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    《用音序查字法識字》教學設計(西師版二年級下冊教學設計)

    發(fā)布時間:2017-3-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      教學目標

       1苯一步學習使用字典,學會用音序查字法查字。

       2本哂性擻米值潿懶⑹蹲值哪芰Γ養(yǎng)成在學習中勤查字典的好習慣。

      教學重點

       讓每個學生掌握音序查字法。

      教學難點

       學生能根據(jù)意思在正文里找準要查的字。

      教學準備

       師生每人準備一本《新華字典》。

      教學時間

       1課時

      教學過程

      一、謎語激趣,導入新課

       1泵沼錚豪鮮Σ凰禱埃肚里學問大,你如不識字,可去請教它。謎底是什么?(字典)

       2苯沂究撾奶餑浚荷涎期我們學會了用部首查字法查字,今天我們要學習用音序查字法查字,掌握請教字典老師的又一種本領。

      二、學習音序查字法

       1幣導學生看第86頁上的圖,讀一讀漢字娃娃說的話。

       2蹦闃道在什么情況下使用音序查字法嗎?

       。1)知道字的讀音,但不知道這個字怎么寫時。

        (2)知道字的讀音、字形而不知道這個字的意思時。

       3卑鎦學生明確音序的概念:

       、購土曌帜副,正確識記大、小寫字母。

        ②音序是音節(jié)里的第一個字母的大寫,它和聲母不一樣,聲母可以是兩個字母,也可以是一個字母,而且不要求大寫。

       、鄢鍪疽唤M音節(jié):ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等,讓學生找出音序。

        ④讓學生翻開字典,看看“音節(jié)索引”表。

       4苯淌將字典放在展示平臺上作示范,引導學生按86頁的步驟查“滑”字。重點指導學生找到音節(jié)所在的頁碼后,按“陰陽上去”的四聲次序找到要查的字的聲調(diào),再根據(jù)詞語的意思找準要查的字,不要隨便找一個同音字來代替。

       5比醚生說說,音序查字法的步驟是怎樣的。

       6倍獵銜模讓學生熟記音序查字法的方法。

      三、鞏固練習,培養(yǎng)查字能力

       1彼狄凰擔閡糶蠆樽址ǖ牟街枋竊躚的。

       2繃芬渙罰翰槔鮮規(guī)定的字,看誰最快找到該字所在的正文頁碼。

       3北紉槐齲和瓿墑檣87頁的“奪紅旗”比賽。

       4筆砸皇裕嚎此能通過查字典寫出88頁下面規(guī)定的漢字。

      四、自主實踐,培養(yǎng)快速查字典的能力

       1被丶業(yè)斃±鮮Γ教教爸爸媽媽學習用音序查字法查字典的方法。

       2比險媼廢埃準備參加班上的查字典比賽。

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