2、敲開(kāi)世界冠軍的大門(mén)
教學(xué)目標(biāo)
1、按三項(xiàng)要求預(yù)習(xí)課文。
2、了解課文內(nèi)容，讀通課文，學(xué)會(huì)生字。
3、給課文分段。
重點(diǎn)難點(diǎn) 預(yù)習(xí)課文分段
一、 導(dǎo)入課文
師：你們知道我國(guó)第一個(gè)世界冠軍是誰(shuí)嗎？在容國(guó)團(tuán)獲得世界冠軍之前，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員一直受到外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的蔑視和侮辱，世界冠軍這扇大門(mén)一直對(duì)我們關(guān)閉著。直到容國(guó)團(tuán)奪得第25屆世乒賽男子單打冠軍時(shí)，才敲開(kāi)了這扇世界冠軍的大門(mén)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)（揭示課題，讀題。）
二、回憶預(yù)習(xí)要求
1、指名說(shuō)預(yù)習(xí)要求，小黑板出示。
（1）自學(xué)生字，讀通課文。（完成作業(yè)本第1題）
（2）讀通課文，劃出新詞，聯(lián)系上下文或查字典理解意思。（完成作業(yè)本第2題）
（3）邊讀邊想，了解內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題做出記號(hào)。（完成作業(yè)本第3題）
2、學(xué)生開(kāi)始逐項(xiàng)預(yù)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
三、檢查預(yù)習(xí)情況
1、分小組檢查讀通課文的情況，評(píng)出優(yōu)勝者后匯報(bào)。
4人小組內(nèi)1、3、4號(hào)同學(xué)讀1、3、4自然段，2號(hào)同學(xué)讀第2、5自然段。
2、提出通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文后還不理解的詞語(yǔ)，校對(duì)作業(yè)本第2題答案。
3、校對(duì)作業(yè)本第3題，說(shuō)說(shuō)為什么認(rèn)為第2種問(wèn)題好？再提出課文中不了解的疑難問(wèn)題。
四、給課文分段
1、默讀課文，思考課文主要寫(xiě)了什么？并為課文分段。
2、指名學(xué)生回答課文主要寫(xiě)了什么。（課文記敘了1954年4月5日，容國(guó)團(tuán)奪得我國(guó)體育史上第一個(gè)世界冠軍的前后情況。）
3、指名分段并說(shuō)理由。第一段（第1自然段）寫(xiě)容國(guó)團(tuán)取得了男子單打個(gè)人賽的決賽權(quán)，受到外國(guó)觀眾的矚目。第二段（第2、3自然段）介紹了容國(guó)團(tuán)要為祖國(guó)洗刷屈辱，奪取冠軍的決心。第三段（第4、5自然段）寫(xiě)容國(guó)團(tuán)勇奪冠軍，實(shí)現(xiàn)心愿的情景。
五、復(fù)習(xí)生字，小黑板出示生字
指導(dǎo)字形難點(diǎn)：矚、辱、奧、匈、甚、盈
讀生字，寫(xiě)生字。
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