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    我們的民族小學(xué) 教案 (人教版三年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      教學(xué)要求 1.認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語(yǔ)。

    2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛(ài)之情。

    3.背誦自己喜歡的部分課文,抄寫描寫窗外安靜情景的句子。

    重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的整體把握和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解,了解我國(guó)各民族兒童的友愛(ài)團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活,體會(huì)貫穿全文的自豪、贊美之情。

    難點(diǎn):體會(huì)描寫窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的句子的表達(dá)效果。

    課前準(zhǔn)備 1.學(xué)生查找與課文有關(guān)的資料,預(yù)習(xí)課文。

    2.教師準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片、道具和生字詞的卡片

    3.準(zhǔn)備生字書寫的多媒體演示。

    課時(shí) 二課時(shí)

    教學(xué)過(guò)程

    第一課時(shí)

    一、導(dǎo)入新課

    1. 創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。

    (出示圖片,師邊出示邊解說(shuō)):瞧,從山坡上,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,他們分別是哪個(gè)民族的,讓他們自我介紹一下吧!

    (安排幾位學(xué)生戴上相關(guān)民族的頭飾,并簡(jiǎn)單介紹這些民族的資料。)

    出示相關(guān)詞語(yǔ):傣族 景頗族 阿昌族 德昂族

    2. 順勢(shì)切入,初讀課文

    每天早上,這些來(lái)自不同民族的小朋友,都會(huì)早早地起了床,朝同一個(gè)地方走去,他們高高興興地,蹦蹦跳跳地了哪?

    (我們的民族小學(xué))

    我們的民族小學(xué),那可是一個(gè)充滿歡笑,美麗而可愛(ài)的地方,今天就我們和這些小朋友一起,走進(jìn)這美麗可愛(ài)的民族小學(xué)。

    3.要求:輕聲課文,讀通讀順課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀。

    二、生字教學(xué)  

    1.課件出示帶生字的詞語(yǔ):

    坪壩 傣族 阿昌族 德昂族,摔交 穿戴 招引 蝴蝶 孔雀舞 銅鈴 粗壯 鳳尾竹

      2.指名讀,正音。

    3.開(kāi)火車,練讀。

    4.做游戲鞏固字詞。

    5.同桌相互聽(tīng)讀課文,在讀中鞏固識(shí)字。

      

    三、朗讀感悟

    1.初讀課文,說(shuō)說(shuō)這篇課文中你印像最深的是哪一個(gè)自然段,說(shuō)說(shuō)你的理由?

    2.組織朗讀比賽,你最喜歡讀哪段,讀出你的感情來(lái)!

                   

    第二課時(shí)

    一、朗讀感悟   

    1.學(xué)習(xí)第一自然段。

    (1)自讀感悟

     教師范讀第一自然段,根據(jù)提示想像:

    早晨,同學(xué)們來(lái)上學(xué)了,我好象看到了這樣的情景:________。

    (請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)后的感受,并讀一讀課文)

    (2)朗讀指導(dǎo):

    這樣的校園是多喜歡嗎?你喜歡嗎?那就請(qǐng)你認(rèn)真地讀一讀,把你的喜歡的感情讀出來(lái),把校園的美讀出來(lái)。

    學(xué)生自讀自練,指名交流。

    2.學(xué)習(xí)第二、三自然段。

    (1)讀二、三自然段,說(shuō)說(shuō)哪些地方是你所喜歡的。 

    (2)這讀書的聲音究竟有多好聽(tīng)?找出課文中的句子說(shuō)

    一說(shuō)。

    (3)有感情地朗讀第二、三自然段,指名讀,評(píng)一評(píng),誰(shuí)讀得好?好在哪里?再次一起來(lái)讀讀這兩個(gè)自然段。

    (4)激情朗讀:同學(xué)們讀得可真好,為了鼓勵(lì)大家,今天老師允許大家一起和民族小學(xué)的小朋友一起游戲,你想玩什么?

     。ǹ谑稣n文,再讀課文。)

    3 、學(xué)習(xí)第三自然段。

    (1)同桌互讀。

    (2)聯(lián)系上下文,畫畫你腦海里的民族小學(xué)。

    二、復(fù)習(xí)生字

    1.出示生字,說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的,說(shuō)說(shuō)你的方法,

    2.邊用課件演示要求寫的十二個(gè)字,邊指導(dǎo)書寫。

    3.學(xué)生寫字,教師相機(jī)指導(dǎo),組織評(píng)議。

         

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