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初中語文《錢塘湖春行》教學(xué)設(shè)計(jì)
引言：錢塘湖即杭州西湖，是我國(guó)最著名的風(fēng)景區(qū)之一。唐宋以來，寫西湖的詩篇多得難以統(tǒng)計(jì)，《錢塘湖春行》以即景寓情見長(zhǎng)，寫詩人騎馬瀏覽中所見到的西湖早春風(fēng)光，使人覺得生意盎然，如親見一般，真不愧為名篇。以下是小編整理的《錢塘湖春行》的教學(xué)方案，希望可以給大家的學(xué)習(xí)會(huì)有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：
�、� 品讀詩歌，想象詩歌中的畫面，體會(huì)詩歌情景交融的形象美、情感美。 ②初步掌握詩歌欣賞的一般方法，并運(yùn)用此方法自學(xué)一首詩歌.
③了解一定的詩歌基本知識(shí)，背誦詩歌。
2、過程與方法：
�、倮首x法.。本節(jié)課以誦讀貫穿學(xué)詩的全過程，創(chuàng)造濃郁的學(xué)詩氣氛，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體悟詩文描景繪物的美和作者寄寓其中的情。
�、趩l(fā)式、合作探究式、聯(lián)想法.。在教學(xué)設(shè)計(jì)上重視設(shè)置情景、拋出問題，以學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究為主，展開聯(lián)想。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古詩這顆璀璨明珠的熱愛，自覺走進(jìn)詩歌的殿堂,進(jìn)而培養(yǎng)熱愛祖國(guó)優(yōu)秀文化的感情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、品味語言，體會(huì)作者的思想感情。
2、領(lǐng)悟如詩如畫的意境，感受情景交融的寫作手法。
三、教學(xué)方法：
1、情感感染法和啟發(fā)點(diǎn)撥法
2、自主、合作、探究的方法。
3、品讀法和比較法
四、教具：多媒體
五、課時(shí)：二課時(shí)
六、教學(xué)過程 ：
第一課時(shí)
1、導(dǎo)入
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。韓愈看著春雨感慨“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”《早春呈水部張十八員外》;蘇軾漫步在江畔“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”《惠崇春江晚景二首》;朱熹更是贊美春天“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”《春日》抒發(fā)自己的抱負(fù)。
那么，還會(huì)有什么樣的春景在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢?讓我們一同走進(jìn)白居易，感受西湖的別樣風(fēng)情„„
2、感知全文，理清游蹤
(1)背景資料
白居易，字樂天，唐代著名詩人。號(hào)香山居士。太原人。他的歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡(jiǎn)單易懂。是中唐時(shí)期著名的詩人. 白居易在百姓之間做詩，總是讀給年邁的老人和沒有讀過書的人，如果他們聽得懂，就可以了：如果聽不懂就改，直到懂了為止。
七、教學(xué)反思
這是一首歌詠早春西湖(錢塘湖)的寫景詩。在詩中，詩人像一位高超的攝影師，移步換景將鏡頭對(duì)準(zhǔn)最能代表西湖早春美景的事物，攝制成一幅幅美妙的畫面，一一展現(xiàn)在我們面前。
一二句，云水生春意。在孤山寺到賈公亭之間的這一片湖面上，春水初漲，水面平堤，微波蕩漾;空中白云朵朵，因著春天空氣的濕潤(rùn)，也低低地浮掛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地同湖面上的波瀾連成一片。這里面的山、寺、亭、水、堤、云，高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近配合，構(gòu)成了一幅平闊曠遠(yuǎn)的立體湖景圖。
三四句，鶯燕爭(zhēng)春光。在幾處向陽的樹枝上，蹦蹦跳跳著早來的黃鶯，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地唱著春天的歌兒;在濕潤(rùn)的湖岸邊，不知是新到誰家的小燕子，喃喃啾啾地忙著銜泥筑巢。早鶯尚少，只在“幾處”;新燕不多，不知“誰家”。西湖是鳥兒們理想的天堂，它們中的先到者早早地開始雀躍起來了。詩句在對(duì)鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)寫照中，傳達(dá)出西湖生動(dòng)的早春氣息。
五六句，花草競(jìng)春榮。放眼望去，形形色色的野花開的開，發(fā)的發(fā)，搖曳在春風(fēng)中，漸迷人眼;俯視身下，綠綠茸茸的春草還不夠深，騎馬走過，剛剛能遮沒馬蹄——花草都處在競(jìng)相榮發(fā)滋長(zhǎng)之中�？梢韵胍姡^后不久，西湖將開出一個(gè)姹紫嫣紅、五彩繽紛的絢麗春天。
七八句，詩人贊春情。詩人騎馬揚(yáng)鞭，指點(diǎn)春色：這綠柳成陰的白沙堤，是我最留連喜愛的地方啊!這是詩人看到面前的美景，內(nèi)心發(fā)出的由衷贊嘆。其實(shí)，詩人在這無邊的春色中穿行，自己又何嘗沒有融入其中，成為西湖早春中的一道風(fēng)景呢!
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