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    古詩中班登鸛雀樓教案

    時(shí)間:2024-10-03 18:02:12 王之渙 我要投稿
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    古詩中班登鸛雀樓教案

      幼兒學(xué)習(xí)王之渙的古詩登鸛雀樓,要初步理解古詩內(nèi)容,并嘗試用語言大膽表達(dá)。

    古詩中班登鸛雀樓教案

      一、導(dǎo)入新課,破題質(zhì)疑

      1、師板書課題,引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題說說自己想要提出的問題和對(duì)題目的理解。

      2、簡(jiǎn)介《登鸛雀樓》作者王之渙。

      3、師介紹鸛雀樓的地理位置和得名的原因,讓學(xué)生說一說自己登上高處遠(yuǎn)眺的所見和心理感受。

      二、初讀古詩,整體感知

      1、借助工具書,讀準(zhǔn)生字字音。

      2、自由朗讀古詩,結(jié)合課文插圖,從字面上初步理解詩句的意思。

      3、啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生用查字典和聯(lián)系上下文結(jié)合的方法,解釋字的意義。

      4、在學(xué)生理解字義的基礎(chǔ)上,讓他們用自己的話說一說詩句的意思。

      5、師配音范讀,學(xué)生思考:哪兩句詩是寫景的?哪兩句詩是寫作者的感想的?

      三、精讀詩句,悟意明理

      1、師引導(dǎo)學(xué)生讀詩,畫出詩的節(jié)奏和重音。

      白日/依山盡,黃河/入海流。

      欲窮/千里目,更上/一層樓。

      2、自由讀。

      3、指名讀。

      4、電腦課件出示填空題,學(xué)生填空。

     、僭娋渲斜硎緞(dòng)作的詞(依、入、目、上、盡、流、。

     、谠娋渲斜硎绢伾脑~有(白、黃、。

     、墼娋渲斜硎緮(shù)量的詞有(千里、一層、。

      5、分小組討論詩句中所描寫的景色。

      6、根據(jù)詩意,展開合理想像,把想像中的景物畫下來。鼓勵(lì)學(xué)生畫得不要與文中插圖雷同。畫的時(shí)候要考慮你的觀察點(diǎn)在何處?夕陽、山峰、黃河應(yīng)畫在什么位置?畫好再涂上顏色。

      7、幻燈展示學(xué)生的簡(jiǎn)筆畫,師生結(jié)合詩句共同點(diǎn)評(píng)。

      8、出示多媒體課件,屏幕上顯示鸛雀樓山水畫。在悠揚(yáng)的音樂聲中,學(xué)生閉目遐想,老師用語言描述詩的境境。

      9、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛髡咴谠娋渲兴磉_(dá)的思想和自己對(duì)這首詩的體會(huì),分組上臺(tái)比賽,看哪一組的同學(xué)說得精彩。

      四、總結(jié)全文,拓展廷伸

      1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦這首詩。

      2、拓展性小練筆,把你站在高處觀察的景物用一二段話寫出來。

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