文言文《孫權(quán)勸學(xué)》練習題含答案

　　閱讀下面文言文，完成問題。

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　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)。”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，卿若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過潯陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙�！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

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　　傅永，字脩期，清河人也。幼隨叔父洪仲與張幸自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干�！侗笔�.傅永列傳》

　　注：①[讓]責備。

　　1．下列加粗詞意思相同的一組是（）

　　A．蒙辭以軍中多務(wù) 不辭而別

　　B．及魯肅過潯陽拳勇過人

　　C．自以為大有所益 精益求精

　　D．涉獵經(jīng)史，兼有才干 品學(xué)兼優(yōu)

　　2．下列“之”字用法與其他三項不同的一項是（）

　　A．大兄何見事之晚乎

　　B．洪仲深讓之而不為報

　　C．或以錢幣乞之

　　D．借旁近與之

　　3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　�。�1）但當涉獵，見往事耳。

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　　（2）有友人與之書而不能答。

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　　4．根據(jù)文章的意思，任選一題，用自己的話回答下列問題。

　�。�1）呂蒙在短時間內(nèi)才略驚人長進的原因是什么？

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　�。�2）傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？

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　　5．找一找呂蒙、傅永這兩個人物身上有哪些共同特點？

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　　6．請結(jié)合自己的體會，說說呂蒙、傅永的故事給你什么啟示。

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　　參考答案：

　　1．D

　　2．A

　　3．（1）只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。

　�。�2）有個友人寄給他一封信，他卻不能回復(fù)。

　　3．（1）呂蒙認清了學(xué)習的`重要性；刻苦學(xué)習。（意對即可）

　�。�2）傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。（意對即可）

　　4．他們二人身份相同，都是武人（武將、武夫）；認識到讀書意義后都能刻苦學(xué)習；都有了驚人的長進。（意對即可）

　　5．“略”。