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    木蘭詩的文言文閱讀題

    時間:2024-02-25 15:25:10 木蘭詩 我要投稿
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    木蘭詩的文言文閱讀題

      在平日的學(xué)習(xí)中,大家一定沒少背過文言文吧?文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章,“五四”運(yùn)動以前漢民族所使用的語言。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎?下面是小編為大家收集的木蘭詩的文言文閱讀題,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    木蘭詩的文言文閱讀題

    木蘭詩的文言文閱讀題1

      閱讀《木蘭詩》片段,回答問題。

      萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

      歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足。送兒還故鄉(xiāng)。

      爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閹門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

      雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

      1、解釋下列句中加粗的詞語。

      (1)賞賜百千強(qiáng)( )

     。2)對鏡帖花黃( )

      2、能體現(xiàn)戰(zhàn)場生活之艱苦的對偶句是_________________ 。

      3、為什么要詳細(xì)描寫木蘭回家后梳妝打扮的情景?

      答:____________________________________________

      4、對選文劃線的最后一段該如何理解?

      答:____________________________________________

      5、翻譯下列句子。

     。1)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

      譯:_____________________________________________________

     。2)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。

      譯:_____________________________________________________

      參考答案:

      1、(1)有余;

      (2)同“貼”。

      2、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣

      3、體現(xiàn)木蘭愛美的特點(diǎn),同時也暗示她替父從軍的方法——女扮男裝。

      4、用比喻形象地表現(xiàn)了木蘭的幽默、風(fēng)趣、機(jī)智,表現(xiàn)了女子未必不如男的中心。

      5、(1)將軍壯士(有的.)身經(jīng)百戰(zhàn)死于沙場,(有的)許多年后才回到故鄉(xiāng)。

     。2)雄兔和雌兔都腳步跳躍,目光迷離。

    木蘭詩的文言文閱讀題2

      【甲】 木蘭詩(節(jié)選)

      東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

      萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

      【乙】陳涉世家(節(jié)選)

      二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

      【丙】列子學(xué)射

      列子學(xué)射,中①矣,請于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:“弗知也。”關(guān)尹子曰:“未可。”退而習(xí)之三年。又以報關(guān)尹子,尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣!标P(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失也②。非獨(dú)射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡,而察其所以然!(《列子·說符》)

      注:①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守,掌握,遵守。

      閱讀題:

      1.(2分)下面句子中“之”字沒有指代作用的一項( )

      A. 今或聞無罪,二世殺之

      B. 項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之

      C. 然足下卜之鬼乎

      D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

      2.(2分)指出下面括號中詞語解釋沒有錯誤的一項( )

      A.皆次當(dāng)行(行:行軍) 會天大雨(會:恰逢)

      B.或以為死(或:有的人) 楚人憐之(憐:愛戴)

      C.念鬼(念:念叨) 又間令吳廣(間:暗地里)

      D.卒中往往語(往往:經(jīng)常) 皆指目陳勝(目:看著)

      3.(2分)下面對《木蘭詩》賞析有誤的一項是( )

      A.“東市買駿馬……北市買長鞭!蓖ㄟ^東西南北的排比鋪寫,表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌,渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。

      B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾!北憩F(xiàn)了木蘭的.女兒心思和軍情緊迫,使故事更具傳奇色彩。

      C. “萬里赴戎機(jī)……壯士十年歸!比齻對偶句簡潔明快,寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈,表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。

      D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思,寫得繁簡極具匠心,兒女情與英雄氣相得益彰。

      4.(2分)下面對《陳涉世家》的分析有誤的一項是( )

      A.“會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬!斌w現(xiàn)了陳勝對形勢的準(zhǔn)確分析與判斷。

      B. “今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!睂懗隽岁悇賹γ裥牡纳羁潭床。

      C. “陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:‘此教我先威眾耳!北憩F(xiàn)了陳勝對天意的準(zhǔn)確領(lǐng)悟和把握。

      D. “旦日,卒中往往語,皆指目陳勝!鄙鷦颖憩F(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。

      5.(2分)下面對《列子學(xué)射》理解有誤的一項是( )

      A.故事揭示了學(xué)習(xí)要舉一反三的道理。

      B.故事告訴我們,學(xué)習(xí)要知其然,更要知其所以然。

      C.關(guān)尹子要求列子從學(xué)射中自己去探究射中的道理。

      D.治理國家、為人處世和學(xué)習(xí)射箭的道理是一樣的。

      6.(3分)請用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?限兩處)。

      非 獨(dú) 射 也為 國 與 身 亦 皆 知之。

      木蘭詩閱讀題答案

      1、D

      2、B

      3、C

      4、C

      5、A

      6、非獨(dú)射也/為國與身/亦皆知之。

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