作者：米蘭 yuanyan114@sina.com.cn 作者單位：浙江省奉化市居敬小學 簡介：    當學生進行了一定量的閱讀實踐活動之后，如何設(shè)計一些知識題，讓學生比一比，賽一賽，達到提高能力、激發(fā)興趣的目的呢？借三年級的知識競賽課件來拋磚引玉。