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    感恩老師的現(xiàn)代詩(shī)歌

    時(shí)間:2023-06-29 02:40:46 詩(shī)歌 我要投稿

    感恩老師的現(xiàn)代詩(shī)歌

      詩(shī)歌,是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是小編精心整理的感恩老師的現(xiàn)代詩(shī)歌,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    感恩老師的現(xiàn)代詩(shī)歌

      感恩老師的現(xiàn)代詩(shī)歌1

      《辛勤的園丁》

      多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,

      你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

      奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,

      你用真情傳播著智慧的火種。

      就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

      就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

      多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,

      你在漫漫的.長(zhǎng)夜里有伏案的身影,

      青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,

      你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

      你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,

      你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

      啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

      桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

      啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

      桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

      感恩老師的現(xiàn)代詩(shī)歌2

      1、《最美的老師》

      我原想收獲一縷清風(fēng),

      您卻給了我整個(gè)春天。

      我原想捧起一簇浪花,

      您卻給了我整個(gè)海洋。

      我原想擷取一枚綠葉,

      您卻給了我整個(gè)森林。

      我原想親吻一朵雪花,

      您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

      您在最高點(diǎn)才綻放美麗,

      也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,

      一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

      那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,

      已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

      2、《三尺講臺(tái)是您的一生》

      老師,為我們插上理想的翅膀;

      老師,把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;

      老師,把我們帶到智慧的田野;

      這里莊稼茂盛,五谷飄香。

      老師,

      把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái),

      任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

      3、《老師真美》

      老師的眼睛真美,

      走路時(shí)我摔倒了,

      老師用眼睛對(duì)我一笑,

      我就不疼了。

      老師的眼睛真亮,

      提問(wèn)時(shí),我害怕了,

      老師用眼睛鼓勵(lì)我,

      我就勇敢的回答。老師的.眼睛真大,全班的小朋友都裝在里面。

      誰(shuí)的辮子散了,

      誰(shuí)的扣子掉了,

      誰(shuí)的鞋子穿反了,

      老師的眼睛都知道。

      4、《我歌頌?zāi)?/strong>

      今天我歌頌?zāi)悖瑢?xiě)著詩(shī)歌燃燒你

      今天我站在感慨的中央,持續(xù)

      為你歌唱

      今天我就站在波瀾壯闊的追憶里

      寫(xiě)下我的信仰,寫(xiě)下光輝,寫(xiě)下夢(mèng)境

      寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙

      我就在感嘆當(dāng)中,就在感恩當(dāng)中

      當(dāng)我說(shuō)著光明,說(shuō)著未來(lái),

      說(shuō)到太陽(yáng),說(shuō)到雨露

      心中的幸福無(wú)法言喻,心中的崇高

      無(wú)法用今生的目光敬仰

      感恩老師的現(xiàn)代詩(shī)歌3

      《親愛(ài)的老師》

      九月,

      金色九月,

      陽(yáng)光明媚的九月,

      我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里,

      迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子,

      九月十日教師節(jié)。

      在這美好的節(jié)日里,

      我手捧美麗的鮮花,

      獻(xiàn)給您。

      親愛(ài)的老師,

      有多少個(gè)不眼之夜,

      又有多少次燈光長(zhǎng)明,

      有多少日月輪回,

      又有多少個(gè)春夏秋冬,

      一縷縷白發(fā),

      是您走過(guò)的歲月蒼霜;

      一道道皺紋,

      是您譜下的不滅華章;

      嘔心瀝血育英才,

      是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

      天下遍桃李,

      是您執(zhí)著的理想。

      8、《老師您是燭》

      親愛(ài)的老師,

      您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望,

      您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種,

      您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈,

      您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

      老師您是梯,

      默默無(wú)名,

      以偉岸的身軀,

      托著我們稚嫩的雙腳,

      一步步攀高;

      老師您是燭,

      燃燒著亮麗的`生命,

      以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,

      伴隨我們不斷地向前探索。

      親愛(ài)的老師,

      您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

      您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

      今日又逢佳節(jié),

      寄上我一份誠(chéng)摯的祝福,

      祝福您永遠(yuǎn)健康幸?鞓(lè)!

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