24《月亮姐姐的新伙伴》
（第一課時(shí)）說課稿
一、 說教材
1、 教材簡析
《月亮姐姐的新伙伴》是小學(xué)語文，思想品德第三冊(cè)第五單元的一篇童話課文。它以擬人的手法，生動(dòng)地介紹一些科學(xué)知識(shí)，從而培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣�！对铝两憬愕男禄锇椤吠ㄟ^月亮姐姐與人造衛(wèi)星的一番對(duì)話，告訴我們?nèi)嗽煨l(wèi)星對(duì)人類的貢獻(xiàn)。
在寫法上，它主要采用了對(duì)話的形式。根據(jù)這一特點(diǎn)，我安排這樣一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀的常規(guī)技能訓(xùn)練。另外，課文第三段出現(xiàn)了一個(gè)“……會(huì)……會(huì)……會(huì)……會(huì)”的句式，教學(xué)中要讓學(xué)生掌握這個(gè)句式，學(xué)以致用，為提高學(xué)生的寫作能力積累建筑的材料。
2、 教學(xué)目標(biāo)
1、）知道在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，人造衛(wèi)星能幫人們做許多事。
2、）學(xué)會(huì)12個(gè)生字；多音字“轉(zhuǎn)”能根據(jù)詞定音；理解“伙伴、地球、日日夜夜、不停、人造衛(wèi)星、轉(zhuǎn)播、電視、新聞、飛機(jī)、報(bào)告、天氣、尋找、煤炭、笑臉、歡迎”等詞的意思，能寫出與“伙伴、尋”意思相近的詞。
3、）會(huì)分角色朗讀課文，能正確背誦課文的第3段。
4、）會(huì)說人造衛(wèi)星會(huì)做哪些事。
3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確書寫第3段中的七個(gè)生字；會(huì)說人造衛(wèi)星能做哪些事。
難點(diǎn)：了解人造衛(wèi)星能幫人們做哪些事。
二、 說教法、學(xué)法
1、 教法
本課的教學(xué)設(shè)計(jì)著力體現(xiàn)“以讀促講，以講促讀”的教學(xué)特色，注重教給學(xué)生學(xué)會(huì)讀懂知識(shí)童話的學(xué)習(xí)方法。
2、 學(xué)法
二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有一定的識(shí)字能力，但他們的思維仍以直觀、形象為主，持久性差，教學(xué)時(shí)要注意動(dòng)靜搭配，有張有弛，充分運(yùn)用投影，錄音等多媒體教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與教學(xué)。提高教學(xué)效益。
在掌握“會(huì)……會(huì)……會(huì)……還會(huì)……”這句話時(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)懂第一會(huì)，以此帶動(dòng)學(xué)生自己學(xué)另外三個(gè)“會(huì)”的內(nèi)容。
三、 說教程序
（一） 導(dǎo)入新課
1、 教學(xué)一開始，利用直觀教具錄像，把遙遠(yuǎn)的宇宙空間展示在學(xué)生面前，讓學(xué)生說說月亮、地球、星星。知道星星是月亮的伙伴。在這一過程中，結(jié)合學(xué)習(xí)“日日夜夜，不停地轉(zhuǎn)”兩個(gè)詞語，理解詞義，引出課題，學(xué)習(xí)“伙伴”一詞，齊讀課題。
2、 讀讀課題，你知道哪個(gè)字最重要？針對(duì)“新”字，你想知道什么？
這樣投計(jì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，解疑能力。
（二、）初讀課文，學(xué)習(xí)字詞
抓住“人造衛(wèi)星會(huì)干什么”這條主線，初步理解課文內(nèi)容，在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字新詞。
1、 月亮姐姐的新伙伴是誰呢？它會(huì)做哪些事？讓學(xué)生自讀課文。并提出下列讀書要求
讀讀課文，遇到有拼音的字讀正確。
用“~~~~~”劃出生字組成的詞語，想想意思，自己不能讀懂的詞語，在下面畫上“？”
課文有幾個(gè)自然段？請(qǐng)用“1、2……”標(biāo)出。
這樣，通過讀、劃、想像的過程，不僅知道課文所寫的事，而且促進(jìn)了閱讀能力的提高和思維的發(fā)展。
2、 檢查閱讀，及時(shí)反饋。
1、）出示生字卡片，檢查生字自學(xué)情況。
2、）總結(jié)識(shí)字方法，指導(dǎo)收書寫。
3、）生字抄兩個(gè)
4、）指名分段讀課文，讀正確。
這樣，有利于幫助學(xué)生初步理解了課文內(nèi)容，在語言環(huán)境中掌握了生字的讀音，學(xué)習(xí)了生字新詞，培養(yǎng)了學(xué)生的識(shí)字能力。
（三）讀重點(diǎn)段，培養(yǎng)能力
學(xué)習(xí)重點(diǎn)段第三段
1、 月亮姐姐的新伙伴是誰？它是怎樣介紹自己的？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀課文，找出人造衛(wèi)星介紹自己的一段話，用（ ）做記號(hào)。
2、 帶著問題再讀課文：這段有幾句話？每句話告訴我們什么？
3、 學(xué)習(xí)第一句
齊讀第一句，你知道了什么？
討論：什么叫人造衛(wèi)星？你知道人們是怎樣把人造衛(wèi)星送上天的？
4、學(xué)習(xí)第二句。
第二句有四個(gè)分句，句式相同，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)懂第一“會(huì)”，歸納學(xué)法后半扶半放學(xué)習(xí)另外三句。
1）精讀第一分句。
投影：我會(huì)轉(zhuǎn)播電視新聞，讀后問：“我”指誰？什么叫新聞？它向月亮姐姐介紹時(shí)，心情怎么樣？用自豪的語氣讀讀。
最后，引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)這一分句的過程，歸納學(xué)法。
2）人造衛(wèi)星還會(huì)干什么？請(qǐng)用這一方法學(xué)習(xí)人造衛(wèi)星另外四大本領(lǐng)。
3）反饋交流。
誰知道會(huì)偵察飛機(jī)、軍艦，會(huì)報(bào)告天氣變化的，會(huì)尋找地下石油、煤炭的叫什么衛(wèi)星？
“偵察衛(wèi)星”是怎樣偵察飛機(jī)、軍艦的？氣象衛(wèi)星會(huì)告訴我們哪些天氣變化？為什么要探測衛(wèi)星去尋找煤炭？（出示投影）
指名朗讀，讀后評(píng)議、齊讀。
4、 句式訓(xùn)練。
5、 讓學(xué)生在理解詞句的基礎(chǔ)上，掌握遣詞造句的方法，在運(yùn)用語言文字的實(shí)踐中把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，我設(shè)計(jì)這樣一個(gè)訓(xùn)練：“人造衛(wèi)星本領(lǐng)真大，會(huì)……會(huì)……會(huì)……還會(huì)……”。先結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行說話訓(xùn)練，再根據(jù)這一句子模式聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
6、 練習(xí)背誦第三段。
背誦訓(xùn)練是學(xué)生大量積累語言的有效方法，是閱讀材料的語言內(nèi)化的最好途徑。
在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)詞背誦。先個(gè)別，再集體背誦。
（四）課堂小結(jié)，激發(fā)感情
這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了月亮姐姐的新伙伴--人造衛(wèi)星，知道它會(huì)轉(zhuǎn)播電視新聞，會(huì)偵察飛機(jī)、軍艦，會(huì)報(bào)告天氣變化，會(huì)尋找地下的石油、煤炭，能幫人們做許多事，本領(lǐng)真大呀！現(xiàn)在，我國已經(jīng)發(fā)射了78顆人造衛(wèi)星，今后還要制造出更多的衛(wèi)星，靠誰呢？要靠小朋友，從小努力學(xué)知識(shí)，長大為國出力，作貢獻(xiàn)。
板書設(shè)計(jì)：
24、月亮姐姐的新伙伴
人造衛(wèi)星
會(huì) 會(huì) 會(huì) 會(huì)
轉(zhuǎn)播 偵察 報(bào)告 尋找
[月亮姐姐的新伙伴(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
3.月亮的傷感語錄
4.大班看月亮教案
6.太陽和月亮課件
7.月亮造句集錦
9.伙伴的近義詞是
10.我的姐姐隨筆作文