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    《草》綜合資料(西師版一年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        一、教學(xué)要求

      1.學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“離、枯、榮、野、燒、盡”6個(gè)字。

      2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

      二、教材說明

      這首古詩(shī)原題為《賦得古原草送別》,作者是唐代詩(shī)人白居易。原詩(shī)8行4句,課文摘用其前4行,詩(shī)題改為《草》。這4行詩(shī)句的意思是:原野上長(zhǎng)滿了茂盛的野草,這些草年年都是秋冬枯萎了,春夏又茂密地生長(zhǎng),野火只能燒掉草的莖、葉,它的根還在,來年春天,草兒又重新發(fā)芽生長(zhǎng)。課文概述了野草的特點(diǎn),贊頌了它頑強(qiáng)的生命力。

      教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)4個(gè)生字,背誦課文。

      三、教學(xué)建議

      (一)課前準(zhǔn)備

      布置學(xué)生觀察路邊、田邊、河邊等處的小草,了解有誰種它,長(zhǎng)得怎么樣。

      準(zhǔn)備本課的生字卡片,朗讀課文的錄音帶,荒原野草圖。

      (二)識(shí)字、寫字教學(xué)

      1.識(shí)字教學(xué)

      學(xué)習(xí)生字,注意讀準(zhǔn)“原、歲、吹”的音,記住“原”的里面由“白”“小”組成,不能寫成“泉”;“吹”右邊第二筆是“乛”,下面是“人”,不能寫成“乂”。

      2.寫字教學(xué)

      指導(dǎo)寫字,要引導(dǎo)學(xué)生整體識(shí)記生字的間架結(jié)構(gòu),注意重點(diǎn)筆畫的寫法和在田字格中的位置。如:“歲”字上部的“山”與下部的“夕”的比例是上短下長(zhǎng),不能寫得一樣長(zhǎng);“吹”字左邊的“口”稍窄些,右邊的“欠”稍寬些;“又”字的下部基本平齊,撇、捺相交在中線上。

      (三)詞句教學(xué)

      古詩(shī)中的詞語不要求學(xué)生全都準(zhǔn)確理解,學(xué)生只要熟讀背誦大概了解詩(shī)意就行了。本課中個(gè)別詞與學(xué)生日常用語有所差別,可直接告訴學(xué)生詞語在詩(shī)中的意思,如:“離離”,形容野草茂盛的樣子;“歲”指“年”;“榮”就是茂盛的意思。

      (四)朗讀指導(dǎo)

      朗讀古詩(shī),一是每個(gè)字都要讀得正確、清楚,速度稍慢一些;二是要讀出節(jié)奏、韻腳,五字一句的詩(shī)一般都是前兩個(gè)字連起來讀,后三個(gè)字中按詞語稍有停頓,句末的字要讀滿。

      離離/原上/草,一歲/一枯/榮。

      野火/燒/不盡,春風(fēng)/吹/又生。

      教學(xué)時(shí)要通過教師范讀,聽朗讀錄音幫助學(xué)生掌握讀法。注意詩(shī)中的兩個(gè)“一”讀音不同,可借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。

      (五)練習(xí)提示

      第三題是區(qū)分平翹舌音的練習(xí)。要讓學(xué)生獨(dú)立完成,選正確后,再讀一讀古詩(shī),達(dá)到把每個(gè)字讀正確。

      第四題為的是復(fù)習(xí)鞏固生字詞,加深對(duì)課文的記憶。練習(xí)前可先背一背課文;填寫時(shí)要把字寫正確、寫端正;填寫后同座可交換看一看,檢查一下填對(duì)了沒有。

      (六)課時(shí)安排

      教學(xué)本課可用1-2課時(shí)。

      四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

      (一)談話引出課題,范讀課文。

      1.提問:在花、草、魚、鳥中,你們最喜歡什么?

      2.揭示課題,簡(jiǎn)介課文:詩(shī)人白居易贊美草的古詩(shī)。

      3.范讀課文。

      (二)自讀課文,初步感知。

      (三)學(xué)習(xí)生字詞,解釋“離離”“歲”“榮”。

      (四)指導(dǎo)朗讀,練習(xí)背誦。

      (五)識(shí)記字形,指導(dǎo)寫字。

      (六)完成填空練習(xí)。

      五、參考資料

      《賦得古原草送別》:

      離離原上草,遠(yuǎn)芳侵古道,

      一歲一枯榮。晴翠接荒城。

      野火燒不盡,又送王孫去,

      春風(fēng)吹又生。萋萋滿別情。

      這首詩(shī)通過對(duì)野草的描繪來表達(dá)與朋友分別時(shí)的情感和友情的深厚。

      白居易(772-846),字樂天,唐代大詩(shī)人。陜西渭南縣人。出身比較貧寒,29歲中進(jìn)士。經(jīng)歷了安史之亂時(shí)期,使他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的激烈矛盾和人民的疾苦有較多的接觸和了解。許多創(chuàng)作反映了勞動(dòng)人民的悲慘生活,深刻揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的殘酷剝削與荒淫腐朽的本質(zhì),具有同情人民的思想,成為杜甫之后唐代又一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。白居易一生寫了近三千首詩(shī),著有《白氏長(zhǎng)慶集》。

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