《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計(蘇教版四年級教學(xué)設(shè)計)

發(fā)布時間：2017-11-14 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計

常海燕

教學(xué)目標(biāo)

　　　1、正確，流利、有感情地朗讀課文。

　　　2、通過合作、探究，理解文章大意

　　　3、抓住重點詞語“無數(shù)次、重?fù)?dān)、翻山越嶺、淚水”，體會母愛的偉大，激發(fā)學(xué)生對母愛的報答。

　　教學(xué)重難點

　　　體會偉大的母愛，激發(fā)學(xué)生對母愛的報答

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　　多媒體課件、音樂

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　　同學(xué)們，我們接著學(xué)習(xí)第13課，出示課題：《第一次抱母親》，齊讀課題。（速度快一點，像說話那樣自然。）聽配樂課文朗誦，回顧課文內(nèi)容。

　　二、學(xué)習(xí)課文，感悟母親的偉大。

　　　1、師：同學(xué)們，課題是《第一次抱母親》，作者第一次抱母親的原因是什么呢？請大家快速讀課文，找出有關(guān)的句子。

　　　交流：換床單，“轉(zhuǎn)身下床都很吃力”慢一點，讀出吃力的樣子；“趕緊”讀得快一些，表達一種急切，我要是不趕緊，母親可能就要吃力地自己下床了。

　　　2、作者第一次抱母親的過程中，出現(xiàn)了什么意外呢？請同學(xué)們讀課文第一自然段，找一找。（指名說）

3、母親這么輕，作者是什么感受？

出示：母親竟然這么輕，我心里很難過。

（難過，愧疚�！埃槭裁措y過？（我太粗心，不了解母親；沒有替母親挑重?fù)?dān)；母親生病。）

4、和母親生活了幾十年，作者的眼力就這么差嗎？為什么一直到今天才發(fā)現(xiàn)母親這么輕？記憶中的母親是怎樣的？

出示：在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。我們長大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。

　引導(dǎo)：母親用瘦弱的身體承受那么重的擔(dān)子，這里的重?fù)?dān)指的是什么？請同學(xué)們再讀一讀作者說的話，透過字面展開想象，體會一下。

　　　引導(dǎo)：母親除了每天要挑起100多斤的擔(dān)子還有別的擔(dān)子嗎？

指名匯報。

　　　師：是呀，“乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身�！闭f的是母親養(yǎng)育兒女的艱辛，“兒病痛在娘身上，調(diào)理湯藥不離身�！闭f的是母親在兒女生病的時候的焦慮和對兒女的照料。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼�！闭f的是母親為了教育子女所做出的巨大貢獻�！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！闭f的是母親對遠(yuǎn)行的兒女的體貼和牽掛。同學(xué)們，母親的重?fù)?dān)里面裝的東西實在是太多太多，母親所挑的不是一百多斤的重?fù)?dān)，還包含養(yǎng)育兒女的艱辛，包含著各種各樣復(fù)雜的農(nóng)活和家務(wù)勞動。母親挑起的是半邊天。

5、是什么力量支撐著母親承受那么重的擔(dān)子？（板書：母愛）　　

　交流：母愛。有人說，世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是胸懷，其實比天空還大的是母愛。

　　　師：現(xiàn)在，當(dāng)你了解了母親肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)你知道承受重?fù)?dān)的母親竟然只有80多斤，相信你一定也讀懂了作者此時心中的難過和愧疚。來，捧起書，一起讀一讀2、3自然段。

6、師：從你們動情的朗讀中，我傾聽到愛的流淌，我想起了母親說的一句話：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”你能讀懂這句話的意思嗎？

出示：母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”

交流：所有的母親都是這樣做的。說這話時，母親笑了笑，說明母親把幾十年的辛勞看得很平常。

你從“哪個”這兩個字，想到自己的母親了嗎？

交流說說自己的媽媽。

　 7、課文的題目是《第一次抱母親》，那么課文中的哪些句子是寫我用心地抱母親的情景？

　　　　出示：最后一段。教師深情地朗讀。（板書關(guān)鍵詞：無數(shù)次抱我）

　結(jié)合理解母親的“淚水”：母親的淚水是怎樣的淚水?(幸福、欣慰、激動、開心、是甜的)

　　　　師：讓我們一起來讀這最感人的一段話。