欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    初中語文《醉翁亭記》優(yōu)秀教案

    時間:2023-06-18 15:31:46 醉翁亭記 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    初中語文《醉翁亭記》優(yōu)秀教案

      教材分析及教學(xué)構(gòu)想

    初中語文《醉翁亭記》優(yōu)秀教案

      《醉翁亭記》是一篇優(yōu)美的抒情散文。貫徹全文的主線是“樂”字!白怼焙汀皹贰笔墙y(tǒng)一的,“醉”是表象,“樂”是實質(zhì),寫“醉”就是為了寫“樂”。因此在課堂上要牢牢抓住“樂”這條主線,引導(dǎo)學(xué)生體會課文是如何圍繞它層層展開記敘的脈絡(luò)。抓住了作者感情發(fā)展的脈絡(luò),也就能順利理清的結(jié)構(gòu)層次。

      本文采用了敘事與寫景、抒情相結(jié)合的寫法。同時要結(jié)合時代背景和作者個人被貶的經(jīng)歷,體會本文抒發(fā)的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。

      本文語言有很大的特色。駢散相間,要反復(fù)朗讀,直至背誦全文。

      教學(xué)目標(biāo):

      知識與能力

      1.了解結(jié)構(gòu),把握中心,掌握常見文言實詞、虛詞、句法,積累名言和議論文素材,熟讀成誦。

      2.學(xué)會將寫景、敘事、抒情相結(jié)合的寫法;提高語言鑒賞能力。

      3.體會作者寄情山水、與民同樂的情懷。

      過程與方法

      1、借助工具書和書下注釋,疏通文意。

      2、抓住“醉”與“樂”的關(guān)系,把握主旨。

      3、反復(fù)誦讀,品味語言,體會感情。

      教學(xué)重難點:

      重點:理解寫景抒情的作用,背誦全文,掌握名句。

      難點:理解本文從“樂”和“醉”所抒發(fā)的政治理想。

      教具準(zhǔn)備:多媒體

      教學(xué)安排: 兩課時

      教學(xué)步驟

      第一課時

      一、導(dǎo)人新課

      師:同學(xué)們,我們剛剛范仲淹的《岳陽樓記》,范仲淹在被貶謫鄧州的第二年,也就是慶歷六年,寫下了《岳陽樓記》,寄托了自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治理想;,歐陽修參與了范仲淹的政治改革,同一年也被貶在滁州寫下了千古名篇《醉翁亭記》。。

      二、簡介作者

      歐陽修是北宋著名的文學(xué)家。他四歲喪父,家境貧困,母親用荻稈畫地教他識字讀書。后來他考取進士,在朝廷作官,位居參知政事(副宰相),官位和范仲淹一樣。他支持范仲淹的政治改革,范被罷官,歐陽修不顧個人利害,憤然上書斥責(zé)有關(guān)的權(quán)臣,他因此也遭到貶謫!蹲砦掏び>就是他被貶到滁州(今安徽滁縣)當(dāng)太守時寫的。

      三、初步感知

      1.教師范讀(或播放課文朗讀錄音)。要求學(xué)生:聽清字音,必要時在書上注音。

      2.學(xué)生試讀課文。

      3.學(xué)生互讀課文。

      方法:二人小組,一人讀一人聽,糾正讀音錯誤;各讀一遍。

      4、請四位學(xué)生,每人讀一段。集體糾正讀音。

      (從正音入手,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,要讀得流暢,重音、停頓、速度、節(jié)奏得當(dāng)。)

      四、疏通全文大意

      1.通讀全文。

      要求先不看課文注解,把不懂的字、詞、句標(biāo)出。然后對照注解再讀全文,仍有不懂的就做上記號。還可查古漢語詞典,自己解決問題。

      (教師在巡視中發(fā)觀較普遍的問題作篩選,尋求教學(xué)的針砷洼。)

      2.集體解決疑難。

      方法:教師對在巡視中發(fā)現(xiàn)的較普遍的問題進行點撥或給予解答。

      3.學(xué)生各自疏通全文大意。

      方法:把課文的意思用白話說一遍,要讀出聲。

      五、再讀課文,分析討論

      要求:各自放聲讀。注意找出表達全文主旨的—個字,畫出來。

      全文是圍繞哪個字展開的?

      明確:樂。

      1.全文寫了哪幾方面的樂?

      明確:山水之樂、宴酣之樂、滁人之樂。

      2.請同學(xué)們發(fā)揮想象,用自己的語言描繪一下這幾種樂趣。

      3.這幾種樂中有沒有太守之樂在里邊?

      明確:享受“山水之樂”的不僅有太守及其賓客,還有滁州的百姓,一州之人,人人都可以縱情山水!俺擞巍睂懙糜新曈猩懈杪暫秃魬(yīng)聲,有負(fù)者和行者,有老人和孩子,百姓如此興高采烈出游,是因為生活安定富足,而這又跟太守勵精圖治有關(guān)。太守為此而樂,也為能與民同樂而樂。這是他的政治理想。

      六、課內(nèi)小結(jié)。

      文中描寫滁州山間的美景以及他和老百姓一起游樂的情景,展現(xiàn)了一幅“與民同樂”的圖畫。

      板書設(shè)計:

      醉翁亭記

      歐陽修

      山水之樂  引出

      景

      脈絡(luò) 樂

      事

      歸結(jié) “醉能同其樂”(主旨)

    【初中語文《醉翁亭記》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:

    初中語文《醉翁亭記》復(fù)習(xí)教案04-20

    醉翁亭記優(yōu)秀教案11-25

    醉翁亭記的優(yōu)秀教案06-26

    【熱門】醉翁亭記的優(yōu)秀教案06-29

    《醉翁亭記》優(yōu)秀教案(精選16篇)01-07

    《醉翁亭記》優(yōu)秀教案設(shè)計03-30

    醉翁亭記優(yōu)秀教案(精選10篇)08-10

    醉翁亭記優(yōu)秀教案8篇11-26

    醉翁亭記優(yōu)秀教案(8篇)11-26

    (通用)醉翁亭記的優(yōu)秀教案11篇06-28