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    《anang》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo)

      1、 學(xué)會(huì)韻母ɑn、ɑnɡ,能在四線格中正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。

       2、 能準(zhǔn)確地拼讀韻母是ɑn、ɑnɡ的音節(jié)。體會(huì)前后鼻韻母發(fā)音的不同。

       3、 在教師的幫助下試著自己拼讀兒歌,感受拼讀的樂趣。

      教學(xué)重難點(diǎn)

        讀準(zhǔn)韻母ɑn、ɑnɡ和相應(yīng)的音節(jié)。

      教學(xué)方法

        導(dǎo)讀法、引導(dǎo)法

      學(xué)習(xí)方法

        自主、合作、探究

      教學(xué)準(zhǔn)備

        拼音卡片、投影

      教學(xué)時(shí)間

        1~2課時(shí)。

      教學(xué)設(shè)計(jì)

      一激趣引入

       1 復(fù)習(xí)d、t一課的兒歌。出示注音字卡“團(tuán)”、“甜”、“碗”,讓學(xué)生在兒歌中找找讀讀。

       2 觀察,找出三個(gè)音節(jié)的相同部分。

       3 (出示ɑn)慢慢地讀一遍“團(tuán)、甜、碗”,猜猜“ɑn”念什么。

       4 小朋友們猜得對(duì)不對(duì)呢?用表音圖檢驗(yàn)一下。

      二學(xué)讀ɑn、ɑnɡ

       1 學(xué)習(xí)ɑn。

        (1)看圖:圖上畫的是什么地方?讀準(zhǔn)“天安門”。

       。2)讀準(zhǔn)ɑn,講發(fā)音要點(diǎn),輔以形象的手勢(shì)演示,介紹前鼻韻母。

       2 學(xué)ɑnɡ?磮D,讀準(zhǔn)“昂著頭”。由“昂”引出ɑnɡ,講發(fā)音要點(diǎn),輔以形象的手勢(shì)演示,介紹后鼻韻母。

       3 讀帶調(diào)的韻母。師生共同糾正。

      三指導(dǎo)書寫,完成“讀讀寫寫記記”

      四拼讀練習(xí)

       1 兩拼音

        射線圖出示聲母與ɑn、ɑnɡ相拼的練習(xí)。

       2 三拼音

        拼讀帶調(diào)音節(jié)詞。

        qian mian lan tian piao yang yuan fang

      五學(xué)讀兒歌

      六完成“讀讀連連”。

      七指導(dǎo)書寫

      板書

                        ɑn ɑnɡ

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