞吐吐地很久才答應(yīng)。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事,父母責(zé)備教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,無(wú)理取鬧,使父母生氣、傷心、失望。我要做個(gè)好孩子,伙伴們,你們呢?

    《弟子規(guī)》讀后感3

      最近,媽媽給我買了一本《弟子規(guī)》,接過(guò)書,我就津津有味地讀了起來(lái)!兜茏右(guī)》是我們生活的典范,它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛(ài)兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎;看見(jiàn)別人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……

      書中有一句話令我印象深刻:“凡出言,信為先”。它的意思是:人與人之間,只要是說(shuō)出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了一個(gè)關(guān)于曾子的故事:曾子的夫人到集市上去,她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō):“你回去,等我回來(lái)殺豬給你吃!彼齽倧募猩匣貋(lái),曾子就馬上要去殺豬。他的妻子說(shuō):“我不過(guò)是開(kāi)玩笑罷了,你居然信以為真了!痹诱f(shuō):“父母去教他,聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你欺騙孩子,就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子,孩子就不會(huì)相信他的'母親!痹訛榱嗽诤⒆用媲皹淞駱樱尯⒆佣谜\(chéng)信的道理,可見(jiàn)誠(chéng)信是多么重要。

      所以,我們應(yīng)該講信用,這樣才能受到別人的尊重。還記得這樣一個(gè)故事:宋慶齡小的時(shí)候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了,羨慕地說(shuō):“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天,宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情,便沒(méi)有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái),然而,小珍卻沒(méi)有來(lái),她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔,她說(shuō):“小珍雖沒(méi)有來(lái),但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)秀品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到人們的愛(ài)戴。

      讓我們從我做起,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

    《弟子規(guī)》讀后感4

      “弟子規(guī) ,圣人訓(xùn) ;守孝悌 ,次謹(jǐn)信; 泛愛(ài)眾, 而親仁 ;有余力, 則學(xué)文……”從幼兒園開(kāi)始,我就能隨口吟誦《弟子規(guī)》,背得瑯瑯上口。然而那時(shí),我并不大明白里面所講的含義。

      上了小學(xué)后,學(xué)校讓我們多誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,了解我們祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。每天晨讀都有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》之類的國(guó)學(xué)經(jīng)典。漸漸地,我便對(duì)《弟子規(guī)》內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解。

      《弟子規(guī)》相傳是清朝李毓秀所作。它是中國(guó)舊時(shí)的啟蒙課本,主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示,教育我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾味Y貌待人、如何為人處事……它讓我們不僅了解古文化知識(shí),還能汲取先人的智慧。

      讀了《弟子規(guī)》,最令我印象深刻的部分是:“ 父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!边@兩句的含 義是:在家中父母叫我們的.時(shí)候,我們要及時(shí)回應(yīng),不能慢吞吞地回答。父母有事要我們 去做的時(shí)候,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,懶得去做。

      父母教導(dǎo)我們時(shí),必須 恭恭敬敬地將父母的話記在心里。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,父母責(zé)備時(shí),我們應(yīng)當(dāng)順從地聽(tīng)父母 的教誨,并且承擔(dān)自己所犯下的過(guò)失,不可以頂撞父母,再讓他們傷心生氣。記得有一次我生病了,媽媽帶我去看中醫(yī),帶回幾包中藥回家煎熬。藥煎好后,媽媽盛了一碗藥湯讓我喝,我剛喝感覺(jué)有點(diǎn)燙,就說(shuō):“那么燙叫我喝!我不喝!”媽媽急忙去把藥湯降溫,我喝了一口太苦了,大鬧不喝了。媽媽苦口婆心的勸導(dǎo),我不停頂撞,氣在心頭我就把藥湯倒掉;媽媽兩眼充滿淚光,默默無(wú)言的走進(jìn)房間傷心落淚!我愣了一下,不知如何是好。父母含心茹苦把我養(yǎng)育,我尚末為他們分擔(dān),還讓他們生氣,真不該。此時(shí),“父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承……”在我心中回響,我急忙去廚房煎藥。

      學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,可以引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立正確的價(jià)值觀。常常讀《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典,真是讓人受益匪淺啊!

    《弟子規(guī)》讀后感5

      《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》中的含義,它將會(huì)使你受益匪淺。

      人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。

      細(xì)讀《弟子規(guī)》,發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小,卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛(ài)兄弟、關(guān)懷朋友,都因?yàn)樾膽迅卸,正因(yàn)楦卸,所以?duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的敬仰之心,尊敬發(fā)至內(nèi)心,而后謙虛謹(jǐn)慎的做人。

      父母。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。我們要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn),是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們不能忘記養(yǎng)育之恩。弟子規(guī)里面寫到“親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人!般笔墙涛覀?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂(lè)的.。

      我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì),也可提升自己的修養(yǎng),何樂(lè)而不為?

    《弟子規(guī)》讀后感6

      《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶,是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。特別是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不好,我們更應(yīng)該以書中的思想光輝作為我們前進(jìn)路上的明燈。以下是我閱讀書后的深刻體會(huì)。

      首先是“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”,這里主要是教誨我們讀書要專注,集中注意力,才能收到事半功倍的效果。有一位教育家說(shuō)過(guò):“注意力是心靈的窗子,沒(méi)有它,知識(shí)的陽(yáng)光就照不進(jìn)來(lái)!本湍梦覀儗W(xué)生說(shuō)吧,要想學(xué)習(xí)好,上課就要認(rèn)真聽(tīng)講,老師的一舉一動(dòng)都要仔細(xì)觀察。為什么在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)老師聲音那么大;為什么講那個(gè)問(wèn)題時(shí),老師特意打了個(gè)手勢(shì)。如果聽(tīng)課時(shí)東瞅瞅西望望,不能全神貫注,是聽(tīng)不好課,掌握不好所學(xué)內(nèi)容的。

      其次是“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)”,告訴我們把握光陰及時(shí)努力,如果經(jīng)常熬夜玩電腦游戲睡懶覺(jué)會(huì)影響身體,人也會(huì)很快衰老的。

      另外,我對(duì)書中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問(wèn),求確意!边@幾句話,受益匪淺,也是感觸最深的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做得最不足的`地方。我寫作業(yè)時(shí),總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,不但沒(méi)有記錄下來(lái),深入思考或查閱資料,而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教,含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的,這樣的學(xué)習(xí)效率通常不高,甚至常被父母批評(píng),也讓老師跟著操心。我周圍還有些同學(xué),經(jīng)常抱怨自己腦子笨基礎(chǔ)差,自甘落后。其實(shí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒(méi)信心,因此就不能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。

      讀著這本書就像在讀一片天空,深邃悠遠(yuǎn)。我要慢慢品出其中的真諦,從小在潛移默化中養(yǎng)成良好的品行,為以后的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    《弟子規(guī)》讀后感7

      《弟子規(guī)》的作者是清朝人物李毓秀。我從上幼兒園大班時(shí),就非常喜歡看這本書!兜茏右(guī)》這本書講述了一些做人的道理和優(yōu)良品質(zhì),我因此而迷上了這本書。

      《弟子規(guī)》這本書中,給我印象最深刻的就是“或飲食、或坐走、長(zhǎng)者先、幼者后”。這句話的含義是說(shuō):吃東西、喝水或坐下、行走時(shí),都應(yīng)該先讓長(zhǎng)輩在前,我們這些小孩子在后,這也是尊敬長(zhǎng)輩的一種傳統(tǒng)美德。

      記得有一次,我們?nèi)胰艘黄鹑ワ埖瓿燥,爸爸媽媽還約了一些叔叔阿姨,他們?cè)谝黄鹫牡脽峄鸪。媽媽突然?duì)我說(shuō):“旭冉,你去服務(wù)臺(tái)那兒拿一盒飲料吧,現(xiàn)在大家都有點(diǎn)口渴了!薄癘k!”我爽快地答應(yīng)了。然后,就跑到服務(wù)臺(tái)那兒跟阿姨要了一盒橙汁。我回到房間后,沒(méi)等媽媽催促,我就連忙把飲料盒撕開(kāi),給叔叔阿姨和爸爸媽媽各倒了滿滿一杯橙汁,然后給我自己倒了大半杯橙汁。爸爸媽媽都吃驚地望著我,好像我的.身上長(zhǎng)了什么東西一樣。爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“今天我的寶貝女兒怎么這么懂事了,知道先給大人倒飲料,然后再給自己倒,真是長(zhǎng)大了!蔽易院赖卣f(shuō):“我這是從《弟子規(guī)》上學(xué)來(lái)的呀,‘或飲食、或坐走、長(zhǎng)者先、幼者后’,所以,我要先給你們倒飲料,讓你們先喝!”房間里的人都鼓起掌來(lái)。一個(gè)阿姨對(duì)我媽媽說(shuō):“瞧,你家女兒可真懂事兒,比我那調(diào)皮的兒子可強(qiáng)多了,那家伙一天到晚就知道打游戲,讓他干點(diǎn)家務(wù)活他都不做,你看這孩子不用人催,就知道先給大人倒飲料,可真是個(gè)好孩子!”我一聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng),心里更加美滋滋的。

      回家的路上,正好有個(gè)路口正在施工,必須從一條很窄的小路繞過(guò)去,我讓爸爸媽媽走在前面,我跟在他們的身后,“我們家旭冉今天表現(xiàn)得可真棒!”媽媽邊走邊說(shuō),“是呀,是呀,應(yīng)該好好獎(jiǎng)勵(lì)一下!卑职终f(shuō)。

      《弟子規(guī)》這本書講給了我們做人的道理,真是一部值得推薦的經(jīng)典作品。

    《弟子規(guī)》讀后感8

      剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了一位我喜愛(ài)的老師,每天早上我都會(huì)搖頭晃腦地讀著她的“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”的話語(yǔ),雖然,我還不明白她的話是什么意思,但是我喜歡!

      時(shí)間長(zhǎng)了,我對(duì)她的話有了一點(diǎn)理解,同時(shí)我也有了很多的變化。平時(shí)吃飯的時(shí)候,我總是不等家人一起吃飯,只要飯菜端到飯桌上,我拿起筷子,就去夾端上飯桌上自己歡吃菜,然后捧著飯菜去看電視。在家里,我對(duì)家里人動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,大呼小叫,還亂摔東西;和外人接觸,我卻像只小綿羊,不敢大聲說(shuō)話。自從讀了老師的話以后,我知道以前那樣做太沒(méi)有禮貌了,自那時(shí)起,我能大聲和別人說(shuō)話了,還能主動(dòng)和別人打招呼了。吃飯的'時(shí)候,我靜靜地坐在飯桌前,等爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái),他們拿起筷子以后我才拿筷子吃飯。吃完飯后還主動(dòng)說(shuō):“我吃好了”。有時(shí),媽媽如果給我先盛飯,我就對(duì)媽媽說(shuō)不應(yīng)該先給我盛飯,應(yīng)該先給爺爺奶奶盛,媽媽問(wèn)我是誰(shuí)教你這么聽(tīng)話,是不是老師教的?我就自豪地說(shuō):“除了老師教我之外,還有一位老師!庇谑俏揖捅称稹伴L(zhǎng)者立,幼勿坐,長(zhǎng)者坐,命乃坐。尊長(zhǎng)前,聲要低,低不聞,卻非宜!比胰寺(tīng)了都笑著說(shuō);“寶寶懂事了!睆拇耍揖蜎Q定以后都要聽(tīng)這位老師的話。

      我漸漸長(zhǎng)大了,也漸漸能夠讀懂老師的話了,我每做一些事情時(shí)都會(huì)想到老師的話。無(wú)論什么時(shí)候出家門時(shí),我都會(huì)告訴爸爸媽媽,因?yàn)槲业睦蠋煾嬖V我:“出必告,返必面”;乘車時(shí),每當(dāng)我看到老年人沒(méi)有座位時(shí),我會(huì)主動(dòng)給他讓座,因?yàn)槔蠋煂?duì)我說(shuō):“長(zhǎng)者立,幼勿坐”;每當(dāng)在學(xué)校時(shí),每當(dāng)我玩得很瘋狂時(shí),她就會(huì)耳邊提醒我“幼不學(xué),老何為”,使我明白了小時(shí)候要好好學(xué)習(xí),否則,長(zhǎng)大就不會(huì)有所作為。

      在我成長(zhǎng)的歷程中,她就像一泓清泉,清洗著我的心靈,讓我變得懂事,變得慧智,她就是我喜愛(ài)的老師《弟子規(guī)》。

    《弟子規(guī)》讀后感9

      最近我讀了《弟子規(guī)》一兒童經(jīng)典誦讀,這本書主要講了作為一名兒童應(yīng)怎樣孝順父母,幫助父母。讀完這本書,使我想到了許多小故事?兹谧尷媸俏矣∠笞钌畹。

      孔融是我國(guó)東漢時(shí)期的著名文學(xué)家和學(xué)者?准矣衅呷,孔融排行第六?兹谒臍q那次,全家人圍著吃梨,哥哥們讓弟弟先拿,而孔融不拿好的,不拿大的,偏偏揀了一只最小的梨子。他的父親問(wèn)他:"這么多的梨子,你為什么拿一只最小的呢?"孔融回答:"我年紀(jì)小,應(yīng)該拿—一個(gè)最小的`梨,大的應(yīng)該給哥哥吃。"父親又問(wèn):"弟弟不是比你小嗎?"孔融說(shuō):"我比弟弟大,我該把大的讓給弟弟吃。"親朋好友知道這件事以后,紛紛贊揚(yáng)孔融說(shuō),四歲的孩子就知道讓梨,長(zhǎng)大后一定是個(gè)不平凡的人。果不其然,孔融長(zhǎng)大后的確成了著名的文學(xué)家,學(xué)者。

      這個(gè)故事和弟子規(guī)一樣,都告訴我們:我們應(yīng)該孝敬父母。兒童孝敬父母是很重要的,父母很愛(ài)自己的孩子,孩子們也應(yīng)該愛(ài)他們自己的父母。令我最深刻的一句話就是"父母呼,行勿緩,父母命,行勿懶"這句話,意思就是:父母叫我們的時(shí)候,行動(dòng)不要慢吞吞的,父母命令我們的時(shí)候,不要懶惰這不行動(dòng)。父母經(jīng)常呵護(hù)著我們,而我們?nèi)绻蝗バ㈨樃改,那么他們的苦心不就白費(fèi)了嗎?父母教育了我們,難道我們還要反過(guò)來(lái)忘恩負(fù)義,虧待他們嗎?

      《弟子規(guī)》這本書也像我們的另一對(duì)父母一樣,時(shí)時(shí)教育著我們,使我們不會(huì)犯更多的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該常看看《弟子規(guī)》,背背《弟子規(guī)》,使我們的規(guī)矩常記在心中,同時(shí)也要記住我們不能忘記父母對(duì)我們的愛(ài),報(bào)答父母。

    《弟子規(guī)》讀后感10

      “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝悌,次謹(jǐn)信……”我讀著清代文學(xué)家李毓的作品《弟子規(guī)》,心潮澎湃,深受教育!兜茏右(guī)》共分八個(gè)部分,首先《總敘》篇為我們介紹了《弟子規(guī)》正文七個(gè)部分的題目。《孝》篇告訴我們?nèi)绾涡⒕锤改;《悌》篇告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩,與兄弟和睦相處;《謹(jǐn)》篇向我們端正了日常行為,要有一個(gè)好習(xí)慣;《信》篇教育我們要誠(chéng)信待人!斗簮(ài)眾》篇讓大家知道要愛(ài)護(hù)所有群眾,不分貧富;《親仁》篇告訴我們必須要仁義,否則人品不好;《學(xué)文》告訴我們要好好學(xué)習(xí),要有好的學(xué)習(xí)計(jì)劃、態(tài)度。這就是古代學(xué)生的“日常守則”。

      社會(huì)上有很多專家、學(xué)者、商界精英一致認(rèn)為,《弟子規(guī)》不同于以往的膚淺理論,而是我國(guó)燦若星河的文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠,目前還找不到一本書像《弟子規(guī)》那樣能有效規(guī)范員工的行為舉止。 例如“事勿忙,忙多錯(cuò),勿畏難,勿輕略!笔侵肝覀?cè)诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔,忙亂就容易出錯(cuò);不要害怕困難,應(yīng)知難而進(jìn),也不要馬虎草率,要認(rèn)真對(duì)待。“見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋。

      見(jiàn)人惡,即內(nèi)省,有則改,無(wú)加警!币馑际侵缚匆(jiàn)別人有好的品德,就要向他看齊,哪怕同他相差很遠(yuǎn),只要堅(jiān)持下去,慢慢地總會(huì)趕上,看見(jiàn)別人壞的行為,就要自我反省,有的話?cǎi)R上改正,沒(méi)有的話也要引起警惕!胺渴仪,墻壁凈,幾案潔,筆硯正。列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之。”社會(huì)本身就是一個(gè)形形色色的大舞臺(tái),每個(gè)人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)有著不同的`角色,而唯一不同的是,無(wú)論扮演的是什么角色,都要牢記《弟子規(guī)》中的訓(xùn)戒,具備一定的素質(zhì),規(guī)范自己的言行,牢牢樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

      特別是作為一名教師,更應(yīng)該起到承上啟下的作用,要肩負(fù)許多的責(zé)任,盡職盡責(zé),全力以赴為學(xué)校的發(fā)展壯大作出最大的貢獻(xiàn)。 《弟子規(guī)》是我們的良師益友,它能讓你明白許多人生道理,它能教你如何做一個(gè)品行端正的人,它會(huì)使你迸發(fā)出無(wú)限的感想!

    《弟子規(guī)》讀后感11

      《弟子規(guī)》全書以《論語(yǔ),學(xué)而篇》中的“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文!边@句話作為總綱,資料也是圍繞這幾部分來(lái)寫。意思是在家孝順父母、出門兄弟和睦、與人交流言行慎重和與人交往誠(chéng)信為先,要對(duì)任何人都熱情友好,要親近仁者。《弟子規(guī)》還提倡要懂得所有道德與禮儀后才能夠?qū)W知識(shí)。

      “百善孝為先!备改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人,當(dāng)然要擺在第一位。所以,《弟子規(guī)》開(kāi)篇就講“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。”短短的24個(gè)字,四次出現(xiàn)“父母”這兩個(gè)字,可見(jiàn)“父母”在古人心中的位置。這些規(guī)矩,看似簡(jiǎn)單,很容易做到,可是我們有幾個(gè)人真正做到了呢?

      《弟子規(guī)》教育我們要注重與人交流的態(tài)度,要廣交朋友,也要多學(xué)知識(shí)。有一句俗話叫:禮交天下友。《弟子規(guī)》里講了很多關(guān)于禮儀的知識(shí),告訴大家做事應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎細(xì)致。出門在外時(shí),要與他人和睦相處,不可隨意出賣、誹謗別人?梢(jiàn)古人是多么講究禮儀。現(xiàn)代社會(huì),在家里也好,也社會(huì)上也好,和人交流是十分十分重要的.。善于和不一樣的人進(jìn)行良好的溝通,才能很好地適應(yīng)社會(huì)。與人交往的同時(shí),還要注意自我的行為要誠(chéng)信,這是對(duì)人的尊重,也是對(duì)自我的尊重。平時(shí)要多親近比自我優(yōu)秀的人,并學(xué)習(xí)知識(shí),可謂知書達(dá)禮。

      《弟子規(guī)》這部經(jīng)典告訴我們?cè)S多文化禮儀,所以才會(huì)流傳至今。就如錢文忠教授所說(shuō):“學(xué)習(xí)弟子規(guī),將文化落地為禮貌!蔽覀儽仨氁煤谜湎ё嫦攘艚o我們的文化瑰寶,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典國(guó)伴隨我們成長(zhǎng),將優(yōu)良的文化傳統(tǒng)代代傳承。

    《弟子規(guī)》讀后感12

      最近,我愛(ài)上了《弟子規(guī)》。每天早上我都會(huì)在《弟子規(guī)》的朗讀聲中醒來(lái),這是媽媽在電讀機(jī)中為我設(shè)置的。開(kāi)始,我只是喜歡聽(tīng)并隨著朗讀。

      時(shí)間長(zhǎng)了我就問(wèn)媽媽其中每句話的意思。媽媽告送我:“《弟子規(guī)》中的每個(gè)字都蘊(yùn)藏著極其深刻的道理,是我們?nèi)缃癫坏貌蝗ダ斫獾耐笍。古圣人孔子用?jiǎn)單的字句描繪出人生的.事情,每件事都意味著一個(gè)人生哲理。”如“父母勿呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。”是啊,父母生我們養(yǎng)我們,整天為我們?cè)绯鐾須w,不分日夜的奔波著。父母到了家里一定是累了,我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活是應(yīng)該的。我們應(yīng)盡心盡力地去為父母“服務(wù)”,因?yàn)榘职謰寢尳o予我們不求回報(bào)的愛(ài),我們這輩子必定換不完!

      在生活中,我想我做的還不夠,每天放學(xué)回到家,爸爸累了一天了回到家,渾身酸疼,而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)發(fā)牢騷!皝(lái),好女兒給爸爸按按摩吧!”爸爸的話音剛落,我就不耐煩的說(shuō):“沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)看見(jiàn)我在這寫作業(yè)嗎?”現(xiàn)在想起來(lái),覺(jué)得自己錯(cuò)了,爸爸累了還不是為了我嗎?我就算毫不猶豫的給爸爸按摩,也不足以爸爸對(duì)我的付出!

      “父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須敬承。”在人的一生中難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。而我也不例外,每次做錯(cuò)了事的時(shí)候,總是被媽媽說(shuō)一通。當(dāng)然,我那是不爭(zhēng)氣的淚珠,也隨之在眼角流落下來(lái),看似我表面不敢反抗,可心里早已發(fā)出了許多的不滿?墒抢斫饬恕兜茏右(guī)》內(nèi)容后,我知道了媽媽都是為我好,為了我能有個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的,我們就像棵小樹,不為他修枝剪葉,總也長(zhǎng)不成一棵參天大樹。

      今后,我要管好自己,用心做好自己想做的事,用《弟子規(guī)》來(lái)約束自己!靶、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁”就是一個(gè)人最應(yīng)該擁有的,我一定要努力去學(xué)習(xí)孔圣人對(duì)我們的教育與引導(dǎo)。

    《弟子規(guī)》讀后感13

      先師孔子的“弟子規(guī)”讓我受益匪淺,上面寫的是中華民族五千年的道德品德的精髓,是我們必須做到的守則。

      我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)“孝”孝對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),就是要孝敬父母,父母,如果連這最簡(jiǎn)單的都做不到,那這種人可以說(shuō)是真正的'“豬狗不如”了。

      “父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”這句話的意思是父母叫了你,不能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),立即要應(yīng)答父母。父母叫你做某件事,就要把所有的事情全部放在一邊,認(rèn)認(rèn)真真一心一意地做這件事,不可以偷懶。這是我們小學(xué)生最常見(jiàn)的問(wèn)題,就是覺(jué)得父母的付出是應(yīng)該的,“你們把我生了下來(lái),就該照顧我!”,這是很多同學(xué)的回答。要知道,沒(méi)有父母就沒(méi)有我們,對(duì)我們來(lái)說(shuō),父母就是我們的創(chuàng)世主!

      “父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。”意思是父母在教育你的時(shí)候,不可以分心,要虛心接受父母的批評(píng)指責(zé)。要知道,父母永遠(yuǎn)是對(duì)你們好的,不然他們?yōu)槭裁匆銈兿聛?lái)了?說(shuō)句實(shí)話,在這點(diǎn)上我太倔了,老是煩父母,有待加強(qiáng)。

      以上的兩句話是我們小學(xué)生最容易犯的毛病,上面這兩句話的要求是最低的,如做不到,當(dāng)然就是對(duì)父母不敬,希望大家有則改之,無(wú)則加勉。下面這兩句是對(duì)物和做事的要求:

      “事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧!币馑际鞘虑殡m然很小,但是不能自作主張地去做。如果去做了,就不合乎作為子女的道理了。做什么事情都有可能會(huì)做出不利,所以凡事都要先向父母稟告,父母考慮好了才能去做,以免照成不利。

      “物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷!币馑际菛|西雖然很小,也不要偷偷藏起來(lái),如果這樣做了,會(huì)把親人的心給傷了。任何東西都不是我們自己的,都是父母的錢,如果我們

      “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝弟,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。這是弟子規(guī)的總序,大家要一節(jié)一節(jié)地讀弟子規(guī),好好品嘗中華民族的禮儀精髓!

    《弟子規(guī)》讀后感14

      "弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁 ……”剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼,原來(lái)中國(guó)有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺,才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后,我感慨萬(wàn)分,《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南,是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。我出生于七十年代,這本作為兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品卻與我失之交臂,我認(rèn)識(shí)它太晚了。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運(yùn)。

      有句話叫細(xì)節(jié)決定成敗,而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié),用簡(jiǎn)明通俗的`語(yǔ)言,教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛(ài)以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人,大量的日子,都是在做一些普通的小事,如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事,都注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,把它做好、做到位,那就會(huì)出現(xiàn) “細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的不平凡。

      學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后我才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多!案改负、 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責(zé)、 須順承”,這個(gè)古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理,我們現(xiàn)代人有多少人知曉?即便有個(gè)別人記得拿來(lái)教育自己的孩子,但卻往往忘記了自己對(duì)父母也要盡孝道的道理。讓我重新審視了自己的行為養(yǎng)成和道德品質(zhì)。學(xué)會(huì)用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范言行,指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德,以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為,來(lái)對(duì)待一切人、事、物,不斷提升自己的品行修養(yǎng)。

    《弟子規(guī)》讀后感15

      學(xué)校的讀書節(jié)讓我有了一次機(jī)會(huì)接觸《弟子規(guī)》。品讀后不由得佩服起李毓秀來(lái),竟能編出如此圣明的書來(lái)。原本一些同學(xué)還說(shuō)是因?yàn)樨剐愫陀阕忠粝嗤詫W(xué)校才會(huì)要求我們朗誦。其實(shí)不然,學(xué)校之所以選它是因?yàn)槠渲邪牡览砘蛟S就是我們一輩子需要做的。

      《弟子規(guī)》中有一句話使我感觸頗多!案改负簦瑧(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!蔽覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母,正如古人所說(shuō)的那樣百善孝為先。或許現(xiàn)在的兒女早已無(wú)法做到像古人說(shuō)的'那樣“出必告,反必面!

      先講個(gè)故事:陸績(jī),是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)人。官職最大時(shí)曾居太守之職,精通天文、歷法,陸績(jī)六歲那年,在九江見(jiàn)到袁術(shù),袁術(shù)叫人拿了橘子給他吃,陸績(jī)偷偷藏了三只,臨走時(shí)告辭袁術(shù)時(shí),橘子掉在地上。袁術(shù)笑著說(shuō)“陸郎在這里做客卻懷揣著橘子回去,是什么原因呢?”陸績(jī)跪著回答說(shuō):“是因?yàn)殚僮雍芴,想拿回去給我母親吃!”袁術(shù)說(shuō):“陸郎這么小就知道孝順,長(zhǎng)大后必然成大才!”袁術(shù)感到很驚奇,往后常常稱道此事

      我們可以為父母做一些自己可以做到的事。比如在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng);父母要我們?nèi)プ鍪,我們?yīng)該趕快行動(dòng),不能借故拖延,或者根本不放在心上,不愿意為父母效力;父母教導(dǎo)我們時(shí),應(yīng)該恭敬地聽(tīng)而不可以隨意打斷他們,要將話聽(tīng)進(jìn)心里;我們犯了錯(cuò)誤,父母責(zé)備,應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過(guò)失,不能頂撞他們,讓他們傷心。

      如果一個(gè)人能夠孝順,那么他就有一顆善良、仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

      古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親守衛(wèi)道州府;郯子取鹿乳,供奉雙親;董永賣身葬父;陸績(jī)懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父。

      這些事例足以看出孝悌一直是中國(guó)文化的基礎(chǔ)。作為炎黃子孫,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德,把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚(yáng)光大。

      我們要做孝順父母的人!

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