足球史話(北師大版六年級上冊)

發(fā)布時間：2017-11-22 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

足球史話

教材分析

本文介紹了足球運動的起源、演變、發(fā)展過程。課文富有體育文化內(nèi)涵和時代氣息。既能使學(xué)生提高語文素養(yǎng)，又能受到情感熏陶，獲得思想啟迪，培養(yǎng)審美情趣。

教學(xué)目標：

豐富知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養(yǎng)獨立閱讀能力�？繉W(xué)生獨立自主地閱讀實踐，主動積極的理解感悟。

教學(xué)重點：

抓住表示時間的詞以把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。

教學(xué)難點：

理解為什么中國最早發(fā)明足球，而英國卻是現(xiàn)代足球運動的起源國家。

教學(xué)構(gòu)想：

本文是拓展閱讀材料，可采用“自主發(fā)現(xiàn)，合作探究”式的學(xué)習。課前組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書報、雜志等集中搜集以“足球”為話題的相關(guān)資料。整體感悟課文內(nèi)容后，可鼓勵學(xué)生開動腦筋，提出問題，與老師、同學(xué)討論交流，共同探究。

教學(xué)準備：

以“足球”為話題的相關(guān)資料。

教學(xué)時間：

1課時

學(xué)生學(xué)習過程：

一、激趣導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你知道哪些關(guān)于足球的資料？

2、人類能夠戰(zhàn)勝大自然，靠的是這樣的精神--協(xié)作，持之以恒。而這種精神在足球場上體現(xiàn)得淋漓盡致。今天我們來學(xué)習《足球史話》。

二、自由讀課文，掃除字詞障礙：

易讀錯的字板書并注音：臨淄體魄提供填充侵略咒罵禁不住烏拉圭誕生磨煉鬃毛

三、指名朗讀課文。說說通過課文你知道了什么？

四、分析課文：