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    望天門山(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-8-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      3望天門山

    教學(xué)目標(biāo):

    1、 理解《望天門山》這首詩,體會作者的思想感情。

    2、 背誦并默寫這首詩。

    3、 通過詩中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想象能力和形象思維能力。

    教學(xué)重點(diǎn):

    學(xué)習(xí)古詩的內(nèi)容,想象詩中描寫的情景。

    教學(xué)難點(diǎn):

    通過想象、感受“斷、開、回、出”這幾個(gè)動詞的意思。

    教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

    課前準(zhǔn)備:背誦課文 查閱資料了解李白和他的作品。

    教學(xué)過程:

    第一課時(shí)

    一、 釋題:

    天門山:在今安徽和縣與當(dāng)涂西南的長江兩岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫東梁山。兩山隔江對峙,形同門戶。

    二、 范讀詩歌

    三、 自讀詩歌,提出疑問。

    四、試講詩歌大意

    1.同座對講。2.指名試講。

    高高天門被長江之水?dāng)r腰劈開,

    碧綠的江水東流到此回旋澎湃。

    兩岸的青山相對聳立巍峨險(xiǎn)峻,

    一葉孤舟從太陽旁邊飛速飄來。

    五、指導(dǎo)朗讀

    這首詩熱情贊頌了祖國山河的壯麗,氣勢十分雄偉。從中充分展現(xiàn)了詩人自己那開闊的胸襟和熱情豪放的性格。

    天門中斷楚江開,

    碧水東流至此回。

    兩岸青山相對出,

    孤帆一片日邊來。

    六、動手做

    根據(jù)這首詩的詩意,參考書上的插圖,請你用彩筆畫一幅圖。圖上要有青山、江水、孤帆、太陽。

    七、板書設(shè)計(jì):

    張貼學(xué)生的畫。

    反饋:

    [學(xué)生活動設(shè)計(jì)]:

    朗讀 討論

    作畫 背誦

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