小兒垂釣 古詩(shī)

　　小兒垂釣

　　作者：唐 胡令能

　　原文：

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，

　　側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應(yīng)人。

　　1、稚子：年齡小的孩子;

　　2、垂綸：釣魚;

　　綸：釣魚用的絲線;

　　3、莓：一種小草;

　　4、苔：苔蘚植物;

　　5、借問：向人打聽;

　　6、應(yīng)：理睬;

　　7、遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地;

　　詩(shī)文解釋

　　一個(gè)蓬頭小孩學(xué)著大人釣魚。側(cè)身坐在亂草青苔上，身影掩映在野草叢中。聽到有過路的人問路連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手。害怕驚動(dòng)了魚不敢答話。

　　簡(jiǎn)析

　　這是一首描寫兒童生活情趣的詩(shī)作。

　　一、二句重在寫形，三、四句重在傳神。詩(shī)人對(duì)這垂釣小兒的形貌不加粉飾，直寫山野孩子頭發(fā)蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實(shí)可信。“側(cè)坐”帶有隨意坐下的意思。由此亦可想見小兒不拘形跡專注于釣魚的情景。“草映身”，不僅是在為小兒畫像，在結(jié)構(gòu)上，也為下句的“路人借問”埋下伏筆。因?yàn)槁啡酥�向他打問，就因�(yàn)榭吹靡娝�。后兩句�?ldquo;遙招手”的主語還是小兒。他之所以要以動(dòng)作來代替答話，是害怕把魚驚散。他的動(dòng)作是“遙招手”，說明他對(duì)路人的問話并非漠不關(guān)心。至于他在“招手”之后，又怎樣向“路人”低聲耳語，那是讀者想象中的事 ，詩(shī)人再?zèng)]有交代的必要，所以，在說明了“ 遙招手 ”的原因之后，詩(shī)作也就戛然而止。這首詩(shī)勾畫小兒垂釣的神情動(dòng)態(tài)活靈活現(xiàn)，富有生趣，堪稱佳作!

【小兒垂釣 古詩(shī)】相關(guān)文章：

小兒垂釣古詩(shī)08-09

小兒垂釣的古詩(shī)10-23

古詩(shī)小兒垂釣的意思07-01

小兒垂釣古詩(shī)鑒賞08-19

古詩(shī)小兒垂釣的翻譯07-18

小兒垂釣這首古詩(shī)09-19

小兒垂釣古詩(shī)感悟08-01

小兒垂釣的古詩(shī)賞析10-05

古詩(shī)《小兒垂釣》翻譯06-26

小兒垂釣古詩(shī)大意10-11